《湖北省十堰市丹江口市习家店中学八年级历史上册 日本侵华战争教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省十堰市丹江口市习家店中学八年级历史上册 日本侵华战争教学课件 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、日本侵华战争日本侵华战争 （19311945）1、九一八事变九一八事变 日本占领东三省，中日民日本占领东三省，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国族矛盾上升为主要矛盾，中国局部抗战局部抗战开始开始2、西安事变西安事变 西安事变的和平解决，全国西安事变的和平解决，全国抗日民族统一战线初步形成抗日民族统一战线初步形成3、七七事变七七事变 日本大举侵略中国，中国开始日本大举侵略中国，中国开始了了全民族全民族抗战抗战4、南京大屠杀南京大屠杀 杀害中国军民杀害中国军民30万，反映了日万，反映了日军凶狠残暴军凶狠残暴5、台儿庄战役和百团大战台儿庄战役和百团大战 反映中国军民英勇反映中国军民英勇顽强、不怕牺牲的
2、精神顽强、不怕牺牲的精神7、抗战胜利的原因和历史意义抗战胜利的原因和历史意义第五次第五次6、中共中共“七大七大”召开召开的背景、内容的背景、内容1、九一八事变、九一八事变2、七七事变、七七事变3、南京大屠杀、南京大屠杀4、日本投降、日本投降日日本本侵侵略略事事件件和和投投降降背景（原因）：摆脱经济危机背景（原因）：摆脱经济危机把中国变为其殖民地。把中国变为其殖民地。时间：时间：1931年年9月月18日。日。结果：日军占领东北三省，结果：日军占领东北三省，局局部抗战开始。部抗战开始。1937年年7月月7日，日军炮轰卢沟日，日军炮轰卢沟桥，第二十九军奋起抵抗，桥，第二十九军奋起抵抗，中中国全民族抗
3、战开始。国全民族抗战开始。1937年年12月，日军攻陷南京杀月，日军攻陷南京杀害中国军民害中国军民30多万人，反映日多万人，反映日军的凶残。国民政府迁都重庆军的凶残。国民政府迁都重庆1945年年8月月15日，日本宣布无日，日本宣布无条件投降，中国人民抗日战争条件投降，中国人民抗日战争取得了完全胜利。取得了完全胜利。中中国国抗抗战战事事件件和和胜胜利利1.西安事变西安事变2.重大战役重大战役3.中共七大中共七大4、胜利原因5、历史意义目的：逼蒋抗日目的：逼蒋抗日时间：时间：1936年年12月月12日日人物：张学良、杨虎城人物：张学良、杨虎城结果：和平解决结果：和平解决意义：意义：全国抗日民族统一
4、战线初步形成全国抗日民族统一战线初步形成台儿庄战役：台儿庄战役：1938年，国民党将领李宗年，国民党将领李宗仁，仁，抗战以来最大一次战役性胜利抗战以来最大一次战役性胜利百团大战：百团大战：1940年，共产党将领彭德怀，年，共产党将领彭德怀，最大规模战役最大规模战役背景、内容和作用背景、内容和作用 P97毛泽东思想作为党的一切工作的指针毛泽东思想作为党的一切工作的指针中中国国抗抗战战事事件件和和胜胜利利4、胜利原因：、胜利原因：5、历史意义：、历史意义：第一，正义战争，得道多助；第一，正义战争，得道多助；第二，第二，国共合作，全民族抗战；国共合作，全民族抗战；第三，第三，中共领导，中流砥柱；中共
5、领导，中流砥柱；第四，世界反法西斯国家互相支援。第四，世界反法西斯国家互相支援。国内意义意义：是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争取得完全胜利的民族解放战争粉碎了日本称霸野心，粉碎了日本称霸野心，血洗了民族耻辱，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。血洗了民族耻辱，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。国际意义意义：是世界反法西斯战争的重要组成部分是世界反法西斯战争的重要组成部分中国人民在战争中付出了巨大牺牲，为战胜法西斯、维护中国人民在战争中付出了巨大牺牲，为战胜法西斯、维护世界和平做出了历史贡献。世界和平做出了历史贡献。中国近代史上
6、，国共两党两次合作取得的成中国近代史上，国共两党两次合作取得的成果分别是什么果分别是什么? 在当今形势下，发展在当今形势下，发展国共两党关系的现国共两党关系的现实意义是什么？实意义是什么？国共两党的两次分裂的后果是什么？国共两党的两次分裂的后果是什么？都导致内战，给中华民族带来深重灾难。都导致内战，给中华民族带来深重灾难。第一次：创办黄埔军校，领导北伐战争，沉重打击了第一次：创办黄埔军校，领导北伐战争，沉重打击了北洋军阀统治；北洋军阀统治； 第二次：取得了抗日战争的胜利。第二次：取得了抗日战争的胜利。实现祖国统一，实现中华民族的伟大复兴。实现祖国统一，实现中华民族的伟大复兴。20042004年
7、元旦上午，正当人年元旦上午，正当人们辞旧迎新之际，小泉第们辞旧迎新之际，小泉第四次以日本内阁总理大臣四次以日本内阁总理大臣的身份参拜了供奉着东条的身份参拜了供奉着东条英机等甲级战犯牌位的靖英机等甲级战犯牌位的靖国神社。国神社。19821982年第一次审定年第一次审定“侵略华北侵略华北”成了成了“进入华北进入华北”; ;把日军把日军“对中国的全面侵略对中国的全面侵略”改成改成“全面进攻全面进攻” 。 19861986年第二次审定只字不提日本曾侵略过别的国家。年第二次审定只字不提日本曾侵略过别的国家。仍将日本仍将日本侵华战争侵华战争说成是日军说成是日军“被迫应战被迫应战”。 20012001年第三
8、次审定将年第三次审定将太平洋战争太平洋战争标榜为标榜为“正义正义”。20052005年第四次审定篡改历史的错误仍比比皆是。年第四次审定篡改历史的错误仍比比皆是。日本右翼势力在中学历史教科书篡改日本右翼势力在中学历史教科书篡改史实史实, ,居心何在居心何在? ? 我们应如何应对？我们应如何应对？ 右翼右翼势力妄力妄图掩盖事掩盖事实真相真相,歪曲歪曲历史事史事实,向青少年灌向青少年灌输虚假的虚假的历史知史知识,从而美从而美化侵略化侵略战争争,为军国主国主义翻案招魂翻案招魂,敌视社社会主会主义的中国的中国,破坏中日人民友好关系。破坏中日人民友好关系。大力宣大力宣传相关相关历史史史史实；勿忘国耻，；勿忘国耻，发愤图强；发展展经济，增，增强国力等。国力等。
