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1、组织学与胚胎学组织学与胚胎学Histology and Embryology 绪绪 论论一、学科的研究内容一、学科的研究内容二、组织学研究方法二、组织学研究方法三、组织胚胎学在基础医三、组织胚胎学在基础医 学中的地位学中的地位 四、如何学好组织学四、如何学好组织学重点重点: :学科的研究内容和光镜学科的研究内容和光镜 技术技术难点难点: :电镜技术及其它组织学电镜技术及其它组织学 技术技术一、学科的研究内容一、学科的研究内容组织学组织学（HistologyHistology）是研究机体是研究机体细微结构及其相关功能的科学。细微结构及其相关功能的科学。* *机体是由细胞、组织、器官及系机体是由细
2、胞、组织、器官及系 统构成的。统构成的。* *细胞细胞是机体结构和功能的基本单是机体结构和功能的基本单位。位。* *组织组织是由大量形态相似、功能相是由大量形态相似、功能相 关的细胞群和细胞外基质构成。关的细胞群和细胞外基质构成。构成人体的构成人体的基本组织基本组织有四大类有四大类 上皮组织上皮组织神经组织神经组织肌组织肌组织结缔组织结缔组织器官器官是由不同的组织发育分化而成是由不同的组织发育分化而成上皮组织上皮组织肌组织肌组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织胚胎学胚胎学（ Embryology）是研究生物个是研究生物个体发生、发育、发展及其机理的科学。体发生、发育、发展及其机理的科学。由于胚
3、胎学研究方法和手段与组由于胚胎学研究方法和手段与组织学相近，研究内容有较多的内在织学相近，研究内容有较多的内在关联，通常两学科合并一起授课。关联，通常两学科合并一起授课。二、组织学研究方法二、组织学研究方法（一）一般光学显微镜技术（一）一般光学显微镜技术（简称光镜简称光镜 light microscopy, LM ） 分辨率为分辨率为0.2 m 可将组织放大可将组织放大15001500倍左右。倍左右。 显微镜的构造显微镜的构造目镜目镜物镜物镜载物台载物台粗细调粗细调节螺旋节螺旋光源光源聚光器聚光器镜臂镜臂镜座镜座石蜡切片：石蜡切片：取材取材固定固定脱水透明脱水透明浸蜡包埋浸蜡包埋切片切片 染色
4、染色 封片封片 显微镜镜下观察的组织，必显微镜镜下观察的组织，必须制作成组织标本须制作成组织标本广州医学院广州医学院组胚教研室组胚教研室载玻片载玻片组织标本组织标本盖玻片盖玻片标签标签最常用的染色方法是：最常用的染色方法是：苏木精苏木精- -伊红染色（伊红染色（ HEHE染色染色）w 苏木精苏木精（hematoxylinhematoxylin) )：w 碱性染料，能将细胞核染成蓝色。碱性染料，能将细胞核染成蓝色。 w 伊红伊红( (eosin)eosin)：w 酸性染料，能将细胞质染成红色。酸性染料，能将细胞质染成红色。HE染色染色细胞核细胞核细胞质细胞质其他染色方法其他染色方法银染银染：组织
5、经硝酸银处理，呈棕黑色，组织经硝酸银处理，呈棕黑色，主要用于神经组织和内分泌细胞研究。主要用于神经组织和内分泌细胞研究。硝酸银染色硝酸银染色 其它光学显微镜技术其它光学显微镜技术荧光荧光显微镜显微镜相差显微镜相差显微镜暗视野显微镜暗视野显微镜激光扫描共聚焦显微镜激光扫描共聚焦显微镜（二（二）电镜技术）电镜技术（electron microscope electron microscope EMEM，简称电镜简称电镜 ） 以电子束代替光源，以磁场代替透镜，以电子束代替光源，以磁场代替透镜，进行聚集和放大，最后将物体的影象投射进行聚集和放大，最后将物体的影象投射到荧光屏或照相底片上。到荧光屏或照相
6、底片上。 分辨率为分辨率为0.2 0.2 nmnm可将物体放大几千到几可将物体放大几千到几十万倍。十万倍。 1 1、透射电镜术透射电镜术 ( (transmission electron microscope,transmission electron microscope,TEM )TEM ) 观察细胞内部超微结构。观察细胞内部超微结构。 2 2、扫描电镜术、扫描电镜术 ( (scanningscanning electron microscope, electron microscope, SEM )SEM ) 观察细胞、组织、器官表面结构。观察细胞、组织、器官表面结构。 （三）组织化学术
7、（三）组织化学术 一般组织化学术（一般组织化学术（PASPAS反应反应）、荧）、荧光组织化学术、免疫组织化学术、原位光组织化学术、免疫组织化学术、原位杂交术。杂交术。（四）其它技术：（四）其它技术： 冷冻蚀刻术、放射自显影术、流式冷冻蚀刻术、放射自显影术、流式细胞术、细胞培养术、图像分析术、组细胞术、细胞培养术、图像分析术、组织工程等。织工程等。 组织学计量单位组织学计量单位 毫米（毫米（mmmm） 微米（微米（ m m） 纳米（纳米（nmnm） 1mm= 101mm= 103 3 m =10m =106 6nmnm 结构、功能及调控是医学基结构、功能及调控是医学基础课学习的核心内容。本学科涉础课学习的核心内容。本学科涉及前两项，处于轴心位置，是学及前两项，处于轴心位置，是学好后续课程的基础，与其它基础好后续课程的基础，与其它基础学科学科相互关联相互关联和和相互渗透相互渗透。三、组织胚胎学在基础医学中三、组织胚胎学在基础医学中 的地位的地位对组织学内容的审视角度，对组织学内容的审视角度，抓住抓住组织学教学的主要内容组织学教学的主要内容-形态结形态结构和功能构和功能注意形态结构与其功能的关系注意形态结构与其功能的关系注意理论与实际的关系注意理论与实际的关系借助图谱及组织切片借助图谱及组织切片四、如何学好组织学？四、如何学好组织学？注意平面与立体的关系注意平面与立体的关系
