《八年级数学下册 11.2说理课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 11.2说理课件 苏科版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中数学八年级下册初中数学八年级下册（苏科版）（苏科版）11.1 11.1 说理说理（1 1）课前引入课前引入为什么会出现为什么会出现 的景象的景象? ?课前引入课前引入地震前小动物为什么会有异常反应地震前小动物为什么会有异常反应? ?课前引入课前引入UFOUFO究竟是什么究竟是什么? ?活动一活动一 启明中学新校区一矩形草地中间有一笔直的小路（如图1），为了达到“曲径通幽”的效果，现计划修改为弯曲的小路（如图2）活动一活动一问题一问题一:这两条小路哪个长？这两条小路哪个长？问题二问题二:这两条小路的面积怎样？这两条小路的面积怎样？(2)(1)bm1m1m1m1m1mambm1mam活动一活动
2、一mbm1bm(a-1)mS直直 S弯弯因为因为所以所以S直直 b1 b (m )S弯弯 S矩矩S草草 ab (a 1) b ab abb b (m )活动二活动二小明和小林在研究代数式小明和小林在研究代数式2-2m+的值的情况时得的值的情况时得出了两种不同的结论出了两种不同的结论.小明填写表格填写表格: :m-20462-2m+1021026仔细观察计算的结果仔细观察计算的结果,小明发现小明发现2-2m+的值一定是偶数的值一定是偶数.小林填写表格填写表格:m-6-4202-2m+502622 请你再取一些请你再取一些m m的值代入代数式算一算的值代入代数式算一算, ,说明小明和小林的结说明小
3、明和小林的结论是否正确论是否正确. .因为因为 2-2m+ -2m+1+1活动二活动二想一想想一想 张老师的班里有60个学生，男女生各一半。有40个学生喜欢数学，有50个学生喜欢语文。根据所给信息,下列说法可能正确的是： (1)、20个男生喜欢数学而不喜欢语文 (2)、20个喜欢语文的男生不喜欢数学 (3)、30个喜欢语文的女生不喜欢数学 (4)、30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文我怎么说理呢我怎么说理呢?活动三活动三 动手做一做动手做一做 如图：如图：(1)画画AOB=90，并画并画AOB的角平分线的角平分线OC. (2)将三角尺的直角顶点落在将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点的任意一点P上，使三角尺的两上，使三角尺的两条直角边与条直角边与AOB的两边分别交于点的两边分别交于点E、F，并比较并比较PE、PF的长度；的长度；(3)把三角尺绕点把三角尺绕点P旋转，比旋转，比 较较PE与与PF的长度的长度我们一起来小结我们一起来小结这节课的几个活动，你有什么收获？1、生活中存在说理生活中存在说理.2、数学中需要说理数学中需要说理.3 、说理是解决问题的一种好方法说理是解决问题的一种好方法.谁来说一说？
