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1、2024年浙江省教师资格之幼儿保教知识与能力练习题及答案一单选题(共80题)1、()是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。A.道德教育论B.自然教育论C.要素教育论D.活动教育论【答案】 C2、历史上第一部论述学前教育的专著是（）。A.夸美纽斯的母育学校B.卢梭的爱弥儿C.福禄贝尔的人的教育D.杜威的我的教育信条【答案】 A3、幼儿一般从（）开始对颜色有分化反应。A.3个月B.4个月C.5个月D.6个月【答案】 A4、（）的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。A.幼儿园管理条例B.幼儿园工作规程C.幼儿园教育指导纲要(试行)D.国
2、务院关于当前发展学前教育的若干意见【答案】 C5、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A6、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境【答案】 A7、 下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是（）。A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B.身体健康的成年女性C.热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D.经国家教师资格考试合格【答案】 B8、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的
3、提问有助于引发幼儿的（）。A.有意想象B.无意想象C.幻想D.再造想象【答案】 D9、幼儿园教育指导纲要（试行）中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向【答案】 B10、（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程【答案】 A11、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释【答案】 D12、 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人
4、的（）。A.思维活动B.想象活动C.创造活动D.实践活动【答案】 B13、（）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A.家长学校B.家长专栏C.家长座谈会D.家访【答案】 A14、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。A.托儿所B.幼儿园小班C.幼儿园中班D.幼儿园大班【答案】 B15、幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿的情绪容易受感染D.幼儿常常处于激动的情绪状态【答案】 C16、20世纪30年代，我国幼教
5、界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（）。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门【答案】 D17、所谓（ ）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个洼发展【答案】 A18、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性【答案】 C19、为保护幼儿脊柱,成人应该（）A.推荐幼儿用双肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立【答案】 B20、主张教育要与儿
6、童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐【答案】 B21、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论【答案】 C22、（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。A.幼儿园管理人员、教师和家长B.幼儿园管理人员、教师及幼儿C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长D.管理人员、教师、幼儿及其家长【答案】 D23、幼儿道德发展的核心问题是（ ）A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社交技
7、能的发展【答案】 C24、 23岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对34岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的( )A.易感化B.自我调节化C.深刻化D.丰富化【答案】 D25、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为( )。A.她游戏过于投入B.她的注意分配能力差C.她喜欢自己一个人玩D.教师指导不当【答案】 B26、 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生D.随着年龄的增长
8、，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小【答案】 C27、幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平【答案】 B28、幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ）A.以想象过程为满足B.想象的内容零散无系统C.想象的主题不稳定D.想象受兴趣的影响【答案】 C29、一般情况下，人体每天所需要的热量有10%15%来源于()。A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.维生素【答案】 B30、“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。A.社会领域B.语言领域C.
9、健康领域D.科学领域【答案】 B31、某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重【答案】 D32、造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（ ）。A.钙B.铁C.碘D.锌【答案】 D33、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）。?A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿【答案】 C34、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支
10、持者、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论【答案】 B35、从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境【答案】 D36、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）A.出生的第一年B.34岁C.56岁D.610岁【答案】 A37、()是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A.大小知觉B.方位知觉C.深度知觉D.时间知觉【答案】 C38、 教师对幼儿说不准乱跑，不准插嘴，不
11、准争吵，这样的话语所违背的教育原则是()。A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替【答案】 A39、在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A.3B.4C.5D.6【答案】 B40、 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.02岁B.34岁C.56岁D.610岁【答案】 A41、在教育史上，（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔【答案】 A42、关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）A.基础教育B.启蒙教育C.义务教育D.实施全面发展的教育【答案】 C43、（）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给予指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动【答案】 D44、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导【答案】 C45、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D
