《2024年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析一单选题(共80题)1、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述，正确的是（ ）。A.斯美塔那的交响诗套曲沃尔塔瓦河将捷克的民族音乐发展到了新的水平B.斯美塔那的被出卖的新嫁娘是一部极具捷克民族特点的正歌剧C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克，而是扩展到了整个斯拉夫民族D.德沃夏克的第九交响曲第三乐章被改编成了歌曲念故乡，广为传唱【答案】 C2、将茶花女改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（ ）A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂【答案】 A3、“在中学歌唱课阿拉木汗中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面
2、总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?( )A.人文性B.审美性C.实践性D.情感性【答案】 A4、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期。下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（ ）A.埃斯库罗斯B.约瑟比乌斯C.索福克勒斯D.欧里庇得斯【答案】 B5、（ ）是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里D.伦巴【答案】 A6、高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。A.自评B.互评C.他评D
3、.互评与他评相结合【答案】 D7、下列不属于戏剧艺术特征的是()。A.故事性B.表演性C.综合性D.时空性【答案】 D8、拉德斯基进行曲是奥地利音乐家（ ）的作品。A.（老）约翰施特劳斯B.舒伯特C.（小）约翰施特劳斯D.莫扎特【答案】 A9、下列不属于朝鲜传统乐器的是（ ）。A.大芩B.尺八C.玄琴D.伽耶琴【答案】 B10、下列哪首作品被改编为小提琴曲?（ ）A.草原小姐妹B.苗岭的早晨C.丰收锣鼓D.瑶族舞曲【答案】 B11、下列不属于文艺复兴时期的音乐家是（ ）。A.规多B.迪费C.若斯坎D.维拉尔特【答案】 A12、下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是（ ）A.首调唱名法B.
4、声势活动C.柯尔文手势D.节奏读法【答案】 B13、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学A.识读乐谱B.即兴编创C.合作探究D.创作实践【答案】 C14、下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+AB.A+B+C+AC.A+A1+A2+A3D.A+B+A+C+A【答案】 D15、体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（ ）A.终结性评价B.阶段性评价C.形成性评价D.结果性评价【答案】 C16、1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A.达尔克罗兹
5、B.柯达伊C.柯尔文D.奥尔夫【答案】 C17、下面谱例，声部进入的先后次序是（）A.女高男高男低B.女高女中男低C.女高男低男高D.女高女中男高【答案】 C18、下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是( )A.鼓号队以打击乐器为主B.鼓号队乐曲的编配以节奏为主C.小军鼓和小军镲多用于较密集的节奏?D.鼓号队的大军鼓多用于弱拍【答案】 D19、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期。下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（ ）A.埃斯库罗斯B.约瑟比乌斯C.索福克勒斯D.欧里庇得斯【答案】 B20、中医理论认为，“症”，“证“，“病”的含义不同，下列属于“症”的是A.燥邪伤肺B.痰热壅肺C.脘腹胀满
6、D.寒凝心脉E.心火炽盛【答案】 C21、音乐鉴赏课上，小明没有回答出教师提出的问题，教师在小明的“学生成长记录表”上记录：“该名学生不能回答出规定问题，音乐知识匮乏。”这名教师违背了音乐课程评价原则中的（ ）原则。A.指向性B.科学性C.可操作性D.发展性【答案】 D22、课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力( )A.内心听觉B.即兴创作C.情感表达D.体态律动【答案】 A23、创作有歌曲游击队歌和管弦乐小品森吉德玛等音乐作品的我国音乐家是（）。A.贺绿汀B.丁善德C.冼星海D.杜鸣心【答案】 A24、在五声调式的基础上加入（ ）两个偏音，构成燕乐调式音阶。A.清角和变宫
7、B.变宫和闰C.清角和闰D.变徵和变宫【答案】 C25、民间流行的丝竹乐不包括（ ）。A.江南丝竹B.西安鼓乐C.潮州弦诗D.福建南音【答案】 B26、黄自的玫瑰三愿属于（ ）。A.群众歌曲B.艺术歌曲C.叙事歌曲D.讽刺歌曲【答案】 B27、课堂上，教师播放了流水让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后，教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构，了解不同类型的乐器带来的不同感受，这属于（ ）模块。A.歌唱B.演奏C.音乐编创D.音乐鉴赏【答案】 B28、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。A.协奏曲B.受难乐C.交响曲D.清唱剧【答案】 D29、“在欣赏交响童话彼得与狼后，老师请
8、几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.首乐与相关文化【答案】 B30、霉菌易萌发的相对湿度是 查看材料A.60以上B.65以上C.70以上D.75以上E.80以上【答案】 D31、雨打芭蕉是一首（）的代表曲目。A.潮州音乐B.广东音乐C.苏南吹打D.江南丝竹【答案】 B32、佛罗伦萨梅第奇家族的鼎力资助促进了歌剧的兴起。下列哪部作品是巴洛克早期歌剧的代表作？A.唐璜B.费岱里奥C.奥菲欧D.特里斯坦与伊索尔德【答案】 C33、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是（）。A.展开
9、部通常由导入部分、中心部分、准备句组成B.展开部中调性的选择和顺序是自由的C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心，是奏鸣曲式必不可少的结构D.展开部在呈示部材料的基础上展开，也可以采用新的主题【答案】 C34、在欣赏春节序曲时，下列哪个活动体现了学生对音乐的体验与实践 ( )A.听音乐想象秧歌表演的动作B.观看秧歌表演视频C.哼唱主题模仿秧歌表演D.讨论观看秧歌表演的感受【答案】 C35、18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A.音乐能改变灵魂的品质B.音乐教育比其他教育都重要得多C.音乐教育是为了全面发展人的才能D.美育是为了全面发展人的才能【答
10、案】 D36、“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模式的突出特点是（ ）。A.实践性B.标准性C.自省性D.科学性【答案】 A37、阳关三叠是我国古代的一首琴歌，其中“三叠”的意思是（ ）。A.有三段歌词B.有三件乐器C.有三个乐章D.变化重复三次【答案】 D38、黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了义务教育音乐课程标准(2011年版)中的哪个基本理念()A.弘扬民族音乐B.重视音乐实践C.面向全体学生D.理解多元文化【答案】 B3
11、9、交响诗和交响曲的主要区别是（ ）。A.乐器的数量B.乐器的种类C.篇幅的大小D.乐章的多少【答案】 D40、“欣赏德彪西钢琴作品月光时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 B41、1673年葡萄牙传教士徐日昇来到北京，向康熙皇帝进献了管风琴和古钢琴各一台，此时在这两件乐器的故乡欧洲，当地音乐的重要创作特征是( )。A.以格里高利圣咏为创作中心B.从半音化走向无调性C.通奏低音D.主导动机的运用【答案】 C42、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（ ）。A.女声合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D43、20世纪现代派表现主义音乐的发起人是（ ）A.贝尔格B.韦伯恩C.鲁宾斯坦D.勋伯格【答案】 D44、下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。A.欢乐歌B.三六C.大浪淘沙D.行街【答案】 C45、下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（ ）A.体态律动B.元素性
