《小学语文第五册周总理栽的缅桂花树》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文第五册周总理栽的缅桂花树（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省六安市长安小学 纪开兵周恩来，周恩来，18981898年年3 3月月5 5日生，字翔宇。日生，字翔宇。小名，大鸾。曾小名，大鸾。曾用名飞飞、伍豪、用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。少山、冠生等。原籍浙江绍兴，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。生于江苏淮安。安徽省六安市长安小学 纪开兵安徽省六安市长安小学 纪开兵安徽省六安市长安小学 纪开兵语文语文A A版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元周总理栽的缅桂花树周总理栽的缅桂花树 安徽省六安市长安小学 纪开兵浓郁浓郁伫立伫立翎羽翎羽繁荣兴旺繁荣兴旺葱茏茁壮葱茏茁壮潇洒潇洒馨香馨香安徽省六安市长安小学 纪开兵缅怀缅怀 俊秀俊秀繁荣繁荣吉
2、祥吉祥忆念忆念一般一般祝福祝福勉励勉励安徽省六安市长安小学 纪开兵1956年年12月月15日，周恩来总理从日，周恩来总理从缅甸访问归来，次日，他在芒市缅甸访问归来，次日，他在芒市宾馆种下一棵缅桂花树。现在，宾馆种下一棵缅桂花树。现在，这棵树已长得高大挺拔，四季葱这棵树已长得高大挺拔，四季葱绿，每当缅桂花盛开，芳香袭人。绿，每当缅桂花盛开，芳香袭人。信息库信息库安徽省六安市长安小学 纪开兵安徽省六安市长安小学 纪开兵芳香浓郁芳香浓郁 高大俊高大俊秀秀历经风雨历经风雨 葱茏茁葱茏茁壮壮这四个词语都是作者对缅桂花树的这四个词语都是作者对缅桂花树的赞美，作者把自己的情感都寄托在赞美，作者把自己的情感都
3、寄托在诗句里，让我们走进作者的内心世诗句里，让我们走进作者的内心世界里感悟作者的情感。界里感悟作者的情感。安徽省六安市长安小学 纪开兵从哪些诗句体会到缅桂花从哪些诗句体会到缅桂花树的美丽？树的美丽？常青的树哇，如孔雀般俊秀，常青的树哇，如孔雀般俊秀，葱绿的叶、金黄的花，如翎羽般闪光。葱绿的叶、金黄的花，如翎羽般闪光。安徽省六安市长安小学 纪开兵你从课文中哪些诗句中感你从课文中哪些诗句中感受到了总理深情的期望？受到了总理深情的期望？安徽省六安市长安小学 纪开兵四十多年过去，四十多年过去，缅桂花树历经风雨更加葱茏茁壮。缅桂花树历经风雨更加葱茏茁壮。望着它潇洒的风姿，望着它潇洒的风姿，仿佛听见，仿佛
4、听见，总理吉祥的祝福、深情的期望。总理吉祥的祝福、深情的期望。安徽省六安市长安小学 纪开兵啊！在美丽神奇的祖国南疆，啊！在美丽神奇的祖国南疆，总理的话像春雨滋润着各族儿总理的话像春雨滋润着各族儿女的心房。女的心房。安徽省六安市长安小学 纪开兵默读课文，想一想总理的殷默读课文，想一想总理的殷切希望与祝福是什么？切希望与祝福是什么？安徽省六安市长安小学 纪开兵说说你对下面诗句的理解：说说你对下面诗句的理解：我摘下一多金色的缅桂花，我摘下一多金色的缅桂花，让馨香的忆念在心中深深让馨香的忆念在心中深深珍藏。珍藏。表达了边疆人民不辜负总理表达了边疆人民不辜负总理的希望，要让中国和缅甸两的希望，要让中国和缅甸两国世代友好相处的决心。国世代友好相处的决心。安徽省六安市长安小学 纪开兵表演朗读课文，把边疆人民表演朗读课文，把边疆人民世代友好的决心用朗读表达世代友好的决心用朗读表达出来。出来。 作作 业业安徽省六安市长安小学 纪开兵
