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1、爱的教育阅读欣赏课阅读欣赏课12一部写给儿童的做人的书。一部写给儿童的做人的书。一部全世界儿童必读的书。一部全世界儿童必读的书。一部用日记讲述小学生故事的书。一部用日记讲述小学生故事的书。3 阿米琪斯（也译作亚米契斯、阿米契阿米琪斯（也译作亚米契斯、阿米契斯），他历经八年，呕心沥血终于写成斯），他历经八年，呕心沥血终于写成爱的教育爱的教育这本书，在意大利发行量达这本书，在意大利发行量达到一千多万册。该书至今已被译成数百种到一千多万册。该书至今已被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的书籍之一。文字，成为世界上最受欢迎的书籍之一。作者作者: 4心理健康心理健康你你 爱的教育爱的教育以小学生恩利科（
2、也以小学生恩利科（也译作安利柯）十个月的十卷日记为主体，译作安利柯）十个月的十卷日记为主体，串起一百多篇文章，每卷后还有一则串起一百多篇文章，每卷后还有一则“每月例话每月例话”，讲述一个主题故事，如：，讲述一个主题故事，如：少年爱国者少年爱国者爸爸的看护者爸爸的看护者小小抄写员抄写员少年鼓手少年鼓手等。等。5故事1：雪球 卡罗菲玩雪球时，不小心扔到了卡罗菲玩雪球时，不小心扔到了一位老人的眼睛一位老人的眼睛6 雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们大恶作剧
3、了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！”人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”卡洛斐立在我旁边，颜色苍白，身体战抖着。“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。卡隆走近来，低声向着卡洛斐说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！”“但是，我并不是故意的。”卡洛斐声音发抖地回答。“虽则不是故意的，但责
4、任总须你负。”卡隆说。“我不敢去！”“那不成。来！我陪了你去。”雪球雪球7警察和观者的叫声，比前更高了：是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕警察和观者的叫声，比前更高了：是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！要变成瞎子了。投掷的人真该死！”这时，我以为卡洛斐要跌倒在地上了。这时，我以为卡洛斐要跌倒在地上了。“来！我替你想法。来！我替你想法。”卡隆说着，捉卡隆说着，捉了卡洛斐的手臂像扶病人似的拉了过去。群众见这情形，也明白闯祸的是卡洛斐，了卡洛斐的手臂像扶病人似的拉了过去。群众见这情形，也明白闯祸的是卡洛斐，有的竟捏紧了拳头想打他。卡隆推开了他们说：有的竟捏紧
5、了拳头想打他。卡隆推开了他们说：“你们集了十个以上的大人，来你们集了十个以上的大人，来和一个小孩作对手吗？和一个小孩作对手吗？”人们才静了不动。人们才静了不动。警察携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。警察携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。“我不是故意的。我不是故意的。”卡洛斐用了几乎听不清楚的低声，抖抖索
6、索地反复着说。卡洛斐用了几乎听不清楚的低声，抖抖索索地反复着说。观者之中有人挤了进来，大叫：观者之中有人挤了进来，大叫：“伏在地上谢罪！伏在地上谢罪！”想把卡洛斐推下地去。这时，想把卡洛斐推下地去。这时，另外又有一人用两手将他抱住，说另外又有一人用两手将他抱住，说“咿呀，诸位！不必如此。这小孩已自己承认咿呀，诸位！不必如此。这小孩已自己承认了，不要这样责罚他，不也可以了吗？了，不要这样责罚他，不也可以了吗？”那人就是校长先生。先生向卡洛斐说：那人就是校长先生。先生向卡洛斐说：“快赔礼！快赔礼！”卡洛斐眼中忽然进出泪来，前去抱住老人的膝。老人伸手来摸卡洛卡洛斐眼中忽然进出泪来，前去抱住老人的膝。
7、老人伸手来摸卡洛斐的头，抚掠他的头发。大家见了都说：斐的头，抚掠他的头发。大家见了都说：“孩子！去吧。好了，快回去吧。孩子！去吧。好了，快回去吧。”父亲拉了我出了人群，在归路上向我说：父亲拉了我出了人群，在归路上向我说：“安利柯啊！你在这种时候，有承安利柯啊！你在这种时候，有承认过失负担责任的勇气吗？认过失负担责任的勇气吗？”我回答他：我回答他：“我愿这样做。我愿这样做。”父亲又问我：父亲又问我：“你现你现在能对我立誓说必定能这样做吗？在能对我立誓说必定能这样做吗？”我说：我说：“是的，我立誓，父亲！是的，我立誓，父亲！”我觉得卡罗菲非常勇敢。在生活中，我们也要向卡罗菲学习这种我觉得卡罗菲非常
8、勇敢。在生活中，我们也要向卡罗菲学习这种勇于承认错误勇于承认错误的精神，当做错事情的时候，不能像缩头乌龟似的不敢承认错误，要勇敢地站出的精神，当做错事情的时候，不能像缩头乌龟似的不敢承认错误，要勇敢地站出来，永远都不要做懦夫！来，永远都不要做懦夫！在这里，我要告诉大家：在这里，我要告诉大家：“做人要诚实做人要诚实。”8故事2：宽宏大量的品德9“早晨，老师还没来，三四个同学正在捉弄一头红早晨，老师还没来，三四个同学正在捉弄一头红发、胳膊伤残、母亲以卖菜为生的发、胳膊伤残、母亲以卖菜为生的科罗科罗西。他们用西。他们用尺子尺子截他，朝他脸上扔截他，朝他脸上扔栗子栗子壳，叫他壳，叫他残废残废、怪物怪物
9、，还模仿他的样子。，还模仿他的样子。科罗科罗西气得浑身发抖，西气得浑身发抖，面红耳赤。突然，脸皮很厚的弗兰蒂调到课桌上，面红耳赤。突然，脸皮很厚的弗兰蒂调到课桌上，端起两只胳膊装作端起两只胳膊装作菜篮子菜篮子。模仿。模仿科罗科罗西的妈妈在校西的妈妈在校门口等儿子的样子。这时，科罗西已经愤怒得失去门口等儿子的样子。这时，科罗西已经愤怒得失去了理智，他抄起一个墨水瓶，朝着弗兰蒂的脑袋狠了理智，他抄起一个墨水瓶，朝着弗兰蒂的脑袋狠狠地砸去。弗兰蒂敏捷地一闪，墨水瓶正好砸在刚狠地砸去。弗兰蒂敏捷地一闪，墨水瓶正好砸在刚进门的老师的进门的老师的胸脯胸脯上。上。 大家赶紧回到座位上，个个吓得不敢大家赶紧回
10、到座位上，个个吓得不敢吱声吱声。老师走。老师走到讲台前，怒声问道：到讲台前，怒声问道： 是谁干的是谁干的?没人作声。没人作声。 老师提高嗓门，又问了一声：老师提高嗓门，又问了一声： 到底是谁到底是谁? 10这时，这时，卡罗纳卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，嗖嗖地站起来，果断地说：地站起来，果断地说： 我干的。我干的。 老师上下打量了他一番，又看了看惊得老师上下打量了他一番，又看了看惊得目瞪口呆目瞪口呆的的学生，平静地说：学生，平静地说： 不是你干的。不是你干的。 过了片刻，科罗西站起来，哭着说：过了片刻，科罗西站起来，哭着说： 他们打我，他们打我，欺负我，我气疯了
11、，就扔欺负我，我气疯了，就扔 坐下吧。坐下吧。老师说。老师说。 接着，老师把弗兰蒂他们好好批评了一顿。说完了，接着，老师把弗兰蒂他们好好批评了一顿。说完了，老师走到了课桌前，亲切地对老师走到了课桌前，亲切地对卡罗纳卡罗纳说：说：你有一你有一颗美丽的心颗美丽的心”11 凡是读这本书的人都将无法抗拒它的凡是读这本书的人都将无法抗拒它的魅力，它所饱含的教益、慰藉和激荡的情魅力，它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫，无不使所有的人流下动情的眼泪。愫，无不使所有的人流下动情的眼泪。阿米琪斯阿米琪斯12 一本好书一本好书, ,蕴含着丰富的知识和美好蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！美妙的事情啊！13我们都在爱心中孕育生长我们都在爱心中孕育生长再把爱的芬芳洒播到了四方再把爱的芬芳洒播到了四方我们要在爱心中大声地歌唱我们要在爱心中大声地歌唱再把爱的幸福带进每个人的身上再把爱的幸福带进每个人的身上爱会带给你无限温暖爱会带给你无限温暖也会带给你快乐和健康也会带给你快乐和健康14 15
