高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1

上传人:pu****.1 文档编号:592433391 上传时间:2024-09-20 格式:PPT 页数:24 大小:545KB
返回 下载 相关 举报
高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1_第1页
第1页 / 共24页
高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1_第2页
第2页 / 共24页
高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1_第3页
第3页 / 共24页
高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1_第4页
第4页 / 共24页
高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理 第3章 第4节 分析物体的受力课件 沪科版必修1(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、34分析物体的受力分析物体的受力目标导航目标导航1.知知道道对对物物体体进进行行受受力力分分析析的的一一般般顺顺序序,会会做物体的受力图做物体的受力图(重点难点重点难点)2初步了解物体受力分析的一般方法,加初步了解物体受力分析的一般方法,加深对力的概念、常见三种力的认识深对力的概念、常见三种力的认识新知初探自学导引新知初探自学导引一、怎样对物体进行受力分析一、怎样对物体进行受力分析1受力分析受力分析受力分析就是分析受力分析就是分析_受到的力受到的力2受力分析的步骤受力分析的步骤(1)确定研究对象,研究对象可以是确定研究对象,研究对象可以是_、_、_、_研究对象研究对象质点质点结点结点物体物体物

2、体系统物体系统(2)按按顺顺序序分分析析物物体体所所受受的的力力,一一般般先先分分析析_、_、_,再再分分析析电电场场力力、磁场力等其他力磁场力等其他力(3)正确画出物体的正确画出物体的_(4)检检查查,防防止止_、_和和_3受力分析的依据受力分析的依据(1)根据力的根据力的_和和_进行受力进行受力分析分析重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力受力示意图受力示意图错画力错画力多画力多画力漏画力漏画力性质性质产生的条件产生的条件(2)根据物体运动状态确定物体受力根据物体运动状态确定物体受力物体运动状态:平衡状态、非平衡状态物体运动状态:平衡状态、非平衡状态4受力分析的方法受力分析的方法_、_等等隔离法隔离

3、法整体法整体法二、重心二、重心1概概念念:一一个个物物体体各各部部分分受受到到的的重重力力,从从效效果果上上看看,可可以以把把它它们们集集中中作作用用于于一一点点,这这一一点称为点称为_2意义意义:当把物体简化为质点研究时,可以:当把物体简化为质点研究时,可以把物体受到的各个力都集中在其重心上把物体受到的各个力都集中在其重心上重心重心要点探究讲练互动要点探究讲练互动要点物体受力分析的方法学案导引1在正确进行受力分析时,如何选取研究对象?2正确进行受力分析常采用怎样的程序?1.研究对象的选取方法研究对象的选取方法(1)整整体体法法:把把系系统统作作为为一一个个整整体体进进行行受受力力分分析析的的

4、方方法法叫叫整整体体法法通通常常研研究究外外力力作作用用时时使使用用整整体法体法(2)隔离法:把系统内其中一个物体隔离出来进隔离法:把系统内其中一个物体隔离出来进行受力分析的方法叫隔离法通常研究内力作行受力分析的方法叫隔离法通常研究内力作用时使用隔离法使用隔离法时尽量隔离受力用时使用隔离法使用隔离法时尽量隔离受力少的物体实际问题中整体法与隔离法要结合少的物体实际问题中整体法与隔离法要结合起来灵活运用,通常先整体后隔离起来灵活运用,通常先整体后隔离2物体受力分析的程序物体受力分析的程序(1)根根据据题题意意选选取取研研究究对对象象选选取取研研究究对对象象的的原原则则是是要要使使对对问问题题的的研

5、研究究尽尽量量简简便便研研究究对对象象可可以以是是单单个个物物体体或或物物体体的的某某一一部部分分,也也可可以是由几个物体组成的系统以是由几个物体组成的系统(2)把研究对象从周围的物体中隔离出来为把研究对象从周围的物体中隔离出来为防止漏掉某个力,要养成按一般步骤分析的防止漏掉某个力,要养成按一般步骤分析的好习惯,一般应先分析重力,然后环绕物体好习惯,一般应先分析重力,然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力(3)每每分分析析一一个个力力,都都要要想想一一想想它它的的施施力力物

6、物体体是是谁谁,这这样样可可以以避避免免分分析析出出某某些些不不存存在在的的力力.如如竖竖直直上上抛抛的的物物体体并并不不受受向向上上的的推推力力,刹刹车车后后靠惯性滑行的汽车也不受向前的靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力冲力”(4)画完受力图后要进行定性检查,看一看根画完受力图后要进行定性检查,看一看根据你画的受力图,物体能否处于题目所给的据你画的受力图,物体能否处于题目所给的运动状态运动状态 如图所示,如图所示,A、B、C三木块叠放在水三木块叠放在水平桌面上,对平桌面上,对B木块施加一水平向右的恒力木块施加一水平向右的恒力F,三木块共同向右匀速运动,已知三木块的重,三木块共同向右匀速运动,

7、已知三木块的重力都是力都是G,分别对三木块进行受力分析,分别对三木块进行受力分析例例【思思路路点点拨拨】对对物物体体的的受受力力分分析析要要抓抓住住两两点:点:(1)搞搞清清研研究究对对象象,多多物物体体相相关关联联注注意意整整体体法法和隔离法的应用和隔离法的应用(2)按照先重力,后弹力,再摩擦力的顺序,按照先重力,后弹力,再摩擦力的顺序,只分析研究对象的受力,不分析施力只分析研究对象的受力,不分析施力【精讲精析精讲精析】先从受力最简单的先从受力最简单的A开始分开始分析,竖直方向受向下的重力析,竖直方向受向下的重力G,B对对A的支持的支持力力N1G,水平方向不受力,如图甲,水平方向不受力,如图

8、甲B木木块竖直方向受三个力作用:重力块竖直方向受三个力作用:重力G、A对对B的的压力压力N1G,C对对B的支持力的支持力N22G;水;水平方向受两个力:向右的推力平方向受两个力:向右的推力F和和C对对B摩擦摩擦力力fCBF,如图乙所示,如图乙所示C木块竖直方向受三个力作用:重力木块竖直方向受三个力作用:重力G、B对对C的压力的压力N22G,桌面对,桌面对C的支持力的支持力N33G;水平方向受两个力:水平向右的静摩擦;水平方向受两个力:水平向右的静摩擦力力fBCF,桌面对,桌面对C向左的滑动摩擦力向左的滑动摩擦力f桌桌CF,如图丙所示,如图丙所示【答案答案】见精讲精析见精讲精析【规律总结规律总结

9、】物体的受力分析,应始终扣物体的受力分析,应始终扣住住“力是一个物体对另一个物体的作用力是一个物体对另一个物体的作用”的的概念,按概念,按“重力一定有,弹力看四周,分析重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘电磁浮摩擦力,不忘电磁浮”的步骤进行,在画受的步骤进行,在画受力图时不要出现多画不存在的力和少画物体力图时不要出现多画不存在的力和少画物体实际受到的力的情况实际受到的力的情况变式训练变式训练如图所示,物体如图所示,物体A、B在力在力F的作用下静止在竖的作用下静止在竖直墙面上,试对物体直墙面上,试对物体A、B进行受力分析进行受力分析解解析析:研研究究物物体体A,即即把把物物体体A隔隔离离出出

10、来来,首首先先肯肯定定受受竖竖直直向向下下的的重重力力的的作作用用,其其次次A与与B接接触触且且紧紧压压,B对对A有有弹弹力力作作用用,方方向向水水平平向向右;在竖直方向上,如果只受右;在竖直方向上,如果只受竖直向下的重力作用,将不会竖直向下的重力作用,将不会静止,所以还受到静止,所以还受到B施加的竖施加的竖直向上的静摩擦力的作用直向上的静摩擦力的作用(图甲图甲)隔隔离离物物体体B,首首先先它它受受竖竖直直向向下下的的重重力力作作用用;其其次次,与与它它接接触触的的物物体体有有A和和墙墙壁壁,显显然然墙墙对对它它的的弹弹力力是是水水平平向向右右的的;而而由由于于它它对对A有有弹弹力力作作用用,

11、方方向向水水平平向向右右,则则A对对它它有有反反作作用用力力,即水平向左的弹力作用;再即水平向左的弹力作用;再次,由于它对次,由于它对A有静摩擦力有静摩擦力作用,方向竖直向上,则作用,方向竖直向上,则A对它有反作用力,即竖直向对它有反作用力,即竖直向下的静摩擦力作用;最后,物体下的静摩擦力作用;最后,物体B在这几个力在这几个力的作用下不可能保持静止,可见墙壁对的作用下不可能保持静止,可见墙壁对B还有还有着竖直向上的摩擦力作用着竖直向上的摩擦力作用(图乙图乙)答案:见解析答案:见解析热点示例创新拓展热点示例创新拓展运动状态及受力分析综合运动状态及受力分析综合经经典典案案例例(8分分) 如如图图所

12、所示示,分分析析电电梯梯上上的的人的受力情况:人的受力情况:(1)人随电梯匀速上升时;人随电梯匀速上升时;(2)人刚踏上匀速上升的电梯的瞬间人刚踏上匀速上升的电梯的瞬间【思路点拨思路点拨】解此题要分析两点:解此题要分析两点:(1)匀速上升过程中,人的受力满足二力平衡匀速上升过程中,人的受力满足二力平衡.(2)人踏上匀速上升的电梯瞬间,人和电梯有人踏上匀速上升的电梯瞬间,人和电梯有相对滑动的趋势相对滑动的趋势【解题样板解题样板】(1)由于电梯做匀速运动,由于电梯做匀速运动,所以站在电梯上的人跟电梯一起做匀速运所以站在电梯上的人跟电梯一起做匀速运动,受力平衡则人受到重力动,受力平衡则人受到重力G、

13、电梯对人、电梯对人的支持力的支持力N;人与电梯之间没有相对运动,;人与电梯之间没有相对运动,所以没有滑动摩擦力;假设人与电梯之间所以没有滑动摩擦力;假设人与电梯之间光滑,人与电梯之间也不会发生相对滑动光滑,人与电梯之间也不会发生相对滑动(一起匀速上升一起匀速上升),所以也没有相对运动的趋,所以也没有相对运动的趋势,没有静摩擦力势,没有静摩擦力(4分分)(2)人人刚刚踏踏上上电电梯梯时时,人人的的速速度度等等于于零零,人人相相对对电电梯梯有有向向左左滑滑动动的的趋趋势势,则则受受到到水水平平向向右右的的静静摩摩擦擦力力作作用用,所所以以人人受受到到重重力力G、支支持持力力N,静摩擦力,静摩擦力f.(4分分)【答案答案】(1)如图甲如图甲(2)如图乙如图乙【借题发挥借题发挥】研究对象的确定是力学问题研究对象的确定是力学问题的切入点,而按照规范的顺序查找力,是确的切入点,而按照规范的顺序查找力,是确保受力分析准确的基础保受力分析准确的基础,物体受的每一个力物体受的每一个力,都应该能找到这个力的施力物体结合运动都应该能找到这个力的施力物体结合运动状态验证力,也是受力分析的重要步骤总状态验证力,也是受力分析的重要步骤总之,要养成良好的思维习惯之,要养成良好的思维习惯

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号