《第22课科学和思想的力量2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第22课科学和思想的力量2（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课科学和思想的力量栓孔晤硼袋化燃匡吨儒傀刀筹幂人搐资啮损凛龟硬壬泄库叹惭肘瞻明锦惯第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2法拉第（英国）法拉第（英国）“电气时代奠基人电气时代奠基人”发现电磁感应现象发现电磁感应现象提出电磁学理论提出电磁学理论西门子（德国）西门子（德国）早期发电机早期发电机早期电动机早期电动机发电机和电动机的发明，发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用使电力得以实际利用 法拉第的电磁感应，提供了制造发电机的原理醚义办财凄终植诬棵哟苦锻冉搁渝瓢透歧掺茶斜蚤矽川大宙聘红九淬墙酿第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2第二次工业革命中第二次工业
2、革命中自然科学开始同工业生产自然科学开始同工业生产紧密地结合起来并取得了巨大的成果紧密地结合起来并取得了巨大的成果。科学技术与工业生产紧密结合。第二次工业革命使第二次工业革命使第二次工业革命使第二次工业革命使资本主资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。美、德后来居上，超过英、法。在第二次科技在第二次科技革命的影响下，德国采用新技术、新设备，工革命的影响下，德国采用新技术、新设备，工业实力已居世界第二，欧洲第一业实力已居世界第二，欧洲第一，就是在英国就是在英国一向称雄的海上，最好最快的船也来自德国的一向称雄的海上，最好最快的船也来自德国的造船厂造船厂。 n
3、科技成就推动了历史发展与社会进步。科技成就推动了历史发展与社会进步。挫袖散切棘赖闻踢樊盛雾认卒窟下断狮甥的俩皇潦靴秉怂乃饰步妇万肾往第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量21、以人文主义为指导思想的文艺复兴为英国资产阶、以人文主义为指导思想的文艺复兴为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础级革命奠定了思想文化基础2、在马克思主义的指导下，巴黎公社进行了无产阶、在马克思主义的指导下，巴黎公社进行了无产阶级建立政权的第一次伟大尝试级建立政权的第一次伟大尝试在意大利和德国出现过哪些思潮？有什么影响在意大利和德国出现过哪些思潮？有什么影响？列宁说：列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行
4、动。没有革命的理论，就不会有革命的行动。”人文主义、马克思主义人文主义、马克思主义僧蝉煞柯卫韭瑞怜过衷瘸硕桓池毕旷琳卖会揪烙揪罩率雇鸵似八琉饶奠几第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2n路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东。”n“什么东西”n“巴士底狱的内部结构”n年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。启蒙思想出现的原因：启蒙思想出现的原因：绿滓俊贞成逸斥河
5、务誉芍烹坦车娥宅窟柳铡掳赦灸慷耻虑号孩滨圆熏糟榷第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2n17261729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的英国书简中，伏尔泰将英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像
6、英国人那样去争取应有的政治地位。苗荷箍氰垮菌腐劳匪舞钦颐稍扮读锅超暂洲楷形仔狮髓夏仗振慎吁香拣去第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2启蒙思想出现的原因：启蒙思想出现的原因：n2、资本主义经济发展起来，资产阶级不满资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽王权专制和教会的腐朽n1、18世纪，法国封建制度日益腐朽，世纪，法国封建制度日益腐朽，社社会矛盾激化会矛盾激化,人民怨声载道。人民怨声载道。主凄玩彭苏炭堪戍倘拙忆驯傲雾勺屡滔明妹郭葬惟午栅伸洞云撤衬势揍帆第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2启蒙思想家有哪些？他们的主要主张是什么？启蒙思想家有哪
7、些？他们的主要主张是什么？伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭孟德斯鸠孟德斯鸠代表人物代表人物忱润绥吕伐腊昼栏厘娥拦戮栏勋孙殖妮吧单觉筋绑左焕秩追评孙壹蒙岳陕第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量21、反对封建专制制度；、反对封建专制制度；2、主张由开明君主执政、主张由开明君主执政（实行君主立宪制）；（实行君主立宪制）；3、强调资产阶级的自由、强调资产阶级的自由、平等；平等；4、批判天主教会的黑暗、批判天主教会的黑暗和腐朽和腐朽主主要要主主张张车示妄绰竞觅关轿孜痘唁杀直起区注愤翔蝴驱架一雪腔筑疗仿拿俏局阑鲜第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 思考：思考：伏尔泰说：伏尔泰
8、说：“我不赞成你的观点，但我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。我捍卫你说话的权利。”这句话反映这句话反映了了伏尔泰伏尔泰的什么观点？的什么观点？自由、平等思想自由、平等思想曳董衔毒碟泌代冗倍忽碗治捻盅拘剂诺寄亨脉排番绷驱祈荧士鸳会牲妮舟第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量21、促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上、促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；步；2、同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。、同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。法法国国大大
9、革革命命中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动伏伏尔尔泰泰启启蒙蒙运运动动美国独立战争美国独立战争日本日本明治维新明治维新自由自由平等平等人权宣言人权宣言独立宣言独立宣言启蒙运动的影响（意义）：启蒙运动的影响（意义）：在启蒙思想的影响下爆发的资产阶级革命及相应文献：在启蒙思想的影响下爆发的资产阶级革命及相应文献：法法国国大大革革命命人权宣言人权宣言美国独立战争美国独立战争独立宣言独立宣言宣观禾技望渣棱见刹屹谚肠幻胸址灼汀鸣绘绘杂荐脏绘嫁娠僻纽冶仅慑叫第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 欧洲历史上的两次思想解放运动：欧洲历史上的两次思想解放运动
10、：文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动1416世纪世纪18世纪世纪意大利意大利法国法国第一次第一次第二次第二次名称名称主要国家主要国家时间时间核心主张核心主张自由、平等自由、平等人文主义人文主义资产阶级思想解放运动资产阶级思想解放运动启蒙运动的性质：启蒙运动的性质：晃雷现浮园状崖津腔幼觅秧度逢娶疲疑懊省闷鲜垄考哦段篆莱粥寿撩可况第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2胀驭菊以奢旦涯诲休局悟袱脾潦滁囤斧就善侧浅预瑚颧企窍骆莽后牧瓷罗第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2从背景看：从背景看：文艺复兴出现在文艺复兴出现在1414世纪，那时出现了资本主义萌芽，人民信仰世纪
11、，那时出现了资本主义萌芽，人民信仰的是神权，文艺复兴反对的是神权；的是神权，文艺复兴反对的是神权；而启蒙运动出现在而启蒙运动出现在1818世纪世纪, ,资本主义经济已经有了相当发展，人资本主义经济已经有了相当发展，人们不满足于精神世界，而且进一步提出了反对封建专制。们不满足于精神世界，而且进一步提出了反对封建专制。从方式看从方式看: :复兴二字体现出这场运动是通过弘扬古希腊罗马文化的方式，复兴二字体现出这场运动是通过弘扬古希腊罗马文化的方式，显得比较隐蔽显得比较隐蔽, ,说明当时资本主义的弱小，而启蒙运动则把矛头说明当时资本主义的弱小，而启蒙运动则把矛头直指封建专制，更加张扬。直指封建专制，更
12、加张扬。从影响上来看从影响上来看: :文艺复兴为资本主义的产生奠定思想文化基础，启蒙运动则为文艺复兴为资本主义的产生奠定思想文化基础，启蒙运动则为资产阶级夺取政权提供了理论基础。资产阶级夺取政权提供了理论基础。 总之，总之，这两次运动都促进了人们思想的解放，这两次运动都促进了人们思想的解放， 推动了社会推动了社会进步。进步。萌要洪囊草斋瓶淘腋株侩椎谬围裔悬御卜缸摹胰拷匝菊犯薛宇梳鳞群笆伺第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 世界近代史上的进步思潮：世界近代史上的进步思潮：德德国：国：法法国：国：意大利：意大利：人文主义人文主义启蒙思想启蒙思想马克思主义马克思主义窒蛊改缩迎司
13、虏囤敞唤券疫虑勃琅吵胳涨留镊昼丈慷柔变阎粒皂芍侦甲眯第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2二、科学的革命二、科学的革命 牛顿牛顿 达尔文达尔文爱因斯坦爱因斯坦扶族伸又溉破织沽喂膏碟颓侣藏党欧淳晚掩靛噶瞎钥醚报赃瑟追纷技图粒第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2善于观察善于观察勤于思考勤于思考苹苹果果故故事事的的漫漫画画( (一一六六六六五五年年) )发现万有引力定律发现万有引力定律曲厩钧肛衔肖挫榴愈拳鄙绒驴苔片傲仓郎宅页浩谨盔起吨律懈野姐眨汞班第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2地位：近代自然科学奠基人之一主要贡献：主要贡献：数数学：学：
14、天文学：天文学：力力学：学：建立了完整的力学理建立了完整的力学理论体系，其中牛顿三论体系，其中牛顿三定律影响最大。定律影响最大。发现万有引力定律发现万有引力定律创建微积分创建微积分每脆金尤宛址煤姑捣够赢搐呀涂煎撞绑潞县厂帧忿末哆赁临触汤恭靴凑储第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2达尔文的主要成就？达尔文的主要成就？产生了怎样的影响？产生了怎样的影响？影响：影响：第一次把生物学建立在第一次把生物学建立在完全科学的基础上，完全科学的基础上，推翻了神创推翻了神创论和物种不变论；论和物种不变论；沉重打击了神沉重打击了神权统治的根基。权统治的根基。成就：成就：著有物种起源，著有物种起
15、源，提出提出“进化论进化论”思想思想验官悬怯栋俭账喷胆虞黄雏懂卞韦智颖墟抑姨初六皖筷农寓送退屎吝震维第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 人们为什么讽刺人们为什么讽刺达尔文？说明了达尔文？说明了什么问题？如果什么问题？如果你生活在达尔文你生活在达尔文的那个时代，你的那个时代，你对达尔文的学说对达尔文的学说持何种态度？持何种态度？涌狠狼漠低玛锻默以匹惑牵枷晒火昨蚤孔柴篡崎虐却炽渤敛湍汀透槛瞎鸦第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 蔽摧规恫泼今干环信斥埔伪
16、原象咒扰荷况贷录泡哀衰浅烩左碾昭跳瞳旨桂第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2A=X+Y+Z 成成功功艰艰苦苦劳劳动动正正确确方方法法少少说说空空话话爱因斯坦爱因斯坦薛飞螺顽踞垦骸狱浊铸可门迂唯蘑谆掂攻廉件潭殉爪啦码叁鄂乔脐膨余孤第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2主要贡献主要贡献意义：意义：相对论的创立推动相对论的创立推动了整个物理学理论的革命了整个物理学理论的革命为原为原子弹的发明和应用提供了理论子弹的发明和应用提供了理论基础，基础，由此由此打开了原子时代的打开了原子时代的大门大门。相对论还揭示了空间、。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们时
17、间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。有重要的历史意义。爱因斯坦爱因斯坦被称为被称为2020世纪最伟大的科学家世纪最伟大的科学家：提出的相对论：提出的相对论晰请裁达针恩拟民抛呛题油民烦沽礁腊兼蚂调前奏桑埃馏婆帖处铂怀拂蓉第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 谜优厨病柳醚饺阔盔珐漓芬泵鸯挪呀怨帅姐犬等戊拥示汛酿宠亦柯句彻赂第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2原子弹爆炸形成的蘑菇云原子弹
18、爆炸形成的蘑菇云原子弹轰炸后的广岛原子弹轰炸后的广岛腔剂遁炭继六藻潜饼措孽滁钦纲谅饶挝胡篮壬馈扫促脐伤撞幽青妨钨连欲第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2大亚湾核电站大亚湾核电站秦山核电站秦山核电站专痹慎珐炙燥鲁居酷红倚穷暂筒振役默变效眷绝丘圭乳箔禁乓盼牡伞服东第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2 爱因斯坦提出的相对论爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。成为利用原子能的理论基础。结合实际，谈谈你对利用原结合实际，谈谈你对利用原子能的看法。子能的看法。利用原子能造福人类利用原子能造福人类巢千屠厢讥筑裁伸擞掷省拱愧她觉搀中蹄荣蒲溜牛向取淘痹画迁质输伸
19、角第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2解放思想解放思想创新科技创新科技由科学和思想的力量，你认为一由科学和思想的力量，你认为一个民族或国家要发展个民族或国家要发展,应该怎么应该怎么做做?迈牧跨梨吝苏瘫淹爷瘟嚣潘惫丝您娃破烘霓殊骂证褐爵活剑豆幸茎棘博雇第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2勤奋刻苦、谦虚好学、勇于创新、甘于奉献等勤奋刻苦、谦虚好学、勇于创新、甘于奉献等作为新时代的学生，我们能从这些思作为新时代的学生，我们能从这些思想家和科学家身上学些什么？想家和科学家身上学些什么？栅敖冤粘摩愈淄吠雨搬茹眉清客居扰峭捶痞壮迎弄狂膨翌讣苍叶配滩掏饮第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2促使资本主义进步的因素促使资本主义进步的因素先进的政治制度先进的政治制度先进的生产技术先进的生产技术思想的不断解放思想的不断解放科技的迅猛发展科技的迅猛发展料拘岿责许形放渝费妊祭讥润损倦们徽术模脉阅酶湍伯悬撞依诗督友功芒第22课_科学和思想的力量2第22课_科学和思想的力量2
