《《圆的认识》说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《圆的认识》说课课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册 本节课的教学目标：本节课的教学目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。直径与半径的关系。2、初步学会使用圆规画圆。、初步学会使用圆规画圆。3、培养学生观察、分析、综合、概括及、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。动手操作能力。教学重、难点：教学重、难点：教学重点：圆的特征，圆的半径、直径教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系。及其关系。教学难点：掌握用圆规画标准的圆。教学难点：掌握用圆规画标
2、准的圆。 圆心圆中心圆中心O的这的这一点叫做圆心。一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径半径o同圆内，半径有无数条，同圆内，半径有无数条， 长度都相等。长度都相等。直径直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o同圆内，直径有无数条，同圆内，直径有无数条， 长度都相等长度都相等。odrrrodrrrodrrd=2rr= d 2oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？哪些不是，为什么？填一填填一填1 12 23 3（1）（）（ ）号线段表示直
3、径。）号线段表示直径。（2）（）（ ）号线段表示半径。）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。）最长。2 23 3直径直径用用圆圆规规画画圆圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）一、定长（半径）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、旋转一周三、旋转一周2厘米厘米用圆规画一个半径是用圆规画一个半径是2cm2cm的圆，并的圆，并用字母用字母O O、r r、d d标出它的圆心、半标出它的圆心、半径、和直径。径、和直径。一、画一画一、画一画1、圆规两脚间的距离也、圆规两脚间的距离也就是什么？就是什么？2、针尖固定的这一点也、针尖固定的这一
4、点也就是什么？就是什么？3、画圆时，要注意什么、画圆时，要注意什么？二、想一想二、想一想（ ） （ ）圆心圆心 半半 径径2 2、画大圆圈、画大圆圈下课了，一年级小朋友去操场下课了，一年级小朋友去操场做游戏，想画一个大圆圈，你做游戏，想画一个大圆圈，你能帮他们想个办法吗？能帮他们想个办法吗？O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d圆的认识圆的认识同圆内，半径有无数条，同圆内，半径有无数条，长度都相等。长度都相等。同圆内，直径有无数条，长同圆内，直径有无数条，长度都相等。度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的或者说直径是半径的2倍。倍。d=2r或或 r= d/2 圆规画圆：定长、定点、旋转一周圆规画圆：定长、定点、旋转一周圆的认识圆的认识圆心圆心O O半径半径r r直径直径d d圆规画圆：定长、定点、旋转一周圆规画圆：定长、定点、旋转一周d=2r 或或 r=d/2无数条无数条 长度都相等长度都相等
