《口语交际：保护文物(四年级上册语文园地五)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际：保护文物(四年级上册语文园地五)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、逶迤的长城 美国前总统尼克松美国前总统尼克松“ “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” ”俄罗斯前总统叶利钦俄罗斯前总统叶利钦“ “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。杰作。杰作。杰作。” ”以色列前总理拉宾以色列前总理拉宾 “ “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇
2、迹！设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” ”美国前总统里根美国前总统里根 “ “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。样的智慧和力量。样的智慧和力量
3、。样的智慧和力量。” ” 然而，然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。中国的长城是其中之一。 看完以上的资料，你有什么感看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此到此一游一游”面对此景，你会怎么想？会面对此景，你会怎么想？
4、会怎么做？会说些什么？怎么做？会说些什么？我能说说了解的文物古迹有哪些？我能说说了解的文物古迹有哪些？我们该怎么保护呢？我们该怎么保护呢？小组讨论：小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。护文物做些什么。（1 1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。作精美的宣传语。（2 2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！城的行列中来！（3 3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。不乱涂乱画。（4 4）适当增加垃圾箱。）适当增加垃圾箱。（5 5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。护法的有关规定。保护文物，人人有责。保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。从我做起，从小做起。
