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1、第一节第一节 生态系统的组成生态系统的组成第第1课时生态系统的结构课时生态系统的结构1概念概念由由 与它的与它的 相互作用而形成的统一整体。相互作用而形成的统一整体。2类型类型分为分为 和和 两大类。两大类。3生物圈生物圈地球上的地球上的 及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统。及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统。生物群落生物群落无机环境无机环境自然生态系统自然生态系统人工生态系统人工生态系统全部生物全部生物1非生物的物质和能量非生物的物质和能量(1)物质：空气、物质：空气、 、无机盐等。、无机盐等。(2)能量：热能、能量：热能、 。2生物部分生物部分水水光能光能1食物链食物链
2、(连线连线)【答案答案】badec2食物网食物网(1)概念：在一个生态系统中，许多概念：在一个生态系统中，许多 彼此相互交错连接成的复杂彼此相互交错连接成的复杂 (2)功能：生态系统功能：生态系统 、 的渠道。的渠道。食物链食物链营养结构营养结构物质循环物质循环能量流动能量流动1.生态系统的概念及类型。生态系统的概念及类型。学习目标2.生态系统中各种组成分。生态系统中各种组成分。3.生态系统的营养结构生态系统的营养结构。思考思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生猫、保护区所有熊
3、猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？物、保护区分别属于什么？生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈温故知新生生态态系系统统的的结结构构层层次次同种同种同种同种所有所有所有所有+ + + +无机环境无机环境无机环境无机环境最大最大最大最大 由由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用而形成的相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。统一整体，叫做生态系统。1、生态系统的概念：、生态系统的概念： 2、生态系统的范围、生态系统的范围(1)生态系统有一定的范围(2)生态系统的范围有大有小，多种多样。 农田农田生态系统生态系统生态系统生态系统生生物物圈圈地球上
4、最大的生态系统：地球上最大的生态系统：生物圈生物圈：地球上的全部生物及其无机环境地球上的全部生物及其无机环境 3、生态系统的类型、生态系统的类型生生态态系系统统的的类类型型自然生自然生态系统态系统水域生水域生态系统态系统陆地生陆地生态系统态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统人工生人工生态系统态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统森林生态系统森林生态系统主要植物：乔木主要植物：乔木主要动物：树栖动物为主主要动物：树栖
5、动物为主草原生态系统草原生态系统主要植物：草本主要植物：草本主要动物：挖洞和善奔跑的动物主要动物：挖洞和善奔跑的动物海洋生态系统海洋生态系统 淡水生态系统淡水生态系统农田生态系统农田生态系统主要植物：农作物主要植物：农作物特点：人的作用非常关键特点：人的作用非常关键城市生态系统城市生态系统1.生态系统的概念及类型生态系统的概念及类型。学习目标2.生态系统中各种组成成分。生态系统中各种组成成分。3.生态系统的营养结构。生态系统的营养结构。思考：池塘里都有些什么呢？思考：池塘里都有些什么呢？水水草草土土壤壤鱼鱼水水细菌和真菌细菌和真菌浮游植物浮游植物虾虾空气空气太太阳阳蚯蚓蚯蚓1.生态系统的成分生
6、态系统的成分以池塘生态系统为例以池塘生态系统为例太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、空气太阳、水、土壤、空气水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、浮游水草、浮游植物、团藻植物、团藻鱼、虾鱼、虾蚯蚓蚯蚓细菌和真菌细菌和真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物非生物生物生物非生物成分非生物成分非生物成分非生物成分O2N2空空气气太太阳阳土壤土壤水水太太阳阳生物活动的场所，提供物质和能量生物活动的场所，提供物质和能量生产者生产者无机
7、物无机物光合作用光合作用能量能量有机物有机物自然界中自然界中绿色植物绿色植物是生产者是生产者制造有机物，转化和储存能量制造有机物，转化和储存能量动物动物不能不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）消费者消费者消费者消费者分解者分解者无机物无机物有机物有机物 自然界中许多自然界中许多微生物微生物是分解者是分解者绿色植物绿色植物微生物微生物被被利利用用降解有机物使能以再次利用降解有机物使能以再次利用（生产者）（生产者）（消费者）（消费者）（分解者）（分解者）植物植物动物动物微生物
8、微生物绿色绿色所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？菟丝子菟丝子生生态态系系统统的的成成分分营寄生生活，属于消费者小型腐食动物如蜣螂小型腐食动物如蜣螂 、蚯蚓，甚至大型、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等属于动物如秃鹫等属于分解者分解者。生生态态系系统统的的成成分分所有的动物都是消费者吗？所有的动物都是消费者吗？二、二、生态系统的组成生态系统的组成生生态态系系统统生生物物成成分分非生物成分非生物成分生产者生产者主要指植物主要指植物消费者消费者动物（直接或间接以植物动物（直接或间接以植物为食）为食）分解者分解者主要指细菌、真菌等腐主要指细菌、真菌等腐生微生物生微生物阳光、空气、水、阳光、空气、
9、水、温度、土壤等温度、土壤等 （通过光合作（通过光合作用，制造有机物，为自身和用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）动物提供营养和能量） （将动植物残体中的（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物，有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。归还土壤，供植物重新利用。) )2.生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网这就是一条这就是一条食物链。食物链。俗语说：俗语说：定义：定义：生物之间通过取食的关系而互相生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。联系形成的链。大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米小鱼吃虾米,虾米吃泥巴虾米吃泥巴藻类藻类 虾米虾米 小鱼小鱼 大鱼大鱼青草
10、青草 蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养级次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者三级消费者三级消费者初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者生产者生产者生产者生产者：生物之间由于食物关系而形成的一种联系：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。第四营养级第四营养级食物链：食物链：图中参与食物链的生态系统组成成分有哪图中参与食物链的生态系统组成成分有哪几种？几种？食物链中各环节我们称为营养级。食物链中各环节我们称为营养级。食物链第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第五营养级第五营养级第五营养级第五营养级第一营养级第一营养级第一
11、营养级第一营养级第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第四营养级第四营养级第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级课堂练习课堂练习1鹰所占营养级有什么特点？鹰所占营养级有什么特点？注意事项注意事项: : 1、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2、生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4、分解者不能进入食物链且不占营养级。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 否 是是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”否课堂练习课堂练习2食食物物网网1、此食物
12、网中的食物链有、此食物网中的食物链有 条。条。 2、属于第二营养级的生物是、属于第二营养级的生物是 。3、猫头鹰占有、猫头鹰占有 个营养级。个营养级。4、蜘蛛和青蛙的关系是、蜘蛛和青蛙的关系是 。5、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期内可能会内可能会 。9兔、昆虫和鼠兔、昆虫和鼠4捕食和竞争捕食和竞争增加增加非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系总总结结生态系统生态系统的成分的成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构河流河流3.生物富集及其影响生物富
13、集及其影响含重金属含重金属的污水的污水含重金属含重金属的鱼的鱼含重金属含重金属的熟鱼的熟鱼人吃了含有重金属的鱼之后，身体里人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是量也在增加，这就是生物富集生物富集。工厂工厂以DDT为例富集富集1.3 万倍万倍富集富集17万倍万倍富集富集833万倍万倍富集富集66万倍万倍生物体内的污染物超过一定的浓生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。度时，生物
14、就会出现受害症状。重金属重金属正常含量正常含量超标症状超标症状铅铅0.1mg/L易贫血、损害神经易贫血、损害神经系统系统 砷砷100g/L中枢神经系统紊乱，中枢神经系统紊乱，并可能致癌并可能致癌镉镉5 g/L(血液血液)1 g/L(尿尿)易引起骨痛病易引起骨痛病 汞汞5 10g/L(血液血液)20 g/L(尿尿)诱发肝炎和血尿诱发肝炎和血尿 经过上面的学习，经过上面的学习，大家已经对大家已经对生物富集生物富集的的危害有了一定的了解，危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢大家对此有什么想法呢？如何？如何降低降低生物富集的生物富集的危害危害呢？呢？非生物成分非生物成分生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系导学导学归纳归纳生态系统生态系统的组的组成食食物物链链（食食物物网网）伴随食物链发生伴随食物链发生生物富集现象生物富集现象l基础题l1.（1）阳光；（2）1015 m；（3）消费者、分解者。l2.B。3.C。l拓展题l提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。
