《解决问题（三年级上复习）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解决问题（三年级上复习）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 综合算式：综合算式： 1838 =68 =48（元）（元） 例例1. 1. 妈妈买妈妈买3 3个碗用了个碗用了1818元，如果买元，如果买8 8个这样的碗，需要多少钱？个这样的碗，需要多少钱？每个碗多少钱？每个碗多少钱？ 183=6（元）（元） 买买8个需要多少钱？个需要多少钱？ 68=48(元元)答：买答：买8个这样的碗需要个这样的碗需要48元元 例例2. 18元可以买元可以买3个碗，个碗，30元可以买几元可以买几个同样的碗？个同样的碗？ 每个碗多少钱？每个碗多少钱？ 183=6（元）（元） 30元可以买几个碗？元可以买几个碗？ 306=5（个）（个） 答：答：30元可以买元可以买5个同个
2、同样的碗。样的碗。 综合算式：综合算式： 30（183）=306=5（个）（个）比较与反思比较与反思例例1.第一步，计算单一量；第二步，求几个第一步，计算单一量；第二步，求几个单一量是多少。单一量是多少。例例2.第一步，也是计算单一量；第一步，也是计算单一量； 第二步，求第二步，求一个数里包含有几个单一量。一个数里包含有几个单一量。例例1. 妈妈买妈妈买3个碗用了个碗用了18元，如果买元，如果买8个这样的碗，需要多少钱？个这样的碗，需要多少钱？例例2. 18元可以买元可以买3个碗，个碗，30元可以买元可以买几个同样的碗？几个同样的碗？例例3. 妈妈的钱买妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买元一个
3、的碗，正好可以买6个。用这些钱买个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个元一个的碗，可以买几个？解：解：一共用去多少钱？一共用去多少钱？ 66=36（元）（元） 买买9元一个的碗，可以买几个？元一个的碗，可以买几个？ 369=4（个）（个） 答：可以买答：可以买4个。个。 小结：小结：“用这些钱买另一种东西，可以买几用这些钱买另一种东西，可以买几个个”-求份数问题求份数问题 解答这类题的方法：解答这类题的方法：第一步，用乘法算出总数，第二步，用除法第一步，用乘法算出总数，第二步，用除法算出份数。算出份数。 综合算式：综合算式： 669 =369 =4（个）（个）回顾与反思回顾与反思例例1. 妈妈
4、买妈妈买3个碗用了个碗用了18元，如果买元，如果买8个这样的碗，个这样的碗，需要多少钱？需要多少钱？例例2. 18元可以买元可以买3个碗，个碗，30元可以买几个同样的碗？元可以买几个同样的碗？例例3. 妈妈的钱买妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买元一个的碗，正好可以买6个。用个。用这些钱买这些钱买9元一个的碗，可以买几个元一个的碗，可以买几个？例例4. 有有12名学生，其中名学生，其中 是女生，是女生， 是男生。男女是男生。男女生各有多少人？生各有多少人？解答过程是：解答过程是：1读题，读题，2分析，分析，3解答解答列式列式，4检查。检查。题目要求我们解决的问题是什么题目要求我们解决的问题是什
5、么？要解决这个问题需要什么条件？要解决这个问题需要什么条件？ 例例4. 有有12名学生，其中名学生，其中 是女生，是女生， 是男生。男女生各有多少人？是男生。男女生各有多少人？小结：解决这类问题的方法：关键是先用除法算小结：解决这类问题的方法：关键是先用除法算 出出1份是多少，再用乘法算出几份是多少。份是多少，再用乘法算出几份是多少。 求女生人数：就是把求女生人数：就是把12个学生个学生平均分成平均分成3份，其中的份，其中的1份就是份就是女生。女生。123=4（人）（人）（如：图（如：图1）（如：图（如：图2）因为因为 是男生，要求男生的人是男生，要求男生的人数，就要把数，就要把12平均分成平
6、均分成3份，求份，求出出2份是多少份是多少123=4（人）（人）42=8（人）（人） 答：女生有答：女生有4人；男生有人；男生有8人。人。1.1. 学校进行广播操比赛，三年级每排站学校进行广播操比赛，三年级每排站8 8人，可以站人，可以站3 3排，如果站排，如果站4 4排，每排站几人？排，每排站几人？2. 2. 灰兔有灰兔有2424只，白兔只，白兔8 8只，把这些兔子平均装在只，把这些兔子平均装在8 8个笼个笼子里，每个笼子装多少只子里，每个笼子装多少只? ? 3. 3. 图书角有图书角有4545本图书，其中本图书，其中 是故事书，故事书有是故事书，故事书有多少本？多少本？4. 4. 孵化场共用孵化场共用12001200只鸭蛋孵化小鸭子，上午孵出只鸭蛋孵化小鸭子，上午孵出566566只，下午比上午少孵出只，下午比上午少孵出9898只。只。1 1）下午孵出小鸭子多少只？）下午孵出小鸭子多少只？ 2 2）全天共孵出小鸭子多少只？）全天共孵出小鸭子多少只？3 3）还剩下多少只鸭蛋没孵出小鸭子？）还剩下多少只鸭蛋没孵出小鸭子？ 巩固练习巩固练习
