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1、1本课要点本课要点第一部分：法律保护公民的个人隐私第一部分：法律保护公民的个人隐私第二部分：维护我们的隐私权第二部分：维护我们的隐私权第三部分：尊重他人的隐私权第三部分：尊重他人的隐私权2一、法律保护公民的个人隐私一、法律保护公民的个人隐私（一）什么是隐私？（一）什么是隐私？涉及涉及个人心理个人心理、生理生理以及以及社会交往社会交往过程中的过程中的秘密秘密。（二）什么是隐私权？（二）什么是隐私权？公民有隐瞒公民有隐瞒不危害社会不危害社会的的个人私事个人私事、未经本人允未经本人允许许不得将其公开的权利。不得将其公开的权利。（三）揭露别人隐私是什么性质的行为？（三）揭露别人隐私是什么性质的行为？不
2、仅是不仅是不道德不道德的行为，也是的行为，也是违法违法行为。行为。3（四）侵害隐私权的行为有哪些？（四）侵害隐私权的行为有哪些？1.1.监视、窥探他人私生活监视、窥探他人私生活3.3.道听途说传播他人的隐私道听途说传播他人的隐私4.4.非法利用他人的个人信息非法利用他人的个人信息注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。2.2.以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活4（五）保护公民隐私权的相关法律条文有哪些？（五）保护公民隐私权的相
3、关法律条文有哪些？宪法第三十八条规定：宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民的中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。侮辱、诽谤和诬告陷害。” ” 宪法第四十条还规定：宪法第四十条还规定：“中华人民共和国公民的中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密通信自由和通信秘密受法律保护。受法律保护。 刑法第二百五十二条规定：刑法第二百五十二条规定：“隐匿、毁弃或者非法隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役的，处一年以下有
4、期徒刑或者拘役。” ” 5刑法第二百四十五条第一款规定：刑法第二百四十五条第一款规定：“非法搜查他人非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。下有期徒刑或者拘役。” ” 第二百四十六条第一款规定：第二百四十六条第一款规定：“以暴力或者其他方以暴力或者其他方法法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。治权利。” ” 6情景导入情景导入 老老师师手手上上拿拿着着一一封封信信，告告诉诉
5、大大家家，这这是是写写给给你你们们中中的的某某一一个个同同学学的的，问问：“我能拆这封信吗？我能拆这封信吗？”“如果我强行拆了，怎么办？如果我强行拆了，怎么办？ ” ”7二、维护我们的隐私权二、维护我们的隐私权（一）未成年人也拥有自己的隐私权。（一）未成年人也拥有自己的隐私权。 未成年人享有隐私权，任何组织和个人不得披未成年人享有隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。为保护未成年人的隐私权，露未成年人的个人隐私。为保护未成年人的隐私权，保护未成年人的身心健康免受伤害，未成年人保保护未成年人的身心健康免受伤害，未成年人保护法中规定：护法中规定：任何组织和个人不得披露未成年人任何组织和
6、个人不得披露未成年人的个人隐私的个人隐私。该法还规定：对未成年人犯罪案件，。该法还规定：对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。该未成年人的资料。 通信自由和通信秘密；日记秘密，电话秘密；个通信自由和通信秘密；日记秘密，电话秘密；个人信息；生理缺陷、隐疾；正常社会交往等人信息；生理缺陷、隐疾；正常社会交往等8（二）用法律的武器来维护自己隐私权（二）用法律的武器来维护自己隐私权1.1.采用自行与侵权人协商方式要求侵权人停止侵
7、害、采用自行与侵权人协商方式要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。赔礼道歉。2.2.采用请求司法保护方式要求侵权人停止侵害、赔采用请求司法保护方式要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。礼道歉。3.3.若因此造成较大的精神痛苦，还有要求精神损害若因此造成较大的精神痛苦，还有要求精神损害赔偿。赔偿。9案例情景案例情景中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上七年级时曾因患肝到小松父母的谈话，得知小松在上七年级时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论
8、纷纷，不少人因此秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦？疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦？ 小小松松要要求求小小旺旺赔赔礼礼道道歉歉，但但小小旺旺觉觉得得小小松松生生病病休休学学是是真真事事，并并非非他他捏捏造造出出来来的的，自自己己没没有有错错。小小松松则则认认为为，小小旺旺的的行行为为泄泄露露了了自自己己私私人人秘秘密密，侵侵害害了了自自己己的的合合法法权权益益，于于是是他他找找到到班班主主任任，要要求求老老师师主主持持公道。公道。10案例探究案例探究是是什什么么原原因因导导致致小小松松如如此此委委屈屈、痛痛苦苦？小小旺旺的想法有道理吗？的想法有道理
9、吗？假如你是老师，你会如何处理此事？假如你是老师，你会如何处理此事？11请你断案请你断案荣荣荣荣和和肖肖肖肖是是好好朋朋友友，荣荣荣荣将将自自己己的的日日记记给给肖肖肖肖看看，并并要要求求为为其其保保守守秘秘密密了了，但但肖肖肖肖却却公公开开荣荣荣荣日日记记的的内内容容。荣荣荣荣对对朋朋友友不不守守信用很气愤。你如何评价肖肖的行为？信用很气愤。你如何评价肖肖的行为？12三、尊重他人隐私权三、尊重他人隐私权（一一）尊尊重重他他人人隐隐私私，不不仅仅符符合合法法律律的的要要求求，也也是每个公民应有的道德品质。是每个公民应有的道德品质。思考：监护权与隐私权的关系；对一米线的看法。思考：监护权与隐私权
10、的关系；对一米线的看法。131.1.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁。人安宁。2.2.不因好奇而热忠于打听别人私事、传播别人的秘密。不因好奇而热忠于打听别人私事、传播别人的秘密。（二）如何做到尊重他人隐私？（二）如何做到尊重他人隐私？3.3.尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。（三）侵害他人的隐私行为要受法律制裁（三）侵害他人的隐私行为要受法律制裁4.4.尊重他人隐私需要尊重他人隐私需要“从我做起从我做起”、“从现在做从现在做起起”14隐私不等于自我封闭隐私不等于自我封闭 能能够够自自觉觉地地尊尊重重和和维维护护隐隐私私及及隐隐私私权权，是是现现代代文文明明的的标标志志，是是社社会会进进步步的的体体现现，是是建建设设文文明明社社会会的的重重要要前前提提，是是建建设设社社会会主主义义法法治治国国家家的的基基础础。保保护护隐隐私私不不等等于于自自我我封封闭闭、与与世世隔隔绝绝。当当自自己己遇遇到到麻麻烦烦、产产生生困困惑惑、出出现现烦烦恼恼时时，应应学学会会与与值值得得信信任任的的人人沟沟通通和和交交流流，以以获获得得成成长所需的理解和帮助。长所需的理解和帮助。15
