内容要点方式

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1、内容 要点 方式一、复习注意点1、注意归类2、强调运用3、适度贯通4、教材为本5、注重能力二、具体内容梳理和建议(一)汉字类内容:文中要求掌握的一类生字 要点: 检查学生的正确拼读、正确书写汉字能力。拼音上的一般技巧:平翘音 前后鼻音 边鼻音 等,汉字:学生容易写成别字、容易回生的汉字 方式 常式变式:(1)在语境中出现 如:在拼音下填上合适的字词: z从课文中我们知道了中华名( )的祖先创造了人 Lio ku间奇迹长城和运河,在( )( )的南中国海有 z B sh( )源丰富的南沙群岛;知道了人们( )( )的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”;认识了坚强的体 Co ( )运动员桑兰 (2)想

2、课文,填词语 万里长城 曲( )蜿( ) y 南沙岛( )( )( )棋布放掉鲈鱼, 遵守( )( ) 春( )播种 ( )心( )力(二)多音字内容:课后的多音字: 提 泊 难 松散(sn) 披散(sn) 行 似 教 都 挨 少 要点: 一个汉字,字音不同,意思不一样,要根据意思选择字音。常见题型:常见题型: 组词壳 k( ) 尽 jn( ) 提 t( ) qio( ) jn ( ) d ( )变式:变式: 用“”给带点的字选择正确答案 尽(jn jn)管 啄(zhu zu)食 系(j x)绳子(三)音近字、形近字等易错字如音近字:如音近字: 漆黑和膝盖 谜语和迷路 键盘和健康 自豪和毫米如

3、形近字如形近字:旅( ) 钓( ) 捕( )族( ) 钩( ) 铺( )要点: 字形相近,要在辨别字形时,了解字义。同音字,要引导学生区别字的意思,加以运用。常式: Xng 脸( ) ( ) 为 ( )态 Jng ( )赛 毕( ) 环( ) ( )相开放题型有时还有一些变化。(四)词语 内容:书后要求掌握的词语,练习中的成语描写风云变化的成语:描写风云变化的成语:气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有带有“有有”字的成语:字的成语:有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成描写王勃才华横溢的成语:描写王勃才华横溢

4、的成语:风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背描写描写“诗仙诗仙”李白的成语:李白的成语:精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工 描写骆驼的成语:描写骆驼的成语:沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移有关有关“动动”字的成语字的成语坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动描写大海的成语:描写大海的成语:烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊出自寓言的成语:出自寓言的成语:揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉

5、、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷 特殊形式的词语: ABB(笑盈盈)ABAC(又大又厚)AABB(坑坑洼洼) 这些词语,主要引导学生体会表 达效果,如使用高兴与高高兴兴, 欢喜与欢欢喜喜 ,能够在表达时 有意识地运用这些特殊格式的词语。要点:书后成语要求归类积累 练习中的成语只要大体了解意思 词语复习,不要孤立进行,和课文内容结合,注重在语境中运用。 常见题型:常见题型:在括号里填上加点字的反义词( )了不要灰心,成功了仍要努力。在括号里填上合适的词语挥舞( ) ( )的味道请写出两个寓言成语: 成语补充完整: 星( )棋( ) 照样子,写词语:喜盈盈 变式:用合适的词语写出

6、下面的人或景物的特点:少年王勃 飞将军李广 海底世界 庐山的云雾让人流连忘返,让你不禁想到这些词语: 、 (五)、综合知识内容: 课本中, 练习中 出现的一些基本常识。 要点:这些知识让学生知道,不需要死记硬背。 方式: 用“ ”画出正确答案湖南、重庆、贵州、江西的简称分别是:(渝、黔、湘、赣; 湘、渝、黔、赣; 黔、湘、赣、渝)端午节是农历: (正月十五 ; 五月初五 ; 八月 十五)滕王阁位于:(南京 ;南昌 ;南宁) 在夜间开放,时间也很短。(郁金香 ;樱花 ;昙花 ;牡丹)二、句段类二、句段类(一)句子(一)句子 1、内容、内容 造句、书后的名言警句、比喻句、造句、书后的名言警句、比喻

7、句、 拟人句、广告语拟人句、广告语本册教材要求造句的词有: 窃窃私语 允许 谈笑风生 渐渐 究竟 尽心尽力 询问 意外 流连忘返 像要点:要点: 学习语文必须和生活紧密联系,复习这类学习语文必须和生活紧密联系,复习这类知识,更要注重引导学生联系生活。广告知识,更要注重引导学生联系生活。广告语,注意语言的特点:表现产品特点,语言语,注意语言的特点:表现产品特点,语言简练。简练。 方式常见的:造句 究竟请你为绿化环境或推荐一条宣传语 变式:看到破坏环境的现象,你可用 , 告诉他保护环境的重要。 (二)根据课文内容填空内容:内容:教材教材1-8单元,侧重于后四个单元单元,侧重于后四个单元对于古诗对于古诗 本学期学生共接触了5首古诗,古诗两首之望庐山瀑布和绝句,练习中的古诗夏日田园杂兴夏日田园杂兴(范成大)(范成大)、清清 明明(杜(杜牧)、牧)、滁州西涧滁州西涧(滁州西涧)(滁州西涧)明日歌明日歌(钱(钱鹤滩)鹤滩)要点:要点:注重积累注重积累 ,注重情境运用,关键词语理解。,注重情境运用,关键词语理解。 方式方式 常式:常式: 1、槐乡五月中,你最喜欢的语句 _ 2、京杭大运河像 绸带飘落在 地, , 北起 南到 。 变式: 1、飞将军李广本领高强,塞下曲中体现李广神勇无比的诗句 , 。

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