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1、交流平台交流平台、读了本组的几篇文章，你心中、读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？的毛主席是什么样子？ 、对场景描写和人物描写，你学、对场景描写和人物描写，你学会了哪些方法？结合学过的课文会了哪些方法？结合学过的课文开国大典、青山处处埋忠骨开国大典、青山处处埋忠骨谈一谈。谈一谈。 是了不起的诗是了不起的诗人，是了不起的伟人，是了不起的伟人，是慈爱的父亲，人，是慈爱的父亲，是关心体贴百姓的是关心体贴百姓的朋友，是独领风骚朋友，是独领风骚的领袖，是虚怀若的领袖，是虚怀若谷的伟人，心里有谷的伟人，心里有他人的人他人的人 、对场景描写和人物描写，你学会了哪、对场景描写和人物描写，你学会了哪些
2、方法？结合学过的课文开国大典、些方法？结合学过的课文开国大典、青山处处埋忠骨谈一谈。青山处处埋忠骨谈一谈。开国大典注重场面描写开国大典注重场面描写青山处处埋忠骨注重人物描写青山处处埋忠骨注重人物描写 课文通过细致地对人物进行（课文通过细致地对人物进行（ ）、（ ）、（）、（ ），（），（ ）来来反映毛泽东（反映毛泽东（ ）的内心世界。）的内心世界。 动作描写动作描写语言描写语言描写神态描写神态描写心理描写心理描写失去爱子后极度悲痛失去爱子后极度悲痛、这学期你在语文学习中，、这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？感受最深的是什么？ (可以可以从多角度汇报：语言、从多角度汇报：语言、方法、习惯、
3、体会、同学之间方法、习惯、体会、同学之间的评价等都可以的评价等都可以 。）。） 同学们，转眼一个学期即将过同学们，转眼一个学期即将过去，在刚才的发言中我听到了你们学去，在刚才的发言中我听到了你们学习的收获，真为大家高兴！希望你们习的收获，真为大家高兴！希望你们能在平时的生活中多听，多记，多想，能在平时的生活中多听，多记，多想，做一个有心人！做一个有心人！ 小结： 卜算子卜算子咏梅咏梅毛泽东毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她
4、在丛中笑。 写作背景：写作背景： 这首词写于这首词写于19621962年冬，当年冬，当时正是帝国主义和各国反动派时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大灾害，也是我国遭受三年特大灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，首先在干部中传阅，东写此词，首先在干部中传阅，用意在用意在鼓励大家敢于蔑视困难，鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难战胜困难。表现了毛泽东表现了毛泽东革命革命乐观主义精神和战胜一切困难乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。的决心和信心。 用自己喜欢的方式来朗读诗歌用自己喜欢的方式来朗读诗歌 注意
5、：情感、语气、语调及重读注意：情感、语气、语调及重读。一、读一读一、读一读注注注注释释释释风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。俏也不争春，俏也不争春， 只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，她在丛中笑。她在丛中笑。 风雨送春归，飞雪迎春到。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。归：归：回来。回来。 到：到：回来。回来。 犹：犹：仍然。仍然。 俏：俏：俊俏俊俏, ,美好的样子。美好的样子。 风雨刚刚把春天送走，漫风雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖天飞雪又迎
6、春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰，但梅花仍然已结下百丈坚冰，但梅花仍然傲雪俏丽开放。傲雪俏丽开放。 俏也不争春，只把春来报。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。报：报：传达。传达。 烂漫：烂漫：颜色鲜明而美丽。颜色鲜明而美丽。 丛中笑：丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。百花盛开时，感到欣慰和高兴。 梅花她虽然美丽但不与桃梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是为了向人们李争艳比美，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百报告春天到来的消息。等到百花盛开时，她在花丛中欣慰地花盛开时，她在花丛中欣慰地笑了。笑了。赏析 年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将
7、年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。春天迎了回来。 哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。傲然挺拔。 诗人当然也依古训，以诗言志，也诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。借梅寄志。 诗人这个诗人这个“俏俏”字用得极好，字用得极好， 梅花从未出梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自然这不仅是诗人眼中
8、梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。己以及中国共产党人的形象。 这个这个“俏俏”包含包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。 下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，虽俏丽但不掠春之美， 只是一名春天使者，为只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，的时候， 梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。的欢笑。 梅花，它在诗人眼中是一名战士，梅花，它在诗人眼中是一名战士， 它与严它与严寒
9、搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。然后退去，并不强夺春天的美景。 这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象，人在此已大大地深化了梅花的形象， 它已成为它已成为一名国际共产主义战士的形象，一名国际共产主义战士的形象， 它已从一个中它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。国革命者成为一名世界革命者。 梅花欣赏 梅花喜欢漫天雪满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。遥知
10、不是雪，为有暗香来。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？ 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 自由阅读成语故事，想想讲自由阅读成语故事，想想讲了什么，你明白了什么道理？了什么，你明白了什么道理？ 大公无私：大公无私： 这个故事告诉我们应该学习祁黄羊这个故事告诉我们应该学习祁黄羊大公无私的精神，做任何事都要本着一大公无私的精神，做任何事都要本着一颗公正、无私的心。颗公正、无私的心。指办事公正，没有私心。现指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无多指从集体利益出发，毫无个人打算。个人打算。
