《鉴赏诗歌的意象、》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鉴赏诗歌的意象、（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鉴赏诗歌的意象、意境 意象是诗歌艺术中最小的能够独立运用的基本单位。 “意”即主观情感，“象”即客观物象，意象即为融入诗人主观情感的客观物象。常见题型 1、这首诗以什么为诗歌的主要意象（刻画了什么形象）？意象（形象）的具体特征是什么？ 2、本诗通过哪些意象（景物），表达怎样的情感，请简要分析。（2008年高考山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。 画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 上阕的景物描写是如何表现无奈之情的，请作简要分析。解题秘笈1、塑造了什么形象（意象）。2、结合诗句分析形象（意象）的特征。3、
2、总结形象意义。就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。可用一句话概括总述。参考答案 上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。常见意象特征以蝉喻品行高洁。古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征。以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡之感。莲，与“怜”音同，借以表达爱情。梧桐，凄凉悲伤的象征。鹃鸟，凄凉哀伤的象征。鹧鸪鸟，离愁别绪。意境 意境是诗中意和境两个因素的和谐统一。“意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形
3、成的一种耐人寻味的艺术境界。常见题型1、这首诗营造了一个怎样的意境氛围（展现了一幅怎样的画面）？表达了作者怎样的思想感情？2、请从“情”与“景”的角度对这首词作一赏析。2008年高考天津卷阅读下面这首诗，回答问题。山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情？解题秘笈1、分析形象含义，描摹诗歌图景。2、概括意境特点。3、剖析作者感情。 简言之，三步概括为九个字： 描图景点氛围析感情参考答案 写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花的清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。概括意境的方法1
4、、把握景物特征。2、把握抒情主人公的形象和性格。 抓诗眼，分析重点修饰性词语。卜算子黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独住来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。练习巩固（07辽宁卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。辽宁卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8分）分）秋夜独坐（秋夜独坐（节选）王维节选）王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深夜深 宋宋 周弼周弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。半峰
5、残月一溪冰。 1 1、两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。、两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。（4 4分）。分）。 2 2、两诗中均有、两诗中均有“独坐独坐”，而作者心境不同。试简要，而作者心境不同。试简要分析。（分析。（4 4分）分）（06浙江卷）阅读下面一首元曲，然后回答问题。阅读下面一首元曲，然后回答问题。【正宫正宫】叨叨令叨叨令 无名氏无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无处寻。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，白云满地无处寻。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。却原来侬家鹦鹉
6、洲边住。 【注注】（1）侬：我。（）侬：我。（2）鹦鹉洲：渔夫居处的代称。）鹦鹉洲：渔夫居处的代称。 1、本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自、本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中然图景，其中-意象体现出温润柔美的特征，而意象体现出温润柔美的特征，而-意象则给人以飘逸渺远的感受。（意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）分） 2、请结合全曲简要分析、请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想感情。（所蕴含的思想感情。（4分）分）阅读下面一首元曲，然后回答问题。【双调双调】清江引清江引 秋怀秋怀 张可久张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红
7、叶天，西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 1 1、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？（烘托出怎样的情思？（2 2分）分） 2 2、这首小令的后三句与、这首小令的后三句与“问我归期未问我归期未”是什是什么关系，试从表现手法上结合诗句简要分析。（么关系，试从表现手法上结合诗句简要分析。（4 4分）分）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）宿洞霄宫 林逋 秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。
8、此夜芭蕉林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻？雨，何人枕上闻？【注注】洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为洞霄宫。观，北宋改名为洞霄宫。1、此诗的颔联是写景的诗句，写景很有特点，请、此诗的颔联是写景的诗句，写景很有特点，请结合诗句至少从两个方面做具体赏析。结合诗句至少从两个方面做具体赏析。2、诗的尾联提到了、诗的尾联提到了“芭蕉雨芭蕉雨”“枕上闻枕上闻”，这描，这描绘了一幅怎样的意境？绘了一幅怎样的意境？阅读下面一首诗，然后回答问题。鹧鸪天
9、苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。日凉。 词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？请就一个方面作简要分析。处主要表现在哪里？请就一个方面作简要分析。阅读下面一首词，然后回答问题。鹊桥仙鹊桥仙 夜闻杜鹃夜闻杜鹃 陆游陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜长啼杜宇。
10、催成清泪，惊残巢燕总无声，但月夜长啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？飘然羁旅？【注注】惊残：惊醒。惊残：惊醒。 故乡：家乡。故乡：家乡。 1、这首词、这首词“茅檐人静茅檐人静”等三句描写了什么景等三句描写了什么景色？有什么作用？色？有什么作用？ 2、词中、词中“林莺巢燕总无声，但月夜长啼杜宇林莺巢燕总无声，但月夜长啼杜宇”两句运用了什么手法？这样在表达上有什么好两句运用了什么手法？这样在表达上有什么好处？处？阅读下面这首唐诗，然后回答问题。暮春回故山草堂暮春回故山草堂 钱起钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始
11、谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 1、诗的前两句，重在表现什么内容？、诗的前两句，重在表现什么内容？简要分析用了什么表现手法。简要分析用了什么表现手法。 2、诗的后两句，表现了作者怎样的思、诗的后两句，表现了作者怎样的思想情感？想情感？阅读下面这首诗，然后回答问题。处士卢岵崌处士卢岵崌 温庭筠温庭筠 西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。散，满山荞麦花。 1、试分析本诗的颔联或颈联，对景物描写的、试分析本诗的颔联或颈联，对景物描写的特点作具体分析。特点作具体分析。 2、通过诗中的景物描写，你可以看出、通过诗中的景物描写，你可以看出“卢卢岵崌岵崌 ”具有什么样的特点？从中表现了作者什具有什么样的特点？从中表现了作者什么样的思想感情？么样的思想感情？
