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1、生命的起源和进化生命的起源和进化 单元测试讲评单元测试讲评八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件分数段分数段各段人数各段人数9090分以上分以上1313人人80-8980-89分分2222人人60-7960-79分分1313人人6060分以下分以下1010人人班平均分班平均分80.480.4分分班优秀率班优秀率60.34%60.34%班及格率班及格率82.8%82.8%成绩分析成绩分析最高分最高分97分分石玉坤石玉坤1 1人人八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件成绩优异的同
2、学成绩优异的同学( (9090分分）石玉坤、王晓凡、刘慧孜、石光石玉坤、王晓凡、刘慧孜、石光进、刘森、秦永芹、卞君晴、葛进、刘森、秦永芹、卞君晴、葛立岩立岩 、王雨婷、王雨婷 、张雪涛、张雪涛 、陈庆、陈庆辉辉 、雷敏、雷敏 、于慧、于慧 八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件进步较大的同学进步较大的同学郭文婷、刘晓倩、刘雅迪、刘志郭文婷、刘晓倩、刘雅迪、刘志龙、孙文娟龙、孙文娟 、王晓燕、王雪松、王晓燕、王雪松、战春燕战春燕八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件书写认真、卷
3、面整洁的同学书写认真、卷面整洁的同学刘霞、卞君晴、刘聪、石光进、刘雅迪、刘霞、卞君晴、刘聪、石光进、刘雅迪、秦龙姣、刘森、石玉坤、于亚男、雷敏、秦龙姣、刘森、石玉坤、于亚男、雷敏、王晓凡、于慧、陈庆辉、孙文娟王晓凡、于慧、陈庆辉、孙文娟八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件暴露的问题暴露的问题1.1.审题审题不仔细不仔细，缺乏，缺乏“陷阱陷阱”意识。意识。2.2.分析问题分析问题不全面不全面。3.3.答非选择题时，语言表述答非选择题时，语言表述不严谨，错不严谨，错别字较多。别字较多。八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课
4、件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件今后需注意的问题今后需注意的问题1.1.细心细心 做选择题，一定要看清需选做选择题，一定要看清需选正确正确还是还是不正确不正确的。的。2.2.耐心耐心 通过通过找、划关键词找、划关键词，提升读题、审题能力。，提升读题、审题能力。3.3.用心用心答题时，注意答题时，注意分析分析每道题考察的每道题考察的知识点知识点。八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件节次节次考点剖析考点剖析典型错题典型错题错题率错题率第一节第一节生命的生命的起源起源考察生命起源的四个环节考察生命起源的四个环节考察生命起源的
5、模拟实验考察生命起源的模拟实验 米勒实验米勒实验第二节第二节生物进化的生物进化的证据证据考察对生物进化的化石证据、考察对生物进化的化石证据、解剖学证据、分子生物学证解剖学证据、分子生物学证据的理解据的理解第三节第三节生物进化的生物进化的历程历程以生物进化树的形式考查动以生物进化树的形式考查动物、植物的进化历程。物、植物的进化历程。第四节第四节生物进化的生物进化的原因原因以自然选择学说为核心，考以自然选择学说为核心，考察生物进化的原因。察生物进化的原因。考点及错题分析选选1717选选4 4选选1 1选选5 546.55%46.55%25.93%25.93%27.59%27.59%86.21%86
6、.21%选选2323选选2626选选2424选选282823.58%23.58%41.38%41.38%20.79%20.79%34.48%34.48% 选选7 720.69%20.69%八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件时间时间 3 3 分钟分钟纠错要求：纠错要求：1.1.用用红笔红笔进行纠错。进行纠错。2.2.分析分析每道错题考察的每道错题考察的知识点知识点。3.3.标记标记出依旧存在出依旧存在困惑困惑的的错题错题。八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件时间时间3 3
7、分钟分钟合作要求：合作要求： 1.1.组长组织讨论，组长组织讨论，解决解决组员有组员有疑问疑问的的问题问题。2.2.找出找出小组讨论后依旧小组讨论后依旧解决不了解决不了的的问题问题。八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件能理解能理解“米勒实验米勒实验”的全过程，的全过程，也能说出也能说出“米勒实验米勒实验”的的产物，产物，但针对产物揭示的问题但针对产物揭示的问题分析不到位分析不到位。氨基酸等有机氨基酸等有机小分子物质小分子物质【知识点回顾知识点回顾1 1】【错因分析错因分析1 1】八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件
8、 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件独立体系独立体系 原始生命原始生命“ “生命的起源生命的起源” ”知识网络知识网络1.1.生命的起源生命的起源生命起源的实验探索生命起源的实验探索生命起源的化学进化生命起源的化学进化无机物无机物 有机小分子物质有机小分子物质有机小分子物质有机小分子物质 有机大分子物质有机大分子物质米勒模拟实验米勒模拟实验有机大分子物质有机大分子物质 独立体系独立体系人工合成结晶牛胰岛素人工合成结晶牛胰岛素及核酸及核酸2.2.3.3.4.4.八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件5.5.米勒首创了化学进化的模
9、拟实验米勒首创了化学进化的模拟实验, ,关于米勒实验的叙关于米勒实验的叙述述不正确不正确的是的是( ( ) )A.A.米勒在实验过程中模拟了原始大气米勒在实验过程中模拟了原始大气B.B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋米勒的实验证明了生命起源于原始海洋C.C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D.D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程质的过程B错题重现错题重现错题率率27.59%27.59%八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件关
10、于生命起源，下列叙述中关于生命起源，下列叙述中不正确不正确的是（的是（ ）。）。A A生命起源于非生命物质生命起源于非生命物质B B生命起源于原始的海洋生命起源于原始的海洋C C原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、氧气等原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、氧气等D D原始大气下产生的生命一定是厌氧型的原始大气下产生的生命一定是厌氧型的C变式训练变式训练1八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件【错因分析错因分析2 2】能能说出说出生物进化的证据有哪些，但是对化石在地层中生物进化的证据有哪些，但是对化石在地层中出现的顺序不理解出现的顺序不理解
11、。 【知识点回顾知识点回顾2 2】生物进化的证据生物进化的证据化石证据化石证据解剖学证据解剖学证据分子生物学分子生物学证据证据较较浅浅地层：与现代动物结构地层：与现代动物结构相似相似，结构，结构复杂复杂 较较深深地层：与现代动物结构地层：与现代动物结构差别大差别大，结，结构构简单简单八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件7.7.下图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种下图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A A和和B B的化石。下列关于物种的化石。下列关于物种A A、B B的关系的叙述中正确的是（
12、的关系的叙述中正确的是（ ）。）。物种物种A A比物种比物种B B结构复杂结构复杂物种物种A A比物种比物种B B结构简单结构简单在在层内能找到物种层内能找到物种A A的化石的化石在在层内能找到物种层内能找到物种B B的化石的化石物种物种B B的出现早于物种的出现早于物种A A物种物种B B的出现晚于物种的出现晚于物种A AA AB BC CD D错题重现错题重现D错题率率20.69%20.69%八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件科学家发现了一处没有被破坏的沉积岩，在上层发现了物种科学家发现了一处没有被破坏的沉积岩，在上层发现了物
13、种A A的化石，中层发现了物种的化石，中层发现了物种B B的化石，下层发现了物种的化石，下层发现了物种C C的化的化石。请分析回答：石。请分析回答：一般来说，更复杂更高等的物种化石是一般来说，更复杂更高等的物种化石是 。出现出现最早的物种是最早的物种是 。通过对物种化石的研究发现，三种生物进化的顺序是通过对物种化石的研究发现，三种生物进化的顺序是 ( (用字母和箭头排序用字母和箭头排序) )。A AC CC C B B A A 变式训练变式训练2八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件脊椎动物的进化历程脊椎动物的进化历程原始鱼类原始鱼类
14、原始两栖类原始两栖类原始爬行类原始爬行类原始鸟类原始鸟类原始哺乳类原始哺乳类原始藻类植物原始藻类植物原始苔藓植物原始苔藓植物原始蕨类植物原始蕨类植物原始裸子植物原始裸子植物原始被子植物原始被子植物植物的进化历程植物的进化历程【知识点回顾知识点回顾3】【错因分析错因分析3】能说出能说出动植物进化的主要历程，动植物进化的主要历程，也能说出也能说出生物的进化趋势。生物的进化趋势。但却但却不能分析出不能分析出地球上地球上低等与高等生物并存的现状低等与高等生物并存的现状。生物的进化趋势生物的进化趋势由水生到陆生由水生到陆生由简单到复杂由简单到复杂由低等到高等由低等到高等八年级生物下册 第五单元 第一章
15、生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件17.17.下列对生物进化的解释正确的是（下列对生物进化的解释正确的是（ ）现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂从水生到陆生是生物进化的趋势从水生到陆生是生物进化的趋势各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构陆生生物必定比水生生物高等陆生生物必定比水生生物高等A. B. C. D.A. B. C. D.D错题重现错题重现错题率率86.21%86.21%八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件能说
16、出达尔文能说出达尔文“自然选择学说自然选择学说”的内容，但的内容，但对自对自然选择学说的实质然选择学说的实质理解不透彻。理解不透彻。【错因分析错因分析4】【知识点回顾知识点回顾4】生存斗争生存斗争过度繁殖过度繁殖遗传变异遗传变异适者生存适者生存生生物物进进化化的的原原因因自然选择自然选择人工选择人工选择八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件害虫害虫不抗药不抗药抗药抗药不抗药不抗药抗药抗药不抗药不抗药抗药抗药“ “自然自然选择” ”的的实质1.1.生物的变异是生物的变异是 （定向、不定向）的。（定向、不定向）的。 2.2.自然选择是自然
17、选择是 （定向、不定向）的。（定向、不定向）的。 3.3.生物生物 （会、不会）朝着适应环境的方向发（会、不会）朝着适应环境的方向发生变异。生变异。 4.4.生物的变异在生物的变异在 （前、后），自然选择在（前、后），自然选择在 （前、后）（前、后）不定向不定向定向定向不会不会 抗药性个体越来越多抗药性个体越来越多 讨论交流讨论交流害虫抗药性形成的原因害虫抗药性形成的原因小组讨论23（B)、24(B)、26(A)、28(A)判断下列说法是否正确？1.害虫朝着抵抗药物的方向发生变异。2.药物促使害虫产生抗药性变异。错误错误前前后后八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济
18、南版-（新版）济南级下册生物课件2323人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现，如果在人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释会越来越强。下列解释错误错误的是（的是（ ）A.A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B.B.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的害虫的抗药性是在农药的作用下产生的C.C.对害虫来说抗药性变异是有利变异对害虫来说抗药性变异是有利变异 D.D.害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增
19、强提供了前提条件了前提条件B B生物的变异在前，生物的变异在前，自然选择在后。自然选择在后。错题重现错题重现八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件自然选择是定向的自然选择是定向的24.24.在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成了在体格和生在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成了在体格和生活习性上不同的变异。其中活习性上不同的变异。其中一种狼一种狼的体重较轻，四肢发达的体重较轻，四肢发达而灵活，而灵活，以猎鹿为生以猎鹿为生；另一种狼另一种狼体重较重，足短而力强，体重较重，足短而力强，常常攻击羊群常常攻击羊群。 下列论述中，下列论述中，错误
20、错误的是的是( )( )A.A.两种狼的性状分歧是自然选择的结果两种狼的性状分歧是自然选择的结果B.B.上述现象说明自然选择在一定条件下是不定向的上述现象说明自然选择在一定条件下是不定向的C.C.在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D.D.原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型的类型B B错题重现错题重现23.58%23.58%八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件28.28.对下列观点或现象的解释，对下列观点或
21、现象的解释，正确正确的是（的是（ ）A.A.长颈鹿长颈鹿“长颈长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果的形成是其生活环境自然选择的结果B.B.人们对人们对“超级细菌超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故无可奈何是抗生素质量下降的缘故C.C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异D D. .枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果生物生物不会不会朝着适应环朝着适应环境的方向发生变异境的方向发生变异A A错题重现错题重现错题率率20.79%20.79%八年级生物下册 第五单元 第一章
22、生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件1.1.如图一块马铃薯种植地，甲虫泛滥成灾。农民施用杀如图一块马铃薯种植地，甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂虫剂后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用杀虫剂段时间后，农民又施用杀虫剂，甲虫数量发生了同样，甲虫数量发生了同样的变化的变化( ( 见右图见右图) )。试用达尔文的自然选择学说分析回答。试用达尔文的自然选择学说分析回答下列问题：下列问题：(1)(1)曲线曲线ABAB段下降的原因是什么？段下降的原因是什么？(2)(2)曲线下降值为什么没有达到零？曲线下降值为什么没
23、有达到零？(3)(3)曲线曲线BCBC段上升的原因是什么？段上升的原因是什么？(4)(4)曲线曲线CDCD段为什么又会下降？段为什么又会下降？(5)(5)曲线曲线DEDE段上升的原因是什么？段上升的原因是什么？ABCDE甲虫群体中甲虫群体中不抗杀虫不抗杀虫剂剂的个体随着药物的个体随着药物的使用大量死亡的使用大量死亡甲虫群体中原本甲虫群体中原本存在存在抗杀虫剂抗杀虫剂的个体的个体抗杀虫剂抗杀虫剂的甲虫大的甲虫大量繁殖，并将抗药性量繁殖，并将抗药性遗传给后代遗传给后代甲虫群体中甲虫群体中不抗杀虫不抗杀虫剂剂的个体随着药物的个体随着药物的使用大量死亡的使用大量死亡抗杀虫剂抗杀虫剂的甲虫大的甲虫大量繁
24、殖，并将抗药性量繁殖，并将抗药性遗传给后代遗传给后代变式训练变式训练3八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件时间时间 2 2 分钟分钟整理要求：整理要求：结合本次测试情况，重新整理试卷，同时分析自结合本次测试情况，重新整理试卷，同时分析自己的得与失，总结今后应注意的问题。己的得与失，总结今后应注意的问题。八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件参考答案1-51-5CCDDB CCDDB 6-106-10BDBAA BDBAA 11-1511-15CCACD CCACD 16-2
25、016-20CDCDB CDCDB 21-2521-25BCBBC BCBBC 26-3026-30 AAABA AAABA3131. .（1 1）原始大气）原始大气 原始海洋原始海洋 （2 2）原始大气）原始大气 不含氧气不含氧气 （3 3）闪电）闪电 （4 4）氨基酸）氨基酸 （5 5）无机物形成有机小分子）无机物形成有机小分子（6 6）有机小分子物质形成有机大分子物质）有机小分子物质形成有机大分子物质 3232. .（1 1）水中）水中 陆地上陆地上 从水生到陆生从水生到陆生 （2 2） 根、茎、叶根、茎、叶 输导组织输导组织 从简单到复杂（从简单到复杂（3 3）化石）化石 从低等到高等
26、从低等到高等 （4 4）遗传与变异遗传与变异 环境的改变环境的改变3333. .（1 1）较好）较好越来越差越来越差（2 2）抗药）抗药 选择选择 不定向不定向 定向的定向的 适应环境适应环境 （3 3）自然选择）自然选择抗药类型抗药类型4 4）交替交替使用不同类型的农药或混合用药使用不同类型的农药或混合用药 3434.(1).(1)昆虫的保护色是通昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗过自然选择形成的吗(2)(2)昆虫的保护色是通过自然选择形成昆虫的保护色是通过自然选择形成的的(3)A(3)A：绿色：绿色 灰色灰色 B B：相一致：相一致 自然选择自然选择(4)(4)昆虫昆虫的保护色是通过自然选
27、择形成的的保护色是通过自然选择形成的(5)(5)青蛙、蜥蜴等青蛙、蜥蜴等八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件时间时间 2 2 分钟分钟达标要求：达标要求：1 1、细心、细心 做选择题，一定要看清需选做选择题，一定要看清需选正确正确还是还是不正确不正确的。的。2 2、耐心、耐心 通过通过找、划关键词找、划关键词，提升读题、审题能力，提升读题、审题能力3 3、用心、用心做题时，注意做题时，注意分析分析每道题考察的每道题考察的知识点知识点八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件二次达标二次达标 试题答试题答案案1C 2D 3C 4C 5B 6A 7D 8B八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件谢谢您的聆听谢谢您的聆听八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源与进化课件 （新版）济南版-（新版）济南级下册生物课件
