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1、七年级七年级(上上) 第第6章第章第1节节 宜兴市杨巷中学宜兴市杨巷中学 杨杨 玲玲按下列语句画出图形按下列语句画出图形,已知四点已知四点A、B、C、D（1）画直线画直线AB（2）画射线画射线AC（3）画线段画线段CD,BD ABCD画一画画一画回顾一下回顾一下试一试试一试如何比较长方形纸片的长和宽的大小？如何比较长方形纸片的长和宽的大小？1、度量法：度量法：从数的角度比较从数的角度比较2、叠合法：叠合法：从形的角度比较从形的角度比较试比较线段试比较线段AB、CD的长短。的长短。试一试试一试.ABCD. 画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度量工具
2、的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们的长短？的长短？ 可用圆规？可用圆规？1、点、点B,C在线段在线段AD上上,以以A为一个端点的线为一个端点的线段有段有 ，它们的大小关系用，它们的大小关系用“”号连接：号连接： 。2、如图、如图AB+BC=_; AD-CD=_ BC _ - _= _ - _A B C DACACBDACCDABAB、AC、ADABAC”、“=”或或“ CDAB CDAB = CD线段的长短比较线段的长短比较思考思考 ：怎样比较两支铅笔的长短怎样比较两支铅笔的长短? 怎样比较两个同学的高矮？怎样比较两个同学的高矮？ 比较两个同
3、学高矮的方法：比较两个同学高矮的方法：比较两个同学高矮的方法：比较两个同学高矮的方法：叠合法叠合法叠合法叠合法. . 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两 人的头顶，直接比出高矮；人的头顶，直接比出高矮；人的头顶，直接比出高矮；人的头顶，直接比出高矮； 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的 数值进行比较。数值进行比较。数值进行比较。数值进行比较。 度量法度量法度量法度量法. .
