《四年级语文下册 第3单元 12《绿色记事本》课件3 语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 第3单元 12《绿色记事本》课件3 语文S版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12 绿色记事本学习目标1.1.认识本课认识本课“供、耗供、耗”等生字，理解小奥茨等生字，理解小奥茨和他的同学在和他的同学在“绿色记事本绿色记事本”上记录的内上记录的内容。容。2.2.学会保护环境要从小做起，从身边的小事学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。做起，自觉养成保护环境的习惯。三、读生词三、读生词。供应供应 耗费耗费 捐钱捐钱 濒临濒临 购物购物 限额限额 臭味臭味 收支簿收支簿 洋洋得意洋洋得意 别出心裁别出心裁 严于律己严于律己 肃然起敬肃然起敬 心服口服心服口服四、词义。四、词义。 濒临：临近，接近。濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。弥补：想办法
2、补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。 设问导读：设问导读：（自学我先行，小组来帮助）（自学我先行，小组来帮助）1.1.这篇课文写了一件什么事？这篇课文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了录，然后同学们交流了“环保周记环保周记”，互相学习，互相学习环保知识。环保知识。 2.这是一个什么样的记事本？用
3、来做什么的？这是一个什么样的记事本？用来做什么的？为什么叫为什么叫“绿色记事本绿色记事本”？（读一二自然段）？（读一二自然段） 1. 封面：封面： 一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。2. 原材料：原材料： 用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材因而不用耗费大量木材也就意味着不也就意味着不必砍伐宝贵的森林。必砍伐宝贵的森林。 3. 作用：作用： 专门记录环保行为和想法专门记录环保行为和想法 4. 思考：思考：这些都和什么有关系呢？这些都和什么有关系呢？ 环保环保 读第二部分读第二部分(3到到10自然段自然段)
4、，边读边想：，边读边想：1.小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？2.这些内容都有什么特点呢？这些内容都有什么特点呢？3.读读后两段，找找别的同学还有什么做读读后两段，找找别的同学还有什么做 法吗？法吗？ 小当娜的小当娜的“当娜煮蛋法当娜煮蛋法” 费费 格的格的“环保收支簿环保收支簿”理解课文：理解课文： （三）学习最后两个自然段（三）学习最后两个自然段 当老师表扬小奥茨的记事本时，他得意洋当老师表扬小奥茨的记事本时，他得意洋洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢不敢“翘尾巴翘尾巴”了，这是为什么？了，这是为什么？1、小奥
5、茨为什么不再骄傲了？你从哪里看出、小奥茨为什么不再骄傲了？你从哪里看出的？的？ （相信你能快速找到哦！相信你能快速找到哦！）2、让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别、让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别 的内容？（的内容？（你找到了吗？）你找到了吗？）3、小当娜为什么会有煮蛋法的发明呢？、小当娜为什么会有煮蛋法的发明呢？ 源于她的善于动脑，善于创新。源于她的善于动脑，善于创新。4、小费格为什么能让大家肃然起敬呢？、小费格为什么能让大家肃然起敬呢？ 源于他的自觉，他的严于律己。源于他的自觉，他的严于律己。1、欣赏文中插图，思考：、欣赏文中插图，思考： 小奥茨在干什么？看到他这样做你有什么
6、感想呢小奥茨在干什么？看到他这样做你有什么感想呢？ 他能虚心善学，并勇于实践值得我们学习。他能虚心善学，并勇于实践值得我们学习。2、现在你能明白老师为什么让他们互相传阅环保、现在你能明白老师为什么让他们互相传阅环保周记了吗？周记了吗？ 这样可以互相交流，互相学习，共同进步。这样可以互相交流，互相学习，共同进步。3、了解了这些学生的、了解了这些学生的“绿色记事本绿色记事本”中的内容，现中的内容，现在你是不是有了新的认识，有什么想说的吗？你在你是不是有了新的认识，有什么想说的吗？你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 因为他们都在为环保做贡献。（有了这个记事因为他们都在为环保做贡献。（有了这个记事本，大家就有了环保意识，还增加了环保知识，本，大家就有了环保意识，还增加了环保知识，也在实践中养成了环保习惯。）也在实践中养成了环保习惯。）课堂总结：课堂总结：学了这篇课文，你受到什么启发？学了这篇课文，你受到什么启发？ 要做一个热爱环保的人，要从身边的小事要做一个热爱环保的人，要从身边的小事 做起。做起。
