《201x201x八年级语文下册第五单元25诗词曲五首水调歌头教学新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201x201x八年级语文下册第五单元25诗词曲五首水调歌头教学新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水调歌头整理课件qw知知识长识长廊廊走进作者苏轼苏轼,字子瞻字子瞻,号号东东坡居士坡居士,谥谥号号文忠，文忠，眉眉州眉山州眉山(今四川今四川)人人,宋仁宗嘉右二年宋仁宗嘉右二年(1057)进进士。士。唐宋八大家之一，唐宋八大家之一，与父洵弟与父洵弟辙辙，合，合称称“三三苏苏”。苏轼苏轼一生屡遭一生屡遭贬谪贬谪，复，复杂杂坎坎坷，思想上常常充坷，思想上常常充满满出世与入世的矛盾，出世与入世的矛盾，但他失意但他失意时时仍不仍不绝绝望，而流露出达望，而流露出达观观放任、放任、忘情个人得失的忘情个人得失的倾倾向。其作品往往向。其作品往往视视野开野开阔阔，风风格豪格豪迈迈豁达，意趣横生。少数豁达，意趣横
2、生。少数诗诗篇篇也能反映民也能反映民间间疾苦，指疾苦，指责统责统治者的奢侈治者的奢侈骄骄纵纵。词词属豪放一派属豪放一派，对对后代很后代很有影响。有影响。念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古、水古、水调调歌歌头头丙辰丙辰中秋中秋传诵传诵甚广。甚广。擅擅长长行行书书、楷、楷书书，与蔡与蔡襄、黄庭襄、黄庭坚坚、米芾并称、米芾并称“宋四家宋四家”。诗诗文有文有东东坡文集等。坡文集等。整理课件背景背景资资料：料：此此词词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076）年中年中秋日，当秋日，当时时作者正任密州知州，也是与主作者正任密州知州，也是与主张张新法的王安新法的王安石政石政见见不合自不合
3、自请请外放的期外放的期间间。政治上失意，与弟弟政治上失意，与弟弟苏辙苏辙也已七年不也已七年不见见，中秋，中秋对对月，心情抑郁惆月，心情抑郁惆怅怅，怀怀念手足兄念手足兄弟。弟。此此词词上片极写作者在上片极写作者在“天上天上”、“人人间间”的徘徊、矛盾，的徘徊、矛盾，下片写下片写对对月月怀怀人，以人，以积积极极乐观乐观的的旷旷达达情情怀怀作作结结。关于关于“词词牌牌”：水水调调歌歌头头，词词牌名牌名，词词牌原是牌原是词词的音的音乐乐曲曲调调名称。名称。“牌牌”就是就是“谱谱”，词词牌就是歌牌就是歌谱谱的意思，写作的意思，写作时时按照它按照它们们的曲的曲谱谱填上歌填上歌词词一一样样，后来，后来词词的
4、曲的曲调调逐逐渐遗渐遗失，失，词词牌就由牌就由乐乐曲的名称曲的名称变变成特殊的文学格式，失去了成特殊的文学格式，失去了题题目目的作用，所以，在填的作用，所以，在填词时词时往往要另加往往要另加题题目。目。整理课件一、一、给标给标出的字注音：出的字注音：宫宫阙阙（ ） 琼琼楼（楼（ ） 绮绮户户（ ）婵婵娟娟（ ） 丙辰丙辰（ ）quqingqchn jun bng chn 二、解二、解释释下列下列词语词语：把：把：归归去：去：不不胜胜：绮户绮户：无眠：无眠：何似：何似：何事何事：此事：此事：婵婵娟：娟：持；持；执执回到天上去回到天上去经经受不住。受不住。雕花的窗雕花的窗户户。没有睡意的人，没有睡
5、意的人，这这里指作者。里指作者。哪里比得上哪里比得上月亮月亮为为什么什么?指人的指人的“欢欢合合”和月的和月的“圆圆缺缺”。整理课件 与文本与文本对话对话-感知内容感知内容品味感情品味感情1、听、听读读全全词词，注意，注意读读音、音、语语气、气、节节奏。奏。2、自、自读读全全词词。3、认认真朗真朗读读，并在小，并在小组组内疏通文意。内疏通文意。整理课件起舞弄清影，何似在人起舞弄清影，何似在人间间。人有悲人有悲欢欢离合，月有阴晴离合，月有阴晴圆圆缺，此事古缺，此事古难难全全但愿人但愿人长长久，千里共久，千里共婵婵娟。娟。在月下翩翩起舞清影伴着我做出各种舞姿，清在月下翩翩起舞清影伴着我做出各种舞姿
6、，清冷的月冷的月宫宫怎比得上人怎比得上人间间啊。啊。人人间间有离有离别别的悲苦、的悲苦、团团聚的聚的欢欢欣，月亮也会阴晦晴朗欣，月亮也会阴晦晴朗圆满圆满残缺的残缺的变变化，化，这这些事自古以来就些事自古以来就难难以周全。以周全。但愿人但愿人们岁岁们岁岁平安，平安，虽虽然然远远隔千里，也能共享隔千里，也能共享这这美好的月光。美好的月光。整理课件1 1、小序作用是什么？、小序作用是什么？2 2、这这首首词词的上片和下片各写了什么内的上片和下片各写了什么内容？上、下片是什么关系容？上、下片是什么关系? ?3 3、这这首首词蕴词蕴含什么思想感情？含什么思想感情？交代写交代写词词的的时间时间及及缘缘由。
7、由。上片：上片：饮饮酒望月酒望月;下片：下片：对对月抒月抒怀怀。抒抒发对发对兄弟的美好祝愿和兄弟的美好祝愿和思念思念及自己及自己积积极极乐观旷乐观旷达达的情的情怀怀。借景抒情、情景交融借景抒情、情景交融整理课件朗朗读读本本词词，讨论讨论下列下列问题问题：1、“我欲乘我欲乘风归风归去去”的的“归归去去”在句子中是在句子中是什么意思？什么意思？诗诗人人为为什么什么说说是是“归归去去”？2、哪些、哪些语语句是作者句是作者对对人生的感悟？你人生的感悟？你从中从中读读出什么？出什么？人有悲人有悲欢欢离合，月有阴晴离合，月有阴晴圆圆缺，此事古缺，此事古难难全。全。哲理：哲理：世界上不可能有永世界上不可能有
8、永远圆满远圆满的事情，人生有的事情，人生有欢欢聚，也必然有离聚，也必然有离别别；这这正是与月亮有正是与月亮有圆时圆时，也，也总总有有缺缺时时一一样样，是原始自然界的，是原始自然界的规规律。律。“归归去去”的意思在句子中是的意思在句子中是“回到天上去回到天上去”。因。因为为在在人人间间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别别离离的折磨。的折磨。在在词词人看来，也人看来，也许许那美好皎那美好皎洁洁的月亮，才的月亮，才是自己精神的家园。是自己精神的家园。整理课件示例：我喜示例：我喜欢欢“起舞弄清影，何似在人起舞弄清影，何似在人间间”，因，因为这为这句句话话写出了作
9、者在月下起舞的写出了作者在月下起舞的姿姿态态和心情，用和心情，用对对比的手法表比的手法表现现了他了他对对人人间间生活的生活的赞赞美和向往。美和向往。/影子本来是随影子本来是随人的人的动动作作变变化而化而变变化的，化的，词词人用一个人用一个“弄弄“字，表字，表现现了舞姿的不断了舞姿的不断变变化，使人化，使人联联想到想到动动作的美妙。作的美妙。你喜你喜欢词欢词中哪些句子？中哪些句子？说说说说你你喜喜欢欢的理由。（内容、修辞、感的理由。（内容、修辞、感情）情）整理课件 假如你穿越假如你穿越时时空隧道空隧道,站在站在东东坡大坡大师师面前面前,和他和他谈谈起起这这首首词词，你将，你将对对他他说说些什么？
10、些什么？（出出示示话题话题：读读你的你的词词，其，其实实是在是在读读你你/对对你的情感，我能理解的是你的情感，我能理解的是/对对你的人格，你的人格，我最欣我最欣赏赏的是的是）与作者与作者对话对话展开想象展开想象领领会情感会情感例：我最欣例：我最欣赏赏你你“但愿人但愿人长长久有，千里共久有，千里共婵婵娟娟”一一句中表句中表现现出来的人格：你和弟弟多年不出来的人格：你和弟弟多年不见见，饱饱受受离离别别之苦，但你之苦，但你还还能想到天下更多的离能想到天下更多的离别别之人，之人，并祝愿他并祝愿他们们，这这足以体足以体现现出你出你旷旷达达乐观乐观的情的情怀怀。整理课件与与环环境境对话对话-拓拓宽视宽视野
11、野加深体加深体验验1、这这首首词词的想象与抒情都是的想象与抒情都是围绕围绕着什么着什么来来进进行的？行的？2、月亮有那些美称和雅号？你月亮有那些美称和雅号？你还还知道哪知道哪些咏月的名句。些咏月的名句。说说说说“月亮月亮”、“月光月光”在古在古诗词诗词中通常月亮中通常月亮传传达的情感达的情感。（明月）（明月）秦秦时时明月明月汉时汉时关关,万里万里长长征人未征人未还还。王昌王昌龄龄月落月落乌乌啼霜啼霜满满天天,江江枫渔枫渔火火对对愁眠愁眠。张继张继海上生明月，天涯共此海上生明月，天涯共此时时。张张九九龄龄举头举头望明月，低望明月，低头头思故思故乡乡。李白李白月下月下飞飞天天镜镜，云生，云生结结海
12、楼。海楼。李白李白举举杯邀明月，杯邀明月，对对影成三人。影成三人。李白李白.月亮月亮传传达思达思乡乡、怀怀人、人、忆忆旧之情旧之情海上生明月，天涯共此海上生明月，天涯共此时时。张张九九龄龄整理课件上片上片：饮饮酒酒问问月月下片下片：对对月月怀怀人人-追求美好生活追求美好生活圆圆月月衬别衬别离离-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融乐观旷乐观旷达达明月明月喻喻清高清高课堂小结整理课件请请在在水水调调歌歌头头中找出：中找出：想象天上之景的句想象天上之景的句_.表示表示时间变时间变化的句化的句_富有人生哲理的句富有人生哲理的句_表达作者美好祝愿的句表达作者美好祝愿的句_又恐又恐琼琼楼玉宇，高楼玉
13、宇，高处处不不胜胜寒。寒。转转朱朱阁阁，低，低绮户绮户，照无眠。，照无眠。人有悲人有悲欢欢离合，月有阴晴离合，月有阴晴圆圆缺缺, ,此事古此事古难难全。全。但愿人但愿人长长久，千里共久，千里共婵婵娟。娟。整理课件人生布人生布满满了了荆荆棘，我棘，我们们唯一方法是唯一方法是从那些从那些荆荆棘上面踏棘上面踏过过。挫折是人生道路上无法避免的，其挫折是人生道路上无法避免的，其实实挫折并不可怕挫折并不可怕。也。也许许很多人希望人生很多人希望人生的道路上能一帆的道路上能一帆风顺风顺。但。但“人无完人，人无完人，金无足赤金无足赤”，人生也不可能是一帆，人生也不可能是一帆风顺风顺，所以我所以我们们更更应该应该以以积积极的心极的心态态去面去面对对逆逆境，跌到了没有关系，重要的是：从哪境，跌到了没有关系，重要的是：从哪里跌倒就从哪里爬起来。里跌倒就从哪里爬起来。请请大家以大家以积积极极乐观乐观的的态态度去面度去面对对逆逆境以平常心去面境以平常心去面对对逆境。如果我逆境。如果我们们能好能好好的好的对对待逆境，那么他将会是我待逆境，那么他将会是我们们的良的良师师益友益友. 整理课件作作业业1、背背诵诵水水调调歌歌头头。2、继续继续收集写月亮的收集写月亮的诗词诗词。整理课件
