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1、 同学们，如果你去北京，同学们，如果你去北京，一定要去看看一定要去看看颐和园俯拍图颐和园俯拍图北京国家体育场鸟巢俯拍图北京国家体育场鸟巢俯拍图鸟巢内景鸟巢内景鸟巢夜景鸟巢夜景20082008年北京奥运会年北京奥运会国家游泳中心：水立方国家游泳中心：水立方水立方内景水立方内景不到长城非好汉不到长城非好汉但这个地方你必须去！但这个地方你必须去！唐代骆宾王有句诗歌：唐代骆宾王有句诗歌：未睹黄居壮，未睹黄居壮，安知天子尊。安知天子尊。语文语文S版版 六年级下册六年级下册 第五单元第五单元20 故宫故宫矗湛缭 阁矗立矗立直矗矗直矗矗缭乱缭乱缭绕缭绕阁楼阁楼阁下阁下恒心恒心永恒永恒chch zhzh n
2、n lili o o g 我会认读我会认读h h n ng恒湛蓝湛蓝精湛精湛学习生字学习生字l ngng lng w fng luch ldidio o k玲玲 珑珑五五 凤凤 楼楼 矗矗 立立雕雕 刻刻xuxu n n l l yn w lio royng hng绚绚 丽丽烟烟 雾雾 缭缭 绕绕 永永 恒恒比一比，再组词。比一比，再组词。凤（）雕（雕（ ）玲（玲（）风（）碉（）岭（岭（）矫（）潦（潦（）珑（）娇 （）缭（）胧（）五凤楼五凤楼大风大风雕刻雕刻碉楼碉楼玲珑玲珑玲珑玲珑峻岭峻岭朦胧朦胧矫正矫正娇气娇气潦草潦草缭绕缭绕词语采集词语采集玲玲珑奇巧奇巧规模宏大模宏大矗矗立立 湛湛蓝琉璃琉
3、璃 色彩色彩鲜明明雄雄伟壮壮丽双双龙戏珠珠多多态多姿多姿鸣钟击磬磬乐声悠声悠扬 烟烟雾缭绕 奇花异草奇花异草绝无无仅有有 奇珍异宝奇珍异宝丰富丰富多彩多彩永恒永恒初读文本初读文本 本文说明对象是什么？本文说明对象是什么？ 故宫故宫 故宫的故宫的 特征是什么？特征是什么？规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一初读文本初读文本 读课文第一自然段和最后一自读课文第一自然段和最后一自然段，你能发现建筑物说明文写作然段，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？上的一般规律吗？ 说明顺序说明顺序空间顺序空间顺序为了清楚地展示空间顺序，为了清楚地展示空间顺序，作者作者一方面恰当选择
4、事物一方面恰当选择事物的的立足点立足点，一方面准确地一方面准确地运用运用方位词语方位词语，有条理地，有条理地加以说明。加以说明。我们的发现我们的发现： 开篇一般要交代：开篇一般要交代：故宫的故宫的位置、名称、历史。位置、名称、历史。 最后要总结：最后要总结：对北京故宫对北京故宫的历史价值作出了高度的评价。的历史价值作出了高度的评价。 采用了采用了总总分分总总的的结构特点。结构特点。1 1、第、第1 1自然段讲了哪几层意思？自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起了什么作用？它在全文中起了什么作用？2 2、最后、最后1 1个自然段讲的主要意思是什么？个自然段讲的主要意思是什么？ 它在全文中起了什么作
5、用？它在全文中起了什么作用？3 3、注意结尾段中的、注意结尾段中的“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物于室内的珍贵文物”这一语句，想想文中哪些段写故宫这一语句，想想文中哪些段写故宫的建筑，的建筑， 哪些段写故宫的文物？哪些段写故宫的文物？（故宫的位置、名称、历史）（故宫的位置、名称、历史）（总起）（总起）（故宫是永恒的文（故宫是永恒的文化殿堂。）化殿堂。）（总结）（总结）（第（第1010自然段）自然段）（第（第2 29 9自然段）自然段）默读全文，思考下面问题默读全文，思考下面问题细读理解细读理解 1 1、读第、读第2 2自然段，自然段， 想想从这里我们了
6、解到故宫建想想从这里我们了解到故宫建筑的哪些情况。筑的哪些情况。 2 2、注意第、注意第2 2自然段中的故宫自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座有大小宫殿七十多座”这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样的顺序介绍的（完成课后练习第样的顺序介绍的（完成课后练习第2 2题）。题）。 3 3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根据文章的叙述，用下面的句式作答。根据文章的叙述，用下面的句式作答。 _殿是殿是_的地方。的地方。默读第默读第2 29 9自然段，思考下面问题自然段，思考下面问题细读理解细读理
7、解故宫概况故宫概况金水河、汉白玉石桥金水河、汉白玉石桥太和门太和门是紫禁城内最大的宫门是紫禁城内最大的宫门。 太太和和殿殿保保和和殿殿中和殿中和殿白石台基白石台基殿殿顶顶太和殿是皇帝举行重大典礼的地方太和殿是皇帝举行重大典礼的地方太和殿是皇帝举行重大典礼的地方太和殿是皇帝举行重大典礼的地方大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙围屏。方背后是雕龙围屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条
8、巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，宝珠正对着下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中央中央周围周围下面下面周围周围 在介绍太和殿内景时，立足点是什么在介绍太和殿内景时，立足点是什么? ?在书上圈点在书上圈点出方位词。介绍太和殿是按什么顺序说明的出方位词。介绍太和殿是按什
9、么顺序说明的? ?朱漆方台雕金蟠龙说明顺序说明顺序：外外 内、内、中间中间 两旁两旁、下下 上上 按空按空间顺序写的序写的文章，要有一个立足点，文章，要有一个立足点，如如“朱漆方台、雕金蟠朱漆方台、雕金蟠龙”是介是介绍太和殿内景的立太和殿内景的立足点，足点，离开立足点，就无离开立足点，就无法确立方位。法确立方位。 举行大典的时候，皇举行大典的时候，皇帝先在这里休息，并接受帝先在这里休息，并接受司礼官员的朝拜。司礼官员的朝拜。 这是一个亭子形方殿，殿这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂脊攒在一起，正中顶把四周垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。廓非常优美
10、。 这里是科举制度的最高这里是科举制度的最高一级考试一级考试殿试的地方。殿试的地方。_殿是殿是_的地方。的地方。_殿是殿是_ 的地方。的地方。_殿是殿是_的地方。的地方。_是皇帝和后妃们起居是皇帝和后妃们起居生活的地方。生活的地方。太和太和皇帝举行重大典礼皇帝举行重大典礼中和中和皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜保和保和殿试殿试乾清宫、交泰殿和坤宁宫乾清宫、交泰殿和坤宁宫 从这里，你了解到故宫文物从这里，你了解到故宫文物的哪些情况？的哪些情况？默读第默读第1010自然段，自然段， 思考下面问题思考下面问题细读理解细读理解练读总结练读总结练读总结练读总结1 1、回顾
11、全文：、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍指出作者主要是从哪两个方面介绍北京故宫的，重点介绍了哪方面？北京故宫的，重点介绍了哪方面？ 重点介绍了什么宫殿？为什么把它重点介绍了什么宫殿？为什么把它作为重点？作为重点？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些作者按照什么顺序向我们介绍这些建筑的？建筑的？练读总结练读总结练读总结练读总结1 1、回顾全文：、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍北指出作者主要是从哪两个方面介绍北京故宫的，（京故宫的，（ ）重点介绍了哪）重点介绍了哪方面？（方面？（ ） 作者重点介绍了什么宫殿？（作者重点介绍了什么宫殿？（ ） 为什么把它作为重点？为什么把它作为重点
12、？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些建作者按照什么顺序向我们介绍这些建筑的？筑的？建筑和文物建筑和文物建筑建筑太和殿太和殿 因为太和殿是故宫的主殿，是最大的殿堂，因为太和殿是故宫的主殿，是最大的殿堂，格外辉煌壮观。格外辉煌壮观。 作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。午门午门保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园汉白玉石桥汉白玉石桥金水河金水河从从南南到到北北的的空空间间说说明明顺顺序序北北南南练读总结练读总结练读总结练读总结2 2、
13、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。传统和独特风格。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。如何理解：如何理解：
14、 先朗读品味，认真体会先朗读品味，认真体会每句话的含义，再注意它们每句话的含义，再注意它们在文章结构中的位置，就能在文章结构中的位置，就能准确而全面地弄清它们各自准确而全面地弄清它们各自在文章中所起的作用。在文章中所起的作用。练读总结练读总结练读总结练读总结2 2、指出下面句子表达的情感和在文中的作、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。多年的历史了。 点出点出故宫的特色和价值所在故宫的特色和价值所在。 在文中是在文中是总起总起的作用。的作用。
15、 最大最完整最大最完整五百五百多年多年练读总结练读总结练读总结练读总结2 2、指出下面句子表达的情感和在文中的、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。作用。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 概述了概述了故宫建筑的特点和价值故宫建筑的特点和价值。 在全文布局中起在全文布局中起承上启下承上启下的作用。的作用。 规模宏大规模宏大形体壮丽形体壮丽建筑精美建筑精美布局统一布局统一集中体现了集中体现了优良传统和独特风格优良传统和独特风格练读总结练
16、读总结练读总结练读总结2 2、指出下面句子表达的情感和在文中的作、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。用。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。殿堂。 概括了概括了故宫两大方面（建筑和文物）故宫两大方面（建筑和文物）的特色，指出故宫的历史价值的特色，指出故宫的历史价值。 在文章布局中起在文章布局中起总结总结的作用。的作用。丰富多彩丰富多彩永恒的文化永恒的文化殿堂殿堂二、建筑宏大二、建筑宏大大殿风貌大殿风貌总结四：永恒的文化殿堂总结四：永恒的文化殿堂总体概况总体概况（详写）（详写）（略写）（略
17、写）太和殿太和殿分述分述（详）（详）三、珍贵文物三、珍贵文物前三殿前三殿故故宫宫总起一：位置、名称、历史总起一：位置、名称、历史中和殿中和殿保和殿保和殿后三殿后三殿（略）（略）（略）（略）（略写）（略写）（详写）（详写）（概括）（概括）空空空空空空 间间间间间间 顺顺顺顺顺顺 序（南序（南序（南序（南序（南序（南北）北）北）北）北）北）全文总结全文总结作者按照作者按照“总起起分述分述总结”的思路行文，十分清晰有序地介的思路行文，十分清晰有序地介绍了了被誉被誉为“人人类的的遗产，中国的，中国的骄傲傲”的北的北京故京故宫，展示了中国古代建筑，展示了中国古代建筑艺术的的辉煌，煌，歌歌颂了具有高度智慧
18、和了具有高度智慧和创造才能的中国古造才能的中国古代代劳动人民。人民。归纳总结归纳总结说明对象：说明对象：说明对象的特征：说明对象的特征：说明方法：说明方法：说明语言：说明语言：说明类别：说明类别：故宫故宫宏大壮丽、建筑精美、布局统一宏大壮丽、建筑精美、布局统一空间顺序空间顺序分类别分类别 列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较准确、严密准确、严密事物说明文事物说明文说明顺序：说明顺序：说明结构：说明结构：总总- -分分- -总总抓住说明对象的特点：抓住说明对象的特点：故宫故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。美、风格独特。合理安排说明顺序：合理安排说明顺序：参观建筑参观建筑物物空间方位顺序为主，选定空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。立足点，交代清楚方位词。突出重点：突出重点：一组建筑物要突出一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。绍太和殿来体现特点。学习本文后在写作说明文上学习本文后在写作说明文上有什么启示有什么启示
