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1、语文语文S S版版 四年级下册四年级下册端午节的简介端午节的简介 端午节为每年龙历五月初五，又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。 与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。屈原 屈原，名平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人， 楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有离骚九歌等。
2、简介佩佩戴戴措措施施疏疏颂颂驾驾尸尸俗俗认识生字认识生字pi disngshshcushjis重点词语名望名望 辅佐辅佐 爱戴爱戴 诬陷诬陷 无中生有无中生有 软禁软禁 祭奠祭奠 祈祷祈祷 传统传统 屋檐屋檐 措施措施 传颂传颂 圈套圈套 谗言谗言 香囊香囊 词语解释词语解释传统：世代相传或相沿已久并具有特点的。辅佐：协助。无中生有：把没有的说成有，指凭空捏造。祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神表 达自己的愿望。谗言：毁谤的话，挑拨离间的话。爱戴：敬爱且拥护。1.1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？什么事？2.2.端午节
3、到底是怎么来的？端午节到底是怎么来的？ 二、说一说端午节的由来二、说一说端午节的由来二、说一说端午节的由来二、说一说端午节的由来 为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的五月初五都往水中投粽子。这一天也逐的五月初五都往水中投粽子。这一天也逐渐成为我国的传统节日渐成为我国的传统节日我会说我会说端午节端午节纪念屈原纪念屈原忧国忧民的忧国忧民的伟大情怀伟大情怀端端午午节节的的由由来来吃粽子吃粽子赛龙舟赛龙舟插艾叶插艾叶 （1）农历（）月
4、（）月（）日是端午）日是端午节。（2）端午）端午节的主要的主要习俗有（俗有（）、）、（）、（）、（）、）、 （）、（）、（）、（）、（）等。）等。（3）端午）端午节是是为了（了（ )。五五五五吃粽子吃粽子赛龙舟舟插艾叶插艾叶纪念屈原念屈原佩戴香囊佩戴香囊缠红丝线喝雄黄酒喝雄黄酒龙舟赛龙舟赛粽子成品粽子成品艾草艾草家家户户挂艾 草以求平安菖蒲和艾草（1 1）怎么理解）怎么理解“爱戴爱戴”的意思？的意思？（2 2）结合课文的句子说说屈原为什么受）结合课文的句子说说屈原为什么受到人们的爱戴？到人们的爱戴？深入学习，理解感悟：深入学习，理解感悟：1.1.课文哪几个自然段告诉我们端午节的课文哪几个自然段
5、告诉我们端午节的由来？由来？2.2.轻声读轻声读3 36 6自然段，边读边思考，屈自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人？用书中的语句概括。原是个什么样的人？用书中的语句概括。（他忠诚爱国、很有才干。）（他忠诚爱国、很有才干。）3.3.同学们在课文中划出体现屈原忠同学们在课文中划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把自己的感诚爱国的句子读一读，把自己的感受写在书的边上。受写在书的边上。 “在他的辅佐下，楚国实行了一系列改在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴也得到了改善，百姓对他十分爱戴”。（1）为什么强调）为
6、什么强调“十分十分”这个词语？这个词语？ （突出人民对他的爱戴）（突出人民对他的爱戴）（2）你有什么感受？）你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大（屈原为国为民操劳，他很伟大屈原为国为民操劳，他很爱国屈原为国为民操劳，他很爱国）（3）读出你对他的赞扬，体会屈原的）读出你对他的赞扬，体会屈原的爱国。爱国。 “屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投汨罗江自尽了”。想想屈原为什么悲愤？想想屈原为什么悲愤？（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲。）为自己报国无门而悲。） 楚国的百姓知道后，放声大哭，他们楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。沿江打捞。 读一读，感受人们对屈原的爱戴。读一读，感受人们对屈原的爱戴。总结回顾端午节的由来是什么？用自己的话说说。端午节的由来是什么？用自己的话说说。拓展实践拓展实践 你还知道中国哪些传统节日的由来你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。？讲给大家听听。
