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1、语文百花园一语文百花园一五（五（4 4）班课堂集锦）班课堂集锦作者：钟琴老师作者：钟琴老师主角：五（主角：五（4）班）班56名师生名师生读读记记读读记记贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长地久如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手心安理得 念念不忘 呕心沥血1.窃读记窃读记n1、小女孩为什么要窃读？、小女孩为什么要窃读？n物质的匮乏，以及对知识的渴望。物质的匮乏，以及对知识的渴望。n2、她是怎样窃读的？、她是怎样窃读的？n
2、3、你有何感受？、你有何感受？作者链接作者链接n林海音（1918年2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持联合报副刊10年。以小说以小说城南旧事城南旧事（1960年）闻名年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。2.小苗与大树的对话小苗与大树的对话n1、小苗与大、小苗与大树分分别指什么？指什么？n小苗：苗苗；意味着苗苗在求学和增小苗：苗苗；意味着苗苗在求
3、学和增长知知识的路上的路上刚刚起起步，犹如破土而出的小苗，需要汲取步，犹如破土而出的小苗，需要汲取营养。养。n大大树：季羡林；季老先生学：季羡林；季老先生学识渊博，恰似一株根深叶茂的渊博，恰似一株根深叶茂的大大树。n2、他、他们探探讨了那些方面的了那些方面的问题？n阅读、 写作写作n偏科偏科n学学习外外语、积累古累古诗文文3.走遍天下书为侣走遍天下书为侣n1、作者选书为伴的理由？、作者选书为伴的理由？ a. a.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。多少遍。 b. b.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读
4、那本书。 c. c.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。想去就去的故地。n2、她是怎样读的？、她是怎样读的？n3、你有何感受？、你有何感受？4.我的我的“长生果长生果”n1、长生果指的是：、长生果指的是：n2、读书使作者有什么收获，悟出了、读书使作者有什么收获，悟出了什么道理？什么道理？n3、你有何感受？、你有何感受？读书读书n一日无书，百事荒芜。 陈寿n读书破万卷，下笔如有神。 杜甫n书犹药也，善读之可以医愚。 刘向n黑发不知勤学早，n白首方悔读书迟。 颜真卿n读书有三到，n谓心到、眼到、口到。 朱熹名人爱读书n书是人类进步的阶
5、梯。 高尔基n书籍是人类知识的总统。 莎士比亚 n读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 培根 n我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 高尔基 n读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 歌德 n理想的书籍是智慧的钥匙。 列夫托尔斯泰 n读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根 名人读书的故事名人读书的故事车胤、孙康车胤、孙康 匡衡匡衡 孙敬、苏秦孙敬、苏秦 白居易白居易口舌成疮、手肘成胝口舌成疮、手肘成胝 凿壁偷光凿壁偷光 囊萤映雪囊萤映雪悬梁刺股悬梁刺股 我的读书故事动动脑n同学们，你们喜欢看书吗？为什么？ 喜欢的原因： 不喜欢的原因：n回忆一下，在读书生活中发生了什么有趣的事呢
6、？你最难忘的一次读书经历是怎样的？n通过读书，你得到了什么哪些收获和启发？ 阅读方法 阅读的好处 主要内容主要内容 ：以：以“窃读窃读”为线索，生动地再现了为线索，生动地再现了作者放学后急匆匆赶到书店，到晚上依依不舍地作者放学后急匆匆赶到书店，到晚上依依不舍地离开的整个离开的整个“窃读窃读”经历，细腻描绘了经历，细腻描绘了“窃读窃读”的复杂滋味的复杂滋味。（苦乐交织，忧喜并存）（苦乐交织，忧喜并存）作者情感作者情感 ：表现作者对书的热爱，对知识的渴望。表现作者对书的热爱，对知识的渴望。情节：去书店情节：去书店找书找书窃读（惧怕与开心）窃读（惧怕与开心）走出书店走出书店窃读记窃读记窃读我和书的故
7、事我和书的故事（书痴、书虫）（书痴、书虫）买书买书盼书（书的内容）盼书（书的内容）读书（如饥似渴、废寝、忍不住、读书（如饥似渴、废寝、忍不住、津津有味、）津津有味、）回味书回味书写作指导n题目：我的读书故事（或自拟）n开头：喜欢（或讨厌）读书的原因 例文例文：前苏联文学家高尔基说：前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶书籍是人类进步的阶梯梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益匪浅。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益匪浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗比站在山上，可
8、以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”中间：读书生活中的趣事，读书经历例文：例文：小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没
9、有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书书到用时方恨少到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时
10、看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎哎呦，我怎么会在家里啊？呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙其妙。结尾：读书的收获和启发结尾：读书的收获和启发例文例文1：我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。更多的书，更多的畅想。书，是我最好的朋友。书，是我最好的朋友。例文例文2：我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。界里翱翔。 好了，大家交流了这么多读书的趣事和难忘的经历，现在赶紧写下来吧！
