2024—2025 学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文（试题卷）注意事项：1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回一、语文积累与运用（35分）1. 默写1）读古诗文，要理解语言背后的意蕴孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”诗句，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《诗经·关雎》中以“_____________，_____________”诗句，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情古诗文中有“_____________，_____________”（《诗经·蒹葭》）的芦苇茂盛、露转为霜的情景；古诗文中有“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》）的老人和小孩安闲快乐的生活情景。
答案】 ①. 欲济无舟楫 ②. 端居耻圣明 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 悠哉悠哉 ⑥. 辗转反侧 ⑦. 蒹葭苍苍 ⑧. 白露为霜 ⑨. 黄发垂髫 ⑩. 并怡然自乐【解析】【详解】本题考查默写注意易错字：济、楫、涯、哉、辗、转、蒹、葭、髫2. 请运用积累的知识， 完成小题《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作《离骚》尤其是千古流传的杰构他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 “妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明； 用来讽刺当世，感悟君王他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾他将怀王比作美人，情辞qī切，缠绵不已他又将贤臣比作香草 “美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
è（ ）抑不住 奔迸（ ） 譬（ ）喻 qī （ ） 切（2）《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括答出两点即可）（3）请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话后两空填选项）丁老师：《经典常谈》共_______篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“_______”小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨从自己最感兴趣的部分开始阅读如果对古代文学感兴趣， 可以先读《（ ）》小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《（ ）》A.《四书》第七 B.《战国策》第八 C.《史记》《汉书》第九 D.《诗》第十二【答案】（1） ①. 遏 ②. bènɡ ③. pì ④. 凄 （2）①结构松散（或没有篇章可言）；②多用譬喻；③讽刺委曲 （3） ①. 13 ②. 集 ③. D ④. C【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。
遏抑不住：è yì bù zhù，指压制不住，抑止不住奔迸：bēn bènɡ，意思是逃散或犹奔涌譬喻：pì yù，指比喻，打比方凄切：qī qiè，意思形容非常凄惨哀伤小问2详解】本题考查内容概括结合“‘东一句，西一句，天上一句，地下一句’，只是一片一段的，没有篇章可言这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 ‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的”可知，《离骚》在写作方面结构松散，没有篇章可言结合“篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺当世，感悟君王他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾”可知，《离骚》内容方面陈述唐、虞、三代的善治与桀、纣、羿、浇的乱政，善恶因果清晰，用以讽刺当世、感悟君王，还运用大量神话和动植物譬喻，委婉表达对怀王的忠爱、对贤人君子的向往以及对群小的憎恶据此可知，多用譬喻且讽刺委曲小问3详解】本题考查名著常识一、二空，《经典常谈》是朱自清先生的一部国学入门著作它以简洁明了的语言，系统地介绍了我国传统文化中的经典著作，包括《说文解字》《周易》《尚书》等十三部。
为读者搭建起一座通向古代经典文化的桥梁，引领人们领略国学之美全书按照传统的经史子集的顺序排列，经：对《说文解字》《周易》《尚书》等经典进行阐释，梳理其发展脉络和核心内容；史：如介绍《史记》《汉书》等，展现史学经典的价值和特色；子：剖析诸子百家著作，如《老子》《墨子》等，呈现不同思想流派的主张；集：涉及诗词文赋等文学作品集，如对《楚辞》等的解读，彰显古代文学的魅力其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”可据此作答三四空，《四书》第七，主要介绍了《四书》的内容、由来及顺序，是“经”的内容；《战国策》第八介绍了《战国策》的发展由来及艺术特色，是“史”的内容；《史记》《汉书》第九介绍了《史记》《汉书》的体例、异同和地位，是“史”的内容；《诗》第十二介绍了古代文学的发展历程及论诗，是“集”的内容结合以上分析，由“如果对古代文学感兴趣”可知，可以先读“《诗》第十二”，故③空选择D；由“对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历”可知，应读“《史记》《汉书》第九”，故④空选择C3. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩复兴学校九年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。
1）在探究“和”文化时，同学们找到了一些关于“和”的名言古语阅读下面三则材料，尝试用关键词分别概括“和”的含义①材料一：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意——朱熹《四书章句集注》②材料二：克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦——《尚书·尧典》③材料三：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺——古语（2）班级于5月31日下午2点召开主题班会，准备在班级张贴能够诠释“以和为贵”的宣传标语请你也来也创作一条，不超过20字3）班长为这次班会拟写了一段开场白，请你帮他修改孔子说：“君子和而不同，小人同而不和《论语·子路》）【甲】其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子乙】“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性①【甲】处画线句有语病，请你修改②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改4）班级准备邀请杨教授在班会课上为同学们做“以和为贵”为主题的讲座，请你以班委会的名义拟写一份邀请函。
答案】（1）顺从、和谐、不阿谀奉承、不攀比；明礼修德、和睦、家和万事兴和谐；宽容、包容、以和为贵 （2）参考答案：①尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐； ②和为贵，善为本，诚为先；③以和为贵，以善为先 （3）①将“人际交往的方式”与“对待世界的哲学态度”交换位置②将第二个逗号改为分号 （4）示例：邀请函杨教授：您好！我们将于5月31日下午2点在复兴学校九年级（1）班召开主题班会，特邀请您在班会课上为我们做“以和为贵”的主题讲座期待您的光临！复兴中学九（1）班班委5月25日【解析】【小问1详解】本题考查内容理解和概括材料一：“和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意这则材料中的“和”强调的是一种和谐、融洽的状态，其中没有冲突和乖戾之心因此，关键词可以概括为“和谐无乖戾”材料二：“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦这则材料描述了一个从家族和谐到社会和谐，再到国家间和谐的递进过程其中，“协和万邦”体现了“和”的广泛性和包容性，即在各个层面都追求和谐因此，关键词可以概括为“广泛协和”材料三：“有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺这则材料强调了“和”的重要性，认为“以和为贵”是达成万事顺利的关键。
这里，“和”不仅指人际关系的和谐，也包含了一种宽容、包容的心态因此，关键词可以概括为“宽容和谐”据此作答即可【小问2详解】本题考查宣传标语的拟写要以“和为贵”为主题，语言简洁，朗朗上口如：以和为贵，万事皆顺人贵在和，心境则宽小问3详解】①本题考查病句修改该句存在语序不当的问题，应把“人际交往的方式”与“对待世界的哲学态度”交换位置②本题考查标点符号运用结合“‘和而不同’是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法”“可以与陌生多元的‘他者’和谐共存，但又不会湮灭‘我’的独立性”的内容可知，前后两句都是转折句，同时构成句中并列关系的分句，中间应使用分号小问4详解】本题考查拟写邀请函邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。
示例：邀请函尊敬的杨教授：您好！我们班级班委会，诚挚地邀请您于5月31日下午2点莅临九年级（1）班，为我们班级举办一场以“以和为贵”为主题的讲座我们深知您在文化、哲学和社会学等领域有着深厚的造诣和丰富的经验，您的见解和分享定将对我们产生深远的影响恭候您到来！复兴中学九（1）班班委5月25日二、阅读（55分）[一]（23分）阅读下面的文字，完成下面小题长长的山路沈念①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……④父亲也不是没找过乡长乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书。