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1、2021/6/31一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教法、学法五、教学过程说课内容六、板书设计2021/6/32 压强是教科版八年级下册物理第九章第压强是教科版八年级下册物理第九章第一节的内容，是上一章力学知识的延伸拓展，一节的内容，是上一章力学知识的延伸拓展，也为后面液体压强、大气压强以及浮力的学习也为后面液体压强、大气压强以及浮力的学习奠定基础。压强知识在生产和生活实际中有广奠定基础。压强知识在生产和生活实际中有广泛的作用。因此，学好本节内容，非常关键。泛的作用。因此，学好本节内容，非常关键。 教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、
2、学法教法、学法教 学 过 程教 学 过 程板 书 设 计板 书 设 计2021/6/33 学生在前两章中学习了力学的初步知识，学生在前两章中学习了力学的初步知识，学习了重力和摩擦力，有初步的受力分析能力，学习了重力和摩擦力，有初步的受力分析能力，为本节内容的学习做好了铺垫，但学生受前置为本节内容的学习做好了铺垫，但学生受前置知识的干扰，会以为压力一定就是重力产生的，知识的干扰，会以为压力一定就是重力产生的，会对压力的正确理解造成困扰。会对压力的正确理解造成困扰。 教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 学 过 程教 学 过 程
3、板 书 设 计板 书 设 计教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 学 过 程教 学 过 程板 书 设 计板 书 设 计教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 过 程教 学 过 程板 书 设 计板 书 设 计教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、
4、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 过 程教 学 过 程教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设
5、计板 书 设 计教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析2021/6/34知识与知识与技能技能1.1.知道什么是压力，压力的作用效果与什么因素有关知道什么是压力，压力的作用效果与什么因素有关2.2.理解压强的大小、单位及计算公式；理解压强的大小、单位及计算公式； 3.3.了解了解增大和减小压强的主要方法。增大和减小压强的主要方法。通过实验探究，培
6、养学生提出问题，分析问题，通过实验探究，培养学生提出问题，分析问题，解决问题额能力。解决问题额能力。过程与过程与方法方法情感态度情感态度与价值观与价值观通过观察、实验、探究的全过程，培养学生实事求通过观察、实验、探究的全过程，培养学生实事求是尊重自然规律的科学态度。是尊重自然规律的科学态度。板 书 设 计板 书 设 计教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 学 过 程教 学 过 程2021/6/35本节课的重点本节课的重点: :理解压力的作用效果跟哪些因素有关理解压力的作用效果跟哪些因素有关以及学会利用压强公式进行计算；以及学
7、会利用压强公式进行计算；本节课的难点：本节课的难点：压强的概念的形成压强的概念的形成板 书 设 计板 书 设 计教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 目 标教法、学法教法、学法教 学 过 程教 学 过 程2021/6/36教法：演示法，实验法，启发式教学法教法：演示法，实验法，启发式教学法，多媒体辅多媒体辅助法。助法。教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计学法：观察、实验、讨论、小组合作学习。学法：观察、实验、讨论、小组合作学习。20
8、21/6/37教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计演示实验，演示实验，引 入 新 知引 入 新 知合作学习，合作学习，探究新知探究新知拓展练习，拓展练习，知识应用知识应用回顾反思，回顾反思，提炼升华提炼升华踩踩不不破破的的气气球球2021/6/38教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计演示实验，演示实验，引 入 新 知引 入 新 知合 作 学 习 ，合
9、 作 学 习 ，探 究 新 知探 究 新 知拓展练习，拓展练习，知识应用知识应用回顾反思，回顾反思，提炼升华提炼升华猜想猜想压力压力作用作用效果效果的影的影响因响因素素2021/6/39教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计演示实验，演示实验，引 入 新 知引 入 新 知合作学习，合作学习，探究新知探究新知拓展练习，拓展练习，知 识 应 用知 识 应 用回顾反思，回顾反思，提炼升华提炼升华2021/6/310教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计演示实验，演示实验，引 入 新 知引 入 新 知合作学习，合作学习，探究新知探究新知拓展练习，拓展练习，知识应用知识应用回顾反思，回顾反思，提 炼 升 华提 炼 升 华2021/6/311教 学 过 程教 学 过 程教法、学法教法、学法教 学 目 标教 学 目 标教 材 分 析教 材 分 析学 情 分 析学 情 分 析板 书 设 计板 书 设 计2021/6/312谢谢观看！谢谢观看！2021/6/313
