《九年级化学上册 化学实验复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 化学实验复习课件 新人教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学实验化学实验药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的使用一、常见仪器的使用1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。
2、7、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。选择合适的仪器填空：选择合适的仪器填空：试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。 9、取、取18gNaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。12、拿开热的蒸发皿、拿开热的蒸发皿 。13、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体液体 。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过、给较大量加热，较大量物质反应
3、容器，过滤中用于承接滤液滤中用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作指出错误指出错误俯视俯视读数：读数： 读数偏大读数偏大，实际实际量取液体的体积量取液体的体积偏小偏小仰视仰视读数：读数： 读数偏小读数偏小，实际实际量取液体的体积量取液体的体积偏大偏大1 (07 山东山东 )下列图示的化学实验操作正确的是下列图示的化学实验操作正确的是 ( )2.(07 连云港连云港) 下列实验基本操作正确的是下列实验基本操作正确的是( ) 倾倒液体倾倒液体 过滤过滤 给液体加热给液体加热 检查装置气密性检查装置
4、气密性 A B C DCD三、化学实验基本操作三、化学实验基本操作检验气密性检验气密性先先把导管浸入水中，把导管浸入水中，然后然后再用再用手握紧试管，如果导管口手握紧试管，如果导管口有气有气泡冒出泡冒出，证明气密性良好，证明气密性良好先先往锥形中加水浸没长颈往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，漏斗下端，然后夹上然后夹上止水止水夹，再往长颈漏斗中加一夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明果漏斗液面没下降，证明气密性良好。气密性良好。把手拿开，过一会儿，可看把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。说明装
5、置不漏气。 下列装置操作图不能用于检查气密性的是下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )A怎样检查装置的气怎样检查装置的气密性？密性？先关闭分液漏斗活塞，先关闭分液漏斗活塞，往瓶往瓶中注水至浸没导中注水至浸没导管下端管口。管下端管口。用用热毛巾热毛巾捂住瓶捂住瓶，若，若 ，则，则该装置气密性良好该装置气密性良好先：先： ，将瓶将瓶浸泡盛有浸泡盛有水和冰水和冰块块的烧杯中，的烧杯中，若：若： ，则该装置气密性良好。则该装置气密性良好。瓶瓶下端管口有气泡冒出下端管口有气泡冒出往锥形瓶和往锥形瓶和瓶瓶中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口制备的原理制备的原理:气体发
6、生装置分为：固气体发生装置分为：固+液液 不加热型不加热型 固固+固固 加热型加热型选择气体收集装置：排水法选择气体收集装置：排水法（水槽、广口瓶）（水槽、广口瓶） 排空气法（向上、向下）排空气法（向上、向下） 四四 、气体的制备装置、气体的制备装置五、气体的制取、净化和检验五、气体的制取、净化和检验1、气体的制取、气体的制取 发生装置发生装置A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小不易或难溶于水不易或难溶于水万能瓶万能瓶1） 如果是洗涤（或干燥）气体时如果是洗涤（或
7、干燥）气体时长管进，短管出长管进，短管出 ( 长进短出长进短出）3）排空气法收集气体）排空气法收集气体2）排水法收集气体）排水法收集气体先把瓶装满水先把瓶装满水,短管进气短管进气,长管出水长管出水 ( 短进长出短进长出）收集装置收集装置气体密度比空气大气体密度比空气大 长管进，短管出（长管进，短管出（ 长进短出）长进短出）气体密度比空气小气体密度比空气小 短管进，长管出（短管进，长管出（ 短进长出）短进长出）1 1、（、（0707佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是（以下有关该装置用途的说法中正确的是（ ）A A
8、用排水法收集用排水法收集O O2 2，瓶内盛满水，气体从，瓶内盛满水，气体从A A管进管进B B用于病人输氧，瓶内盛放水，用于病人输氧，瓶内盛放水，B B管接供氧钢瓶管接供氧钢瓶C C测量测量HClHCl体积时，瓶内盛满水，气体从体积时，瓶内盛满水，气体从B B管进，管进，A A管接量筒管接量筒D D除去除去H H2 2中的中的COCO2 2，瓶内盛放，瓶内盛放NaOHNaOH溶液，气体从溶液，气体从A A管管进进2 2、如右图所示的气体收集装置，如、如右图所示的气体收集装置，如用它收集氢气，气体应从用它收集氢气，气体应从 管管进，进， 管出；管出； 如收集二氧化碳，气体应从如收集二氧化碳，气
9、体应从 管管进，进， 管出。管出。A BDABAB指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：六、尾气处理1、燃烧法（如如CHCH4 4、H H2 2、COCO等。）等。）2、酸碱反应法（如如ClCl2 2、H H2 2S S、COCO2 2、SOSO2 2等）等）3、水溶解法（如如HClHCl、NHNH3 3等）等）二、三大气体的制取原理二、三大气体的制取原理 用化学方程式表示实验室制取用化学方程式表示实验室制取O2、H2、CO2的反应原理的反应原理 O2的制取：的制取：_或或:_或：或：_CO2的制取的制取:_H2的制取的制取:_2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO3=2
10、KCl+3O2MnO22H2O2= 2H2O+O2MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 （4）检验：）检验： 用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明。 （5）验满：）验满： 把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明。（6）操作步骤：）操作步骤： 检查气密性，检查气密性，加入药品，加入药品，固定试管，固定试管，加热，加热，收集，收集，停止加热，停止加热，先移导管，后熄酒精灯先移导管，后熄酒精灯。 连连查查装装固固点点收收
11、移移熄熄 注意点注意点试管口试管口略向下略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：均匀受热均匀受热 铁夹夹在离管铁夹夹在离管口约口约1/3处处 导管应导管应稍露稍露出橡皮塞：便于气体排出出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团试管口应放一团棉花棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待排水法收集时，待气泡均匀连续冒出气泡均匀连续冒出时再收集（刚开时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）始排出的是试管中的空气）实验结束时，先实验结束时，先移导管移导管再再熄熄灭酒精灯灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂：
12、防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶体时，导管伸到集气瓶底部底部根据下图所示实验装置回答下列问题根据下图所示实验装置回答下列问题 用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取OO2 2应应应应选用（填序号，下同）选用（填序号，下同）选用（填序号，下同）选用（填序号，下同）_;_;用过氧化氢和二氧化锰混和用过氧化氢和二氧化锰混和用过氧化氢和二氧化锰混和用过氧化氢和二氧化锰混和制取制取制取制取OO2 2应选用应选用应选用应选用_；
13、制取；制取；制取；制取HH2 2应选用应选用应选用应选用_; _; 制取制取制取制取COCO2 2应选用应选用应选用应选用_, _, 收集收集收集收集OO2 2应选用应选用应选用应选用_, _, 收集收集收集收集HH2 2选用选用选用选用_; _; 收集收集收集收集COCO2 2应选用应选用应选用应选用_三、三大气体的装置原理三、三大气体的装置原理ABCDEBAAADC或或EC或或D某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的化学方程式。（答出两种气体）化学方
14、程式。（答出两种气体）_实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 甲烷（甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？选用以上哪种发生装置和收集装置？ 。化学方程式略化学方程式略 反应物的状态和反应的条件；反应物的状态和反应的条件； 制取装置选制取装置选A，
15、收集装置选，收集装置选C或或D O2、CO2、H2为了测定蜡烛中碳、氢为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如化学兴趣小组设计了如右图所示的实验。实验右图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置步骤如下：先分别称量蜡烛、装置、装置装置的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置、装置、装置的质量。实验数据如下表。的质量。实验数据如下表。（1）该实验中测得水的质量为）该实验中测得水的质量为_g，二氧化碳
16、的质量为，二氧化碳的质量为_g。（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_。（3）装置）装置和装置和装置的顺序能否颠倒？的顺序能否颠倒？_（填（填“能能”或或“不能不能”）。）。（4）理论上，装置）理论上，装置和装置和装置增加的总质量大于蜡烛失去的质量，增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是其原因是_。（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_（填（填“能能”或或“不能不能”），理由是），理由是_。蜡烛装置装置反应前的质量/g 15.8182.3212.2反应后的质
17、量/g 14.4184.1216.61.84.4 6 1 不能不能因为忽略了氧气的质量因为忽略了氧气的质量 不能不能空气中的水和二氧化碳被吸收空气中的水和二氧化碳被吸收某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。 实验实验猜想猜想实验操作实验操作实验现象实验现象结论结论（1）燃烧燃烧与物与物质的质的性质性质有关有关物质必物质必须具有须具有可燃性可燃性（2）燃烧燃烧与氧与氧气有气有关关燃烧需燃烧需要氧气要氧气（3）燃烧
18、燃烧与温与温度有度有关关温度必温度必须达到须达到可燃物可燃物的着火的着火点点分别夹取一张纸和一分别夹取一张纸和一小块玻璃放在酒精灯小块玻璃放在酒精灯火焰上点燃；火焰上点燃； 纸燃烧，纸燃烧，而玻璃不燃烧。而玻璃不燃烧。 取两支相同的蜡烛点燃取两支相同的蜡烛点燃后，一支放在空气中，后，一支放在空气中，另一支用玻璃杯罩住另一支用玻璃杯罩住 放在空气中的蜡放在空气中的蜡烛继续燃烧，而烛继续燃烧，而罩玻璃杯的蜡烛罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭了。过一会儿熄灭了。 用镊子分别夹一根小用镊子分别夹一根小木条、一块煤，放到木条、一块煤，放到酒精灯火焰上酒精灯火焰上 小木条很快燃烧，小木条很快燃烧，而煤不燃烧。而
19、煤不燃烧。稀盐酸稀盐酸大理石大理石二氧化碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫酸浓硫酸 B B干干燥燥的的蓝蓝色色石蕊试纸石蕊试纸 C DC D氢氧化氢氧化钙溶液钙溶液 E E蒸馏水蒸馏水2.2.小小王王、小小张张、小小杨杨三三位位同同学学对对COCO2 2通通入入滴滴有有紫紫色色石石蕊蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。 问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。 假设：假设：(1)(1)是水使紫色石蕊变红色；是水使紫色石蕊变红色； (2)(2) ； (3)(3) 。 实验证明：实验证明：请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)
20、写出编有标号仪器的名称：写出编有标号仪器的名称：a a ，b b ；(2)(2)写出装置写出装置A A中发生的化学反应：中发生的化学反应： ；(3)(3)装置装置B B的作用是的作用是 ；(4)(4)实验过程中，装置实验过程中，装置C C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明有变化，这说明 ； 装置装置D D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，
21、此现象说明说明 ； 写出装置写出装置E E中发生反应的化学方程式中发生反应的化学方程式 。结论：原假设结论：原假设 成立成立 填填(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)编号编号 。 1、下列实验操作不正确的是、下列实验操作不正确的是 A.检查装置气密性检查装置气密性 B.取用固体药品取用固体药品 C.加热高锰酸钾加热高锰酸钾 D.熄灭酒精灯熄灭酒精灯2、下列实验操作中，正确的是、下列实验操作中，正确的是 A熄灭酒精灯熄灭酒精灯 B读取液体读取液体 C移动加热移动加热 D滴加液体滴加液体 体积体积 的蒸发皿的蒸发皿 一、实验基本操作一、实验基本操作CD3.下列装置操作图不能用于检查气密性的是下
22、列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )4.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( ) A B C DAD5.右图所示装置有多种用途，利用该装置进行下列有关右图所示装置有多种用途，利用该装置进行下列有关实验实验(必要时可使用量筒、导管必要时可使用量筒、导管)，操作方法正确的是，操作方法正确的是( )。 A收集二氧化碳气体：将收集二氧化碳气体：将CO2从从b管通入广口瓶管通入广口瓶 B收集氧气：将收集氧气：将O2从从b管通入装满水的广口瓶管通入装满水的广口瓶 C测定测定H2的体积：将的体积：将H2从从a管通入装满水的广口瓶中管通入装满水的广口瓶中 D.
23、除去除去CO中的水蒸气：将混合气体从中的水蒸气：将混合气体从b管通入盛有适量管通入盛有适量 浓硫酸的广口瓶中浓硫酸的广口瓶中 B6.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：装药品装药品 检查装置的气密性检查装置的气密性 固定装置固定装置 加热加热 收集气体收集气体 撤酒精灯撤酒精灯 从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（ ）A B C DB在化学实验中，操作顺序的先后往往关系到实验的成败。下列在化学实验中，操作顺序的先后往往关系到实验的成败。下列实验的甲、乙操作步骤中，请将必须先做的操作步骤的代号实验的甲、乙操作
24、步骤中，请将必须先做的操作步骤的代号（甲或乙）填入答案栏中。（甲或乙）填入答案栏中。实验实验操作甲操作甲操作乙操作乙代号代号CO还原氧化铜还原氧化铜开始时开始时用酒精灯加热氧用酒精灯加热氧化铜化铜通入通入CO制备气体制备气体检查装气密性检查装气密性把药品装入容器里把药品装入容器里用排水法收集氧用排水法收集氧气完毕气完毕熄灭酒精灯熄灭酒精灯把导气管从水槽中把导气管从水槽中取出取出点燃氢气点燃氢气检验纯度检验纯度点燃点燃乙乙甲甲乙乙甲甲气体发生装置气体发生装置装置：装置：不可控型不可控型可控型可控型铁架台铁架台铁架台铁架台锥形瓶锥形瓶锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗制氧安装注意点：制氧
25、安装注意点：用外焰用外焰用外焰用外焰对准药对准药对准药对准药品加热品加热品加热品加热检查有无灯检查有无灯检查有无灯检查有无灯芯和酒精芯和酒精芯和酒精芯和酒精试管口要略试管口要略试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜向下倾斜向下倾斜导管口只能导管口只能导管口只能导管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许必需使用必需使用必需使用必需使用胶皮管胶皮管胶皮管胶皮管铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管中上部中上部中上部中上部制二氧化碳安装注意点：制二氧化碳安装注意点：长颈漏斗下长颈漏
26、斗下长颈漏斗下长颈漏斗下端应插到液端应插到液端应插到液端应插到液面以下面以下面以下面以下导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许导管口应插导管口应插导管口应插导管口应插到集气瓶底到集气瓶底到集气瓶底到集气瓶底判断下图是否有错误？如果有，请指出错判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。误并加以改正。试管口要略试管口要略试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜向下倾斜向下倾斜导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许铁夹应夹在试铁夹应夹在试铁夹应夹在试铁夹应夹在试管中上部管中上部管中上部管中上部应对准药应对准药应对
27、准药应对准药品加热品加热品加热品加热导管口只能导管口只能导管口只能导管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近应加酒精应加酒精应加酒精应加酒精5、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验操、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验操 作有如下步骤：作有如下步骤：A、给试管加热；给试管加热； B、检查装置的气密性检查装置的气密性C、将装置固定在铁架台上；将装置固定在铁架台上；D、将药品装入试管；将药品装入试管； E、用排水法收集氧气；用排水法收集氧气；F、用灯帽盖灭酒精灯；用灯帽盖灭酒精灯；G、将导管从水槽中拿出水面将导管从水槽中拿出水面实验正确的操作顺序是实验正确的操作顺序是_B D
28、 C A E G F一氧化碳还原氧化铜反应装置一氧化碳还原氧化铜反应装置co和和co2 2cocol验纯以后再通气验纯以后再通气l通气以后再点灯通气以后再点灯l由黑变红先撤灯由黑变红先撤灯l继续通气直到冷继续通气直到冷还原氧化铜操作顺序还原氧化铜操作顺序：综合开拓题综合开拓题写出写出A-E处的化学方程式处的化学方程式ABCD大理大理大理大理石和石和石和石和稀盐稀盐稀盐稀盐酸酸酸酸木木木木炭炭炭炭氧化铜氧化铜氧化铜氧化铜干燥剂干燥剂干燥剂干燥剂石灰水石灰水石灰水石灰水E 某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳某学生设计了如下装置制取二氧化碳并
29、验证二氧化碳某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回答下列有关问题：和所要达到的实验目的，回答下列有关问题：和所要达到的实验目的，回答下列有关问题：和所要达到的实验目的，回答下列有关问题： （1 1）用用用用石石石石灰灰灰灰石石石石和和和和浓浓浓浓盐盐盐盐酸酸酸酸作作作作制制制制取取取取二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳的的的的试试试试剂剂剂剂，不不不不能能能能达达达达
30、到到到到验验验验证证证证二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳与与与与水水水水反反反反应应应应的的的的性性性性质质质质的的的的目目目目的的的的，其其其其原原原原因因因因是是是是： 。为为为为达达达达实实实实验验验验目目目目的的的的，在在在在不不不不变变变变动动动动实实实实验验验验仪仪仪仪器器器器装装装装置置置置的的的的情情情情况况况况下下下下，改改改改正正正正的的的的方方方方法法法法是：是：是：是： 。（2 2）装置）装置）装置）装置B B中盛装的试剂是：中盛装的试剂是：中盛装的试剂是：中盛装的试剂是： ，实验现象是：，实验现象是：，实验现象是：，实验现象是： 。（3 3）装装装装置置置置C C中中
31、中中二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳与与与与氢氢氢氢氧氧氧氧化化化化钙钙钙钙反反反反应应应应的的的的化化化化学学学学方方方方程程程程式式式式为为为为： 。A B C 已知混合气体由已知混合气体由已知混合气体由已知混合气体由HH2 2、COCO、COCO2 2组成。某学生从下列四种仪组成。某学生从下列四种仪组成。某学生从下列四种仪组成。某学生从下列四种仪器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该混合气体依次通过各仪器装置，从
32、而验证了其中各气体的存在。混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体的存在。混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体的存在。混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体的存在。（假设每步都是完全反应）（假设每步都是完全反应）（假设每步都是完全反应）（假设每步都是完全反应）（1）该学生所选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号）该学生所选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号） 。（2）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是：）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是：第一个装置：第一个装置： 第二个装置：第二个装置： .第三个装置：第三个装置： 第四个装置：第四个装置： . 第
33、五个装置：第五个装置： . （横线的数量根据所选择装置的个数而定，可不用完，也可（横线的数量根据所选择装置的个数而定，可不用完，也可补充）补充）练习3、甲、乙两同学利用下面装置、甲、乙两同学利用下面装置测定定铜和氧化和氧化铜的混合物中的混合物中铜元素的元素的质量分数。回答量分数。回答问题：A中可中可观察到的察到的现象象，化学方程式，化学方程式。B装置作用装置作用；C装置作用装置作用。D装置中装置中铜和氧化和氧化铜总质量量为10克，充分反克，充分反应后，后，E装装置的置的质量增加量增加1.8克，克，则原混合物中原混合物中铜元素的元素的质量分数量分数为。F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会装置，会使使实验结果果（偏大、偏小）。（偏大、偏小）。拓展练习拓展练习
