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1、高高考考对对联联复复习习三里畈高中 沈兵考纲要求考纲要求: :掌握写对联的一些知识与方法掌握写对联的一些知识与方法能力层级能力层级: :D级级,表达应用表达应用学习目标学习目标: :1.掌握对联的相关知识掌握对联的相关知识2.欣赏一些古今的巧对妙联欣赏一些古今的巧对妙联3.能够仿写对联能够仿写对联行业联春夏秋冬一岁川流不息春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归东西南北四方宾至如归 瓦壶水沸邀清客瓦壶水沸邀清客茗碗香腾遣睡魔茗碗香腾遣睡魔 美味招来云外客美味招来云外客清香引出洞中仙清香引出洞中仙虽云毫末技艺虽云毫末技艺却是顶上功夫却是顶上功夫 悬将小日月悬将小日月照澈大乾坤照澈大乾坤万千星斗心
2、胸里万千星斗心胸里十二时辰手腕间十二时辰手腕间欲知千古事欲知千古事须读五车书须读五车书小费君莫惜小费君莫惜后顾自无忧后顾自无忧宾馆餐馆眼镜店书店茶馆理发店钟表店保险公司 一、要一、要字数相等，断句一致字数相等，断句一致。除有意空。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。数必须相同，不多不少。 二、要二、要平仄相合，音调和谐平仄相合，音调和谐。传统习惯。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。下联末句尾字用平声。三、要三、要词性相对，位置相同词性相对，位置相同。一般称为。一般
3、称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。的位置上。特 点 四、要四、要内容相关，上下衔接内容相关，上下衔接。上下联。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。的含义必须相互衔接，但又不能重覆。请将下列对联下联对出请将下列对联下联对出1 1、上联：眼皮坠地、上联：眼皮坠地 难观孔子之书难观孔子之书 2 2 、上联：因荷而得藕、上联：因荷而得藕 3 3、上联：太极两仪生四象、上联：太极两仪生四象4 4、上联：
4、江南千山千水千才子、上联：江南千山千水千才子 5 5、上联：君恩深似海、上联：君恩深似海 铁齿铜牙纪晓岚对联.rmvb 1 1、正对、正对角度角度不同，意思补充不同，意思补充常见的对联形式常见的对联形式： 2 2、反对、反对 一正一反，意思互衬一正一反，意思互衬 3.3. 串对串对 意思顺连，形成复句意思顺连，形成复句对对联要注意对对联要注意：1、要符合对联的特点、要符合对联的特点2、要联想以前积累的知识、要联想以前积累的知识3、观察眼前之景、观察眼前之景4、要符合题目要求、要符合题目要求1 1、上联：眼皮坠地、上联：眼皮坠地 难观孔子之书难观孔子之书 下联：哈欠连天下联：哈欠连天 要做周公之
5、梦要做周公之梦 2. 2. 上联：因荷而得藕上联：因荷而得藕 下联：有杏不须梅下联：有杏不须梅3 3、上联：太极两仪生四象、上联：太极两仪生四象 下联：春宵一刻值千金下联：春宵一刻值千金4 4、上联：江南千山千水千才子、上联：江南千山千水千才子 下联：塞北一天一地一圣人下联：塞北一天一地一圣人5 5、上联：君恩深似海、上联：君恩深似海 下联：臣忠重如山下联：臣忠重如山6 6、上联：君恩深似海兮、上联：君恩深似海兮 下联：臣忠重如山乎下联：臣忠重如山乎 明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：在门上贴了一副春联：门对千根竹门对千根竹，家藏万家藏万卷
6、书卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：其意，于上下联各添一字：门对千根竹短门对千根竹短，家藏万卷书长家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无门对千根竹短无，家藏万卷书长有家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。富豪气得目瞪口呆。对联故事直直击击高高考考2004年全国年全国卷卷第一题：第一题：爆竹声声脆爆竹声声脆满园春色好满园春色好 第二题：第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去祖国日日新祖国日
7、日新春光处处新春光处处新春风习习新思想新气象伴新春到来春风习习新思想新气象伴新春到来神州面貌新神州面貌新九州气象新九州气象新春雷滚滚新气象春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来新风尚伴新年到来下列对联，最适合祝贺老师下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（岁寿辰的一联是（）A A 碧桃献岁宜家受福碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年花甲逢春获寿延年 B B 为学有宗古稀成庆为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门诲人无倦恩重及门 C C 乐道安贫音容宛在乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存因材施教手泽犹存 D D 执掌教坛垂七十载执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株栽培桃李满三千株2007年浙江卷年浙江卷请用对偶句
8、描述下面请用对偶句描述下面红楼梦红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超过中宝黛初会的情景，字数不超过3030字。（字。（4 4分）分） 黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹沙场秋点兵沙场秋点兵下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语的顺序，使
9、上下联对仗工整，前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求：合乎对联的要求：上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。改后的下联：改后的下联： 。 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更昔昔日日范范仲仲淹淹忧忧乐乐关关乎乎天天下下 下面是一副对联的上联，请对出下联：下面是一副对联的上联，请对出下联：当当代代焦焦裕裕禄禄生生死死献献给给兰兰考考在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。性情自然安和性情自然安和 山水涵润身心山水涵润身心 心中不可无书心中不可无书 熟熟读诸史五经读诸史五经 读书贵在有疑读书贵在有疑 心神欲静心神欲静 待人要和待人要和 度量求宏度量求宏 胸怀要正胸怀要正 山水怡人山水怡人 脚跟须定脚跟须定上联：眼界要阔，遍览名山大川上联：眼界要阔，遍览名山大川下联：度量求宏，熟读诸史五经下联：度量求宏，熟读诸史五经再见再见
