《初中一年级思想品德下册第一单元做自尊自信的人第二课扬起自信的风帆第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级思想品德下册第一单元做自尊自信的人第二课扬起自信的风帆第二课时课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平川区大水平川区大水头学校学校执教：韦海玉1.1.什么是归属感？什么是归属感？2.2.什么是对班级和学校的归属感？什么是对班级和学校的归属感？ 3.3.校园生活给我们什么感受？校园生活给我们什么感受？第一课第一课大家之家大家之家学习目标学习目标1 1、认识到学校对个人成长具、认识到学校对个人成长具有重要的作用与价值。有重要的作用与价值。2 2、热爱校园公共生活。、热爱校园公共生活。 在班级和学校里，我们的兴趣，爱好在班级和学校里，我们的兴趣，爱好得到培养，知识、经验不断丰富，智慧、得到培养，知识、经验不断丰富，智慧、才能得到发展，品格得到熏陶。我们在班才能得到发展，品格得到熏陶。我们在班级和学
2、校里学习和成长，班级和学校是我级和学校里学习和成长，班级和学校是我们每个人成长的园地。们每个人成长的园地。1.1.学校对我们成长有什么作用？学校对我们成长有什么作用？2. 为什么学校是我们成长的园地？为什么学校是我们成长的园地？、学习知识，发展能力的场所。、学习知识，发展能力的场所。、陶冶情操、培育品格的环境。、陶冶情操、培育品格的环境。、培养兴趣和发展特长的园地。、培养兴趣和发展特长的园地。（1 1）学）学习知知识、发展能力的展能力的场所。所。 结合自己的学习经验，分析自己结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同。在学校学习和在家里学习的不同。 我我们的家园的家园我我们的家园
3、的家园学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范系统的课程内容，合理的教育教学规范 学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助的互帮互助 结论：学校是我：学校是我们学学习知知识、发展能展能力的最佳力的最佳场所所。 （2 2）陶冶情操、培育品格的）陶冶情操、培育品格的环境。境。 阅读阅读P6P6中的案例，讨论
4、：中的案例，讨论：1 1、这位新同学为什么会难为情地低下了头？、这位新同学为什么会难为情地低下了头？2 2、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？行为习惯？3 3、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的？生活中形成的？在班级和学校中学习和生活，我们每天都要在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。在良好班风和校风的熏陶
5、下，我们的方法和艺术。在良好班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。互相支持，我们团结友爱，共同进步。结论：班级和学校生活有助于我们结论：班级和学校生活有助于我们 形成良好的行为习惯。形成良好的行为习惯。（3 3）培养）培养兴趣和趣和发展特展特长的园地。的园地。列举列举：学校中学校中已经开展的活动有哪些已经开展的活动有哪些？这这些活动分别促进了学生哪方面能力的些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？发展？ 这些活些活动为我我们学学习兴趣的培养、个性特趣的培养、个性特长的的发挥，提供了极好的机
6、会。，提供了极好的机会。结论：学校有利于学生：学校有利于学生发展个性和特展个性和特长。 小明在家的学小明在家的学习生活生活 妈妈上班去了，小明八点半才爬起来。刚坐下没写几个妈妈上班去了，小明八点半才爬起来。刚坐下没写几个字，肚子就饿了，吃了面包，又去上厕所了。小明想起昨晚字，肚子就饿了，吃了面包，又去上厕所了。小明想起昨晚玩的电脑游戏，手又有点痒，心想：才九点半，时间还早，玩的电脑游戏，手又有点痒，心想：才九点半，时间还早，只玩一会儿，只要在妈妈回来前写完作业就行。时间过得真只玩一会儿，只要在妈妈回来前写完作业就行。时间过得真快，已经快，已经1111点点1515了，了， 小明一看来不及了，赶快
7、冲到书桌前写小明一看来不及了，赶快冲到书桌前写作业，偏偏又遇到了难题，作业，偏偏又遇到了难题，急得他急得他 抓耳挠腮。妈妈进门抓耳挠腮。妈妈进门时，小明正好做完。妈妈拿时，小明正好做完。妈妈拿过小明的作业，气得哭笑不过小明的作业，气得哭笑不得，错字连篇，题目答非所得，错字连篇，题目答非所问，每道题都做错了。问，每道题都做错了。 结合自己的学习经验，你结合自己的学习经验，你认为在学校学习和在家学习认为在学校学习和在家学习有什么不同？有什么不同？名言解析名言解析 “见贤思齐焉，见贤思齐焉，见不贤而内自省见不贤而内自省也。也。” 这句话说明这句话说明什么道理？什么道理？如何在班如何在班级和学校中和学
8、校中进一步一步发展展我我们的的兴趣和特趣和特长？请同学同学们献献计献策。献策。回顾总结回顾总结 为什么学校是我们成长的园地？为什么学校是我们成长的园地？ 、学校是、学校是 的场所。的场所。 、学校有、学校有 的环境。的环境。 、学校是、学校是 的园地。的园地。学习知识、发展能力学习知识、发展能力陶冶情操、培育品格陶冶情操、培育品格培养兴趣和发展特长培养兴趣和发展特长课后作后作业1. 1. 配套练习的相关练习。配套练习的相关练习。2. 2. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 这句话说明什么道理？这句话说明什么道理？课堂练习课堂练习（ ）C 单项选择题单项选择题1.
9、学校是我们学校是我们: 学习知识、发展能力的场所学习知识、发展能力的场所 陶冶情操、培育品格的环境陶冶情操、培育品格的环境 培养兴趣和培养兴趣和发展特长的园地发展特长的园地 结交朋友和游玩娱乐的结交朋友和游玩娱乐的主要阵地主要阵地 A B C D课堂练习课堂练习（ ）B2.为形成良好的班风和校风，需要我们：为形成良好的班风和校风，需要我们：在学习上互相帮助在学习上互相帮助 在生活上互相在生活上互相照顾照顾 在精神上互相支持在精神上互相支持 顺其自顺其自然，放纵自己然，放纵自己 A B C D课堂练习课堂练习（ ）B2.为形成良好的班风和校风，需要我们：为形成良好的班风和校风，需要我们：在学在学
10、习上互相帮助习上互相帮助 在生活上互相照顾在生活上互相照顾 在精在精神上互相支持神上互相支持 顺其自然，放纵自己顺其自然，放纵自己 A B C D课堂练习课堂练习3.在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是:A.学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生学生 B.培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系 C.学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求 D.老师应多同学生谈心，多为学生提供方法老师应多同学生谈心，多为学生提供方法（ ）B
