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1、木木 兰兰 诗诗学习目标学习目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。诗。2、复述课文，并领会其情节曲折，富于戏剧性，、复述课文，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法、学习本文详细得当的叙事方法。返回返回 河南虞城花木兰祠河南虞城花木兰祠木兰诗又叫木兰木兰诗又叫木兰辞，选自辞，选
2、自宋朝宋朝郭茂倩郭茂倩编的乐府诗集，编的乐府诗集，这这是南北朝时北方的一首是南北朝时北方的一首民歌民歌，北朝民歌以乐，北朝民歌以乐府诗集所载府诗集所载“梁鼓角梁鼓角横吹曲横吹曲”为主，是当时为主，是当时北方民歌一种在马上演北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫鼓角，所以也叫“鼓角鼓角横吹曲横吹曲”。木兰诗木兰诗则是则是北朝北朝民歌的代表作。民歌的代表作。属于叙事诗属于叙事诗，叙述了古叙述了古代女英雄木兰代父从军、代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。木兰诗选自木兰诗选自宋朝宋朝郭茂倩郭茂倩编编的的乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北这是南
3、北朝时北方的一首民歌方的一首民歌。木兰诗木兰诗孔雀东南孔雀东南飞飞南北双璧南北双璧作品简介作品简介j zh ti khn njin pi j zh ti khn njin pi jin yn rng shu tu jin yn rng shu tu zhung zhu ti bngzhung zhu ti bng 唧唧唧唧 机杼机杼 军帖军帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔头辔头鸣溅溅鸣溅溅 燕山燕山 戎机戎机 朔气朔气 金柝金柝红妆红妆 著著 帖花黄帖花黄 傍傍请读准字音噢请读准字音噢 注意字词句意思注意字词句意思当户当户 惟惟 阿爷阿爷 市市 旦旦 但但闻闻策勋策勋 强强 不用不用 著著 裳裳 安
4、安能能 请概括本诗主要情节请概括本诗主要情节代父从军，代父从军， 踏上征途踏上征途奔赴前线，奔赴前线， 十年征战十年征战还朝辞官，还朝辞官， 亲人团聚亲人团聚比喻赞美，比喻赞美， 讴歌英雄讴歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、1.读准字音，理解词义。朔朔气气(shu)胡胡骑骑(j)帖：火：火：胡人的战马。北方的寒气。通“贴”，粘贴。通“伙”，同一灶火吃饭。旦：旦：郭：郭：早晨。外城。人物赏析：人物赏析：你觉得花木兰是一个怎样的女你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看子，你从课文中的哪些语句可以看出？出？唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声，惟惟闻
5、闻女女叹叹息息。勤劳孝顺勤劳孝顺昨昨夜夜见见军军帖帖，可可汗汗大大点点兵兵。军军书书十十二二卷卷，卷卷卷卷有有爷爷名名。军情紧急军情紧急阿阿爷爷无无大大儿儿，木木兰兰无无长长兄兄。愿愿为为市市鞍鞍马马，从从此此替替爷爷征征。“愿愿”勇敢坚毅勇敢坚毅 孝孝东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。渲染临行渲染临行紧张气氛紧张气氛旦旦辞辞爷爷娘娘去去，暮暮宿宿黄黄河河边边，不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻黄黄河河流流水水鸣鸣溅溅溅溅。旦旦辞辞黄黄河河去去，暮暮至至黑黑山山头头。不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻燕燕山山胡胡骑骑鸣鸣啾啾啾啾。思
6、念亲人、女儿情思念亲人、女儿情怀怀万万万万里里里里赴赴赴赴戎戎戎戎机机机机，关关关关山山山山度度度度若若若若飞飞飞飞。朔朔朔朔气气气气传传传传金金金金柝柝柝柝，寒寒寒寒光光光光照照照照铁铁铁铁衣衣衣衣。将将将将军军军军百百百百战战战战死死死死，壮壮壮壮士士士士十十十十年年年年归归归归。征征途途之之遥遥生生活活之之苦苦战战况况之之烈烈勇敢坚强的英雄气慨勇敢坚强的英雄气慨互互文文对对偶偶 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。不不慕慕荣荣
7、华华富富贵贵甘甘过过普普通通百百姓姓生生活活爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛渲染归家的欢乐气氛开开我我东东阁阁门门，坐坐我我西西阁阁床床。脱脱我我战战时时袍袍，著著我我旧旧时时裳裳。当当窗窗理理云云鬓鬓，对对镜镜帖帖花花黄黄。渲渲染染归归家家及及回回复复女女儿儿身身的的喜喜悦悦，突突出出女女儿儿情情怀怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。机机智智、谨谨慎慎雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔，雌雌兔兔眼眼
8、迷迷离离；双双兔兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌？机机智智、谨谨慎慎既有女儿情怀既有女儿情怀又具英雄气概又具英雄气概古古代代杰杰出出的的巾巾帼帼英英雄雄形形象象花木兰形象：深明大义、果敢坚强、花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。慕名利、谨慎机敏。第二段写可汗点兵用了什么修辞手法，作第二段写可汗点兵用了什么修辞手法，作用是什么用是什么？第三段用排比的句子把东西南北市都写到第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗繁琐吗？第第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞自然段写木兰
9、辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操手法，表现木兰的什么情操？第第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情修辞手法？表现了她怎样的心情？结尾附文在文中起什么作用结尾附文在文中起什么作用？这首诗的中心思想是什么呢这首诗的中心思想是什么呢？品读探究：品读探究：夸张、顶真，军情紧急夸张、顶真，军情紧急昨夜见军帖，可汗大点兵。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。a渲染战前紧张渲染战前紧张的气氛。的气氛。b战事紧战事紧
10、迫。迫。c家人对木兰家人对木兰从军的重视。从军的重视。d乐乐府诗常用的一种写府诗常用的一种写法。法。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。运运用用夸夸张张，写写出出木木兰兰功功劳劳之之大大，天天子子赏赏赐赐之之多多，木木兰兰辞辞官官不不就就，表表现现她她不不图图功功名名利利禄禄，向向往往和和平平的的劳劳动动生生活活的的高高尚尚情情操操。爷爷娘娘闻闻女女来来，出出郭郭相相扶扶将将；阿阿姊姊闻闻妹妹来来，当当户户理理红红妆妆；小小弟弟闻
11、闻姊姊来来，磨磨刀刀霍霍霍霍向向猪猪羊羊排排比比、表表现现她她那那种种欣欣喜喜若若狂狂的的心心情情，渲渲染染了了团团聚聚、欢欢乐乐的的气气氛氛。雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔，雌雌兔兔眼眼迷迷离离；双双兔兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌？对对木木兰兰的的赞赞美美，机机智智、 谨谨慎慎中心思想中心思想这首诗通过木这首诗通过木兰女扮男装、替父兰女扮男装、替父从军的故事，表现从军的故事，表现了古代劳动人民乐了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生以及对和平劳动生活的向往。活的向往。用四字短语概况全文主要情节n n木兰纺织木兰纺织木兰纺织木兰纺织 n n木兰从军木兰从军木
12、兰从军木兰从军 n n木兰征战木兰征战木兰征战木兰征战 n n木兰辞官木兰辞官木兰辞官木兰辞官n n木兰还乡木兰还乡木兰还乡木兰还乡 诗中哪些地方写得详细？哪些地言写诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？得简略？这样写有什么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理凯旋辞官凯旋辞官返回家园返回家园战场生活战场生活百战情况百战情况详写详写详详写写详写详写详详写写详写详写略略写写略略写写详详写写女女儿儿情情态态略略写写英英雄雄气气慨慨这样安排详略的好处：n这首诗不是重在表现木兰怎样作战取这首诗不是重在表现木兰怎样作战取胜，而是重在表现木兰这个
13、年轻女子胜，而是重在表现木兰这个年轻女子深明大义、代父从军、性格纯真、品深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵。质高贵。n所以诗中扣住从军故事的始末，着重所以诗中扣住从军故事的始末，着重描写她的内心世界，表现她的思想感描写她的内心世界，表现她的思想感情，刻画出了这个血肉丰满的年轻女情，刻画出了这个血肉丰满的年轻女子的英雄形象。子的英雄形象。因此因此1、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。的英雄性格，使得人物形象真实感人。2、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。紧凑。对
14、诗中数字的理解n n诗中多次说诗中多次说“十二十二”。军书是。军书是“十二卷十二卷”，同行是，同行是“十二年十二年”，策勋是，策勋是“十二转十二转”，怎么都是，怎么都是“十二十二”呢？呢？n想想：想想：“同行十二年同行十二年”与与“壮士十年归壮士十年归”有出入？有出入？n“策勋十二转策勋十二转”，未免记功太多。，未免记功太多。n其实，其实，“十二十二”是极言其多，是极言其多，“十年十年”也也是如此，都不能作为确实的数字。这样运是如此，都不能作为确实的数字。这样运用数字，不拘泥于事实，都体现了民歌的用数字，不拘泥于事实，都体现了民歌的特点。特点。互文互文的翻译n n“将军百战死，壮士十年归将军百
15、战死，壮士十年归”这句用了互这句用了互文的修辞手法。文的修辞手法。n n翻译：将士们（翻译：将士们（“将军将军”“壮士壮士”）身经）身经百战，有的战死沙场（百战，有的战死沙场（“百战死百战死”），有），有的多年后重返故乡（的多年后重返故乡（“十年归十年归”）。n n“雄兔脚扑朔雄兔脚扑朔shuo，雌兔眼迷离，雌兔眼迷离”n n翻译：雄兔和雌兔都脚步跳跃，目光迷离。翻译：雄兔和雌兔都脚步跳跃，目光迷离。n n（看课本（看课本164页的互文解释）页的互文解释）课后习题第三题n n体会诗句的语言特点：n n1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。北市
16、买长鞭。n n这是一个排比句，把东西南北四个字依次这是一个排比句，把东西南北四个字依次嵌入其中，把木兰为替父从军作准备的繁嵌入其中，把木兰为替父从军作准备的繁忙情景描述得淋漓尽致。忙情景描述得淋漓尽致。n n东西南北分布于四个分句中，表现了木兰东西南北分布于四个分句中，表现了木兰为买准备到处奔波。为买准备到处奔波。n n“买买”的反复运用，表明要准备的东西很的反复运用，表明要准备的东西很多、多、n n四句两联，音韵和谐，读来朗朗上口。四句两联，音韵和谐，读来朗朗上口。n n2、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。n n这里用了排比铺叙，把木兰还乡、亲人准
17、备迎接的欢乐景象描写得极为生动。三个分句铺叙了爷娘、阿姊、小弟各自的迎接方式，合情合理，各有特色，写出了他们的欢悦心情，也写出了欢乐的场面。铺叙铺叙n n铺铺叙叙 ：运用大量的笔墨从运用大量的笔墨从不同的角度详尽不同的角度详尽不同的角度详尽不同的角度详尽叙述事物的某叙述事物的某一特点，这种叙述方法叫铺叙。本来可以用一句一特点，这种叙述方法叫铺叙。本来可以用一句话表现的事物，铺叙却用话表现的事物，铺叙却用几句话来说几句话来说几句话来说几句话来说；或用比喻、；或用比喻、比拟、夸张等手法铺陈，其目的是要把叙述的事比拟、夸张等手法铺陈，其目的是要把叙述的事物描述得淋漓尽致。铺叙的手法常常出现在诗赋物描
18、述得淋漓尽致。铺叙的手法常常出现在诗赋之中。如木兰诗中之中。如木兰诗中“ “东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。” ”就是用铺叙详尽叙述就是用铺叙详尽叙述了木兰从军前的周密准备。孔雀东南飞从了木兰从军前的周密准备。孔雀东南飞从“ “十十三能织素三能织素” ”到到“ “十六诵诗书十六诵诗书” ”，这四句用铺叙集中叙，这四句用铺叙集中叙述了刘兰芝的聪明能干。铺叙的语言行文气势一述了刘兰芝的聪明能干。铺叙的语言行文气势一贯，如排山倒海，呼啸而来，读来酣畅淋漓贯，如排山倒海，呼啸而来，读来酣畅淋漓，回，回味无穷。味无穷。诗歌中的炼字炼字n n
19、诗歌中“飞”字赏析：n n“万里赴戎机，关山度若飞”n n赏析：木兰不远万里奔赴战场，“飞”过重重关隘和山岭，多么勇敢坚强。“飞”字既照应上文“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”，“旦辞黄河去，暮至黑山头”，反应当时战事紧迫，行军神速，又为下文木兰凯旋埋下伏笔。把木兰跃马驰骋、勇敢矫健的女英雄形象表现得淋漓尽致。这多重使命仅一个“飞字便承载了。唧唧(j)唧复唧唧，木兰当（唧复唧唧，木兰当（对着对着）户（）户（门门）织。不闻机杼织。不闻机杼(zh)声，惟（声，惟（只只）闻女叹）闻女叹息。息。织布机的声音一声接着一声传出来，木兰织布机的声音一声接着一声传出来，木兰对着门织布。（突然）听不见织布机织布对着门织
20、布。（突然）听不见织布机织布的声音，只听见木兰叹息的声音。的声音，只听见木兰叹息的声音。介绍了木兰的身份：一个勤劳的平民女子介绍了木兰的身份：一个勤劳的平民女子问女何（什么）所思（想），问女何所忆（思问女何（什么）所思（想），问女何所忆（思念）。女亦（也）无所思，女亦无所忆。昨夜见念）。女亦（也）无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（军帖（ti），可汗（），可汗（khn）大点兵。军书十二）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷（父亲）名。阿爷无大儿，木兰无卷，卷卷有爷（父亲）名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为长兄。愿为(wi)（为此）市（买）鞍（为此）市（买）鞍(n)马（泛马（泛指马和马具），从此替爷征。指马和
21、马具），从此替爷征。问女儿在想什么呢？在思念什么呢？木兰回答说自问女儿在想什么呢？在思念什么呢？木兰回答说自己也己也没想什么，也没思念什么。昨天晚上看见军中的文没想什么，也没思念什么。昨天晚上看见军中的文告，知道皇上在大规模征兵。征兵文书那么多册，每一册告，知道皇上在大规模征兵。征兵文书那么多册，每一册都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长。（木都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长。（木兰）愿意为此去集市买马和马具，从此替父亲征战。兰）愿意为此去集市买马和马具，从此替父亲征战。木兰决定替父从军，体现了木兰勇敢坚毅，忠孝两全。木兰决定替父从军，体现了木兰勇敢坚毅，忠孝两全。东市买骏
22、马，西市买鞍鞯（东市买骏马，西市买鞍鞯（jin），南市买辔（），南市买辔（pi）头，北市买长鞭。旦（早晨）辞（离开，辞行）爷娘头，北市买长鞭。旦（早晨）辞（离开，辞行）爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但（只）闻黄河去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但（只）闻黄河流水鸣溅溅（流水鸣溅溅（jinjin）。旦辞黄河去，暮至黑山头。）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j)（战马）鸣啾啾（战马）鸣啾啾(jiji)。木兰在集市各处购买了马具。第二天早晨离开父母木兰在集市各处购买了马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边。听不见父母呼唤女儿的名字，晚上宿
23、营在黄河边。听不见父母呼唤女儿的名字，只听见黄河流水的声音。第二天早上离开黄河上路，只听见黄河流水的声音。第二天早上离开黄河上路，晚上到达了黑山头。听不见父母呼唤女儿的声音，只晚上到达了黑山头。听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马啾啾的鸣叫声听见燕山胡人战马啾啾的鸣叫声。写木兰准备出征和奔赴战场写木兰准备出征和奔赴战场，思念亲人，女儿情怀思念亲人，女儿情怀万里赴（奔赴）戎万里赴（奔赴）戎(rng)机（战争），关山度机（战争），关山度（过）若飞。朔（过）若飞。朔（shu)（北方）气传金柝（北方）气传金柝（tu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归。
24、不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一座座山，越不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一座座山，越过一个个关口。北方的寒气传送着打更的声音，过一个个关口。北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在战士们的铠甲上。将士们，身经冰冷的月光照在战士们的铠甲上。将士们，身经百战，有的战死沙场，有的胜利回来了。百战，有的战死沙场，有的胜利回来了。概写木兰征战生活概写木兰征战生活，体现了木兰勇敢坚强的英，体现了木兰勇敢坚强的英雄气概。雄气概。归来见天子，天子坐明堂。策勋（归来见天子，天子坐明堂。策勋（记功记功）十十二二转，赏赐百千强（转，赏赐百千强（有余有余）。可汗问所欲，木）。可汗问所欲，木兰不用（兰不用（不愿做不愿
25、做）尚书郎，愿驰千里足，送儿）尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。还故乡。回来拜见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。回来拜见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记了很大的功，赏赐了很多财物。皇上给木兰记了很大的功，赏赐了很多财物。皇上问木兰还有什么要求，木兰说不想做尚书郎，问木兰还有什么要求，木兰说不想做尚书郎，想骑千里马，回到故乡。想骑千里马，回到故乡。写木兰还朝辞官写木兰还朝辞官，不慕荣华富贵，甘过平凡生，不慕荣华富贵，甘过平凡生活活爷娘闻女来，出郭（爷娘闻女来，出郭（外城外城）相扶将（）相扶将（jing）（）（扶持扶持）；）；阿姊（阿姊（z）闻妹来，当户理（）闻妹来，当户理（梳理梳理）红妆；
26、小弟闻姊）红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍来，磨刀霍霍(huhu）向猪羊。开我东阁门，坐我）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（西阁床。脱我战时袍，著（zhu)(穿穿)我旧时裳我旧时裳（chng）。当窗理云鬓）。当窗理云鬓(bn)，对镜帖，对镜帖(ti)（通（通“贴贴”）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。父母听说女儿回来了，相互扶持着到城外迎接；姐姐父母听说女儿回来了，相互扶持着到城外迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮，弟弟听说姐姐，弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍的磨
27、刀杀猪宰羊。每个房间都打开回来了，忙着霍霍的磨刀杀猪宰羊。每个房间都打开门进去看看，到床边坐坐，脱下打仗时的战袍，换上门进去看看，到床边坐坐，脱下打仗时的战袍，换上以前女孩子的衣裙。对着窗户和镜子，整理漂亮的头以前女孩子的衣裙。对着窗户和镜子，整理漂亮的头发，在面部贴上装饰物。走出门看看一起打仗的伙伴，发，在面部贴上装饰物。走出门看看一起打仗的伙伴，伙伴都很吃惊。同行数年之久，不知道木兰是女孩。伙伴都很吃惊。同行数年之久，不知道木兰是女孩。写木兰还乡与亲人团聚。写木兰还乡与亲人团聚。雄兔脚扑朔（雄兔脚扑朔（动弹动弹），雌兔眼迷离（），雌兔眼迷离（眯着眼眯着眼）；）；双兔傍双兔傍(bng)（贴贴
28、）地走（）地走（跑跑），安（），安（怎么怎么）能）能辨我是雄雌？辨我是雄雌？（提着兔耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时（提着兔耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨；动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨；（如果）两只兔子贴着地并排跑，怎么能分辨那（如果）两只兔子贴着地并排跑，怎么能分辨那只是雄兔，哪只是雌兔呢？只是雄兔，哪只是雌兔呢？用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？你还知道我国历史上有哪些著名的女你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？英雄吗？巾巾帼帼不不让让须须眉眉
