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1、第一单元体验情感1我的母亲1知人论世老舍(18991966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家、戏剧家。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍一生写了约计 800 万字的作品，以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。代表作品有骆驼祥子、四世同堂、龙须沟、茶馆等。2写作背景本文发表在 1943 年 4 月半月文萃第九、第十期合刊上，是老舍先生最为优秀的散文作品之一。老舍的父亲是一名满族护军，阵亡在八国联军攻打北京城
2、的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。因为自幼丧父，由母亲独自带大，他和母亲有着无比深厚的感情。老母于 1942 年夏季在北平病逝，当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独和痛苦。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样，12 月 26 日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。1字音识记(1)单音字qncujingshshjgngninpfdnyn(2)多音字横横下心(蛮横 ()晕晕倒(晕车()缝缝补(缝隙()折腾(折 骨折(折
3、本()殷勤 (殷 殷其雷(殷红 ()揣手(揣 揣测(挣揣()hnghngynynfngfngzhzhshynynynchuichuichui2字形识别chu(chu(田chu()划)躇)chu(chu(chu()密)怅)缪din(din(din()念)脚)量)()不安chui(zhu zhu(tun()摩)急气i (感 ki( )概慨筹踌 畴稠惆绸惦踮掂揣 惴 惴湍3.词语积累相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。出头露面：在公众的场合出现；出面(做事)。鸡蛋里找骨头：比喻故意挑毛病。【抚养扶养】抚养：爱护并教养。扶养：养活。“扶
4、养”可用于平辈之间或晚辈对长辈，“抚养”只用于长辈对晚辈。例：丈夫拒绝_患病妻子，妻子无奈将丈夫告上法庭。扶养抚养几经奔波，她终于为孩子讨回了医疗费和_费。【功夫工夫】功夫：指本领，造诣，武术。功夫工夫工夫：指占用的时间；空闲时间；时候。例：他精湛的表演技艺征服了所有观众，人们一致认为：他的这身_，没个十年八年的_是练不出来的。【委屈委曲】委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，也形容事情的底细和原委。委屈委曲例：只要大家能明白我所受的_就够了，至于这件事为什么没有成功，其中_，相信大家都心知肚明。文章通过叙述母亲_，歌颂了朴实、坚强、勤劳而又充满爱心
5、的母亲顽强不屈的一生，字里行间透露着对母亲的_。全文脉络如下：第一部分(第 12 段)：交代“我”所仅知的一点母亲娘家的情况。具体的生活经历尊敬、爱戴和怀念第二部分(第 316 段)：写母亲的艰难与伟大。第三部分(第 17 段)：充分肯定母亲对“我”的影响，沉痛怀念已去世的母亲。要点一：分析散文的选材布局1课文是按照什么顺序和线索来记叙母亲的生平的？【点拨】了解常见记叙顺序及其特点，能结合不同记叙顺序特点分析本文使用的是何种记叙顺序。线索就是作者组织材料的思路在文章中的反映，就是贯穿全文的脉络。寻找线索的几种方法： 文章的标题；各段反复出现的事物； 文中议论抒情的语句；作者的思想感情；某一人物
6、的见闻感受。答案：课文是按照时间顺序来记叙母亲的生平的：母亲出嫁我的出生我一岁半(庚子闹“拳”的那一年)我小学毕业我师范毕业我廿三我廿七七七抗战去年今年。作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索，形象地写出了母亲的种种优秀品质。2.作者对母亲家世的叙述在文中起到了什么作用？【点拨】联系上下文可知，母亲的家世与她之后性格的形成是密不可分的。可主要围绕其结构上的作用来作答。答案：通过文章中介绍母亲娘家的情况，说明母亲从小到大在农家，知道日子的艰苦、劳动的可贵，为她“勤俭诚实，身体也好”以及“软而硬的性格”等都埋下了伏笔。要点二：分析人物形象，体会作者情感本文刻画了一个怎样的母亲形象？表达了作
7、者怎样的思想感情？【点拨】通过梳理文章所述典型事件，从人物在事件中的表现来把握其形象。典型事件往往是文章主人公形象塑造的关键所在，能反映其主要的性格特征，梳理文章所述典型事件，有利于读者准确把握主人公的人格魅力，充分体会作者的思想感情。答案：母亲的形象：勤劳诚实而且做事总是那么仔细认真；热情好客；乐于助人，总不怕吃亏；软而硬的性格，善良而又坚强；对儿女有内敛而又深厚的感情。表达的思想感情：文章通过回忆母亲的身世以及母亲撑持家境的坚强与辛酸、一生的刚强与贫苦等，表现了作者对母亲的感激、怀念及对失去母亲的痛心。要点三：把握写作技法，感受艺术魅力作者善用细节描写表现人物内心世界，试举例分析。答案：如
8、在“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”这一句中，“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而“去吧，小子！”这句话中又蕴涵着非常丰富的潜台词。在表达主旨、塑造人物形象方面所起的作用。【点拨】选出几处细节，指出“细”在何处，指出该细节刻画人物写作技巧之一白描法文本提炼本文在刻画人物形象时成功地运用了白描手法。如：“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”这句精彩的白描，具体而生动地写出了母亲的辛苦。“终年”二字突出了母亲一年到头的劳累，“鲜红微肿”则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来。再如：“桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的
9、手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。”这一处白描从一个侧面表现母亲的勤劳，平实的语言中透出几分鲜明和生动。技法点拨所谓白描，原来是中国绘画的传统技法，指不着颜色，也不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象的画法。它重在以形传神，不重形似而求神似。后来人们把这种写意的技法引进写作。白描的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理，不琐碎地摹写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧扣在人物的行动和性格上。绝对避免浮夸，要求简练。一切描写叙述都在凸显着人物的个性，绝不模糊或遮蔽人物的形象。同时，从人物情节出发，找到最能表现其个性的行为特征。运用白描手法要注意下面几点：1要
10、处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述分为概括叙述和具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此，可以说，白描是用叙述进行描写。2所用语言要简练、概括、传神。白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，做到既简练，又传神。3要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。技法运用请你用白描手法描写一个人，200300 字。示例：张淑琳，一听就知道是一个女孩儿的名。让我们来看看她
11、的“尊容”：一头蓬松的黑发削得短短的，太短，简直是标准的男孩儿发型。她的皮肤是健康的微黑色，一双眼睛不大，却炯炯有神，眉宇间透出男孩儿的那种阳刚之气。她走路时，脚下像踩了弹簧似的，弹性极大。她音域较宽，嗓门再压低些可以说完全是男孩的声音。再加上她极少穿裙子、长袜，爱穿 T恤、短裤、短袜，更显出一股男儿气。唯一的女儿味，就是她嘴边有一对圆圆的浅浅的可爱的酒窝。她的力气很大，敢和男孩较劲，所以便自称是“假小子”。最美妈妈，瞬间感动全球2011 年 7 月 2 日，在杭州滨江区的一住宅小区，一个两岁女童突然从 10 楼坠落，在楼下的吴菊萍一个 7 个月大孩子的妈妈，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。该事件被报道后，在网络上热传，无数人为之动容，网友称之为“最美妈妈”。当被问及救人动机，吴菊萍回答说：“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”在之后的宣传、表彰以及各类报道中，吴菊萍及其家人始终保持低调的态度，她淡淡地说：“我是个普通人，终究还要回到普通的生活中去。”适用范围：尊重生命，护佑生命、心灵的选择、唤醒良知。
