六年级语文下册 第7单元 16《学弈》课件3 语文A版

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1、 16.学弈 孟子,名轲,孟子,名轲,字子舆字子舆(y(y) ) ,战国,战国时期鲁国人(今山时期鲁国人(今山东邹县)。我国古东邹县)。我国古代伟大的思想家,代伟大的思想家,教育家,是继孔子教育家,是继孔子之后的儒学大师,之后的儒学大师,有有“亚圣亚圣”之称。之称。孟子是记录他孟子是记录他及其弟子言行的书。及其弟子言行的书。 孟子 文言文该怎样读?文言文该怎样读?初读要求做到:初读要求做到: 读准字音,读通句子。读准字音,读通句子。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一惟弈秋之为听;一人虽听之,

2、一心以为有鸿鹄心以为有鸿鹄(h(h) )将至,思援弓缴将至,思援弓缴(zhu(zhu) )而射之。虽与之俱学,弗而射之。虽与之俱学,弗(f(f) )若之矣若之矣(y) (y) 。为是其智弗若与。为是其智弗若与?曰:非然也?曰:非然也。初读感知初读感知 弈秋,通国之善弈者也。弈秋,通国之善弈者也。的人难句解读难句解读其一人专心致志,其一人专心致志,惟弈秋之为听惟弈秋之为听;难句解读难句解读难句解读难句解读 思援弓缴而射之思援弓缴而射之它,指天鹅难句解读难句解读 为是其智弗若与?为是其智弗若与? 弈秋,通国之善弈者也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,

3、惟弈秋之为听;一人虽致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也曰:非然也。 为是其智弗若与?曰:非然也为是其智弗若与?曰:非然也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,秋诲二人弈,其一人专心致志,惟其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄为有鸿鹄(h(h) )将至,思援弓缴将至,思援弓缴(zhu(zhu) )而射之。而射之。虽与之俱学,弗虽与之俱学,弗(f(f) )若之

4、若之矣矣(y) (y) 。为是其智弗若与?曰:非。为是其智弗若与?曰:非然也然也。 条件一样条件一样 态度不同态度不同专心致志专心致志成功成功一心二用一心二用失败失败 拓展拓展 课文告诉我们一个什么道理?课文告诉我们一个什么道理? 拓展延伸拓展延伸 学习文言文的基本方法学习文言文的基本方法 一一. .明题意明题意 二二. .知作者知作者 三三. .读句子读句子 四四. .说大意说大意 五五. .懂道理懂道理 孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。【注】暴:同“曝”,晒。 作业布置作业布置 1.背诵课文背诵课文 2.找一些简短的文言文读一读找一些简短的文言文读一读 谢谢!

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