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1、教学目的：教学目的： 1.认识东南、东北、西南、西北四个方位，认识东南、东北、西南、西北四个方位，能根据给定的一个方向东、南、西或北能根据给定的一个方向东、南、西或北来区分其他的七个方向，并能用这些词语描来区分其他的七个方向，并能用这些词语描画物体所在的方向。画物体所在的方向。2.感受数学与生活的联络，在自主探求、协感受数学与生活的联络，在自主探求、协作交流中获得胜利的体验，树立学好数学的作交流中获得胜利的体验，树立学好数学的自信心。自信心。教学难点：教学难点： 认识东南、东北、西南、认识东南、东北、西南、西北四个方向。西北四个方向。教学难点：教学难点： 在详细场景中根据不同的在详细场景中根据
2、不同的参照物来确定方向。参照物来确定方向。学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北我要去我要去学校怎学校怎样走？样走？小兔家在学校的小兔家在学校的 面，面，电影院在学校的影院在学校的 面。那面。那动物园在学校的物园在学校的 面面学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北北北南南西西东西北西北东北北西南西南东南南学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北他知道超他知道超市和公园市和公园各在学校各在学校的哪一面的哪一面吗？吗
3、？他他还能怎能怎样说？南南西西东西北西北东北北西南西南东南南我住在体育我住在体育场的东北面场的东北面我住在体育我住在体育场的东南面场的东南面我住在体育我住在体育场的西南面场的西南面我住在体育我住在体育场的西北面场的西北面桃园在水桃园在水库的的 面，水面，水库在桃园的在桃园的 面。面。山楂园在水山楂园在水库的的 面，水面，水库在山楂园的在山楂园的 面。面。橘园在苹果园的橘园在苹果园的 面，苹果园在橘园的面，苹果园在橘园的 面。面。他他还能怎能怎样说？红乐家在明明家的东北面，明明家在红乐红乐家在明明家的东北面，明明家在红乐家的家的 面。面。奇奇家在佳佳家的西北面，佳佳家在奇奇奇奇家在佳佳家的西北面，佳佳家在奇奇家的家的 面。面。教学后记：教学后记：本节课是在学生认识了东，本节课是在学生认识了东，南，西，北的根底上进展学习的，南，西，北的根底上进展学习的，对于东南，东北，西南，西北学对于东南，东北，西南，西北学生可以比较容易了解一方面的生可以比较容易了解一方面的位置确定学生掌握还不错，相对位置确定学生掌握还不错，相对位置谁在谁的哪一面就比较位置谁在谁的哪一面就比较容易混淆另外对于生活中的方容易混淆另外对于生活中的方位也比较难分清，主要是短少生位也比较难分清，主要是短少生活阅历活阅历
