《二年级音乐上册第1课森林水车课件1人音版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级音乐上册第1课森林水车课件1人音版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 走进音乐世界走进音乐世界 水车是欧洲农村里水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，具，它整体为圆形，周围装有许多水车，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有在我国南方农村也有这种水车，曲作者一这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。欲望，即兴写成。走进水车走进水车学习目标 1、学唱歌曲森林水车。 2、掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱 。 3、通过对森林水车的学习，培养学生热爱劳动，热爱春天的思想情感。 4、认识升记号 # 和顿音记号 这是一首由日本作
2、曲家创作的歌曲，歌这是一首由日本作曲家创作的歌曲，歌曲为二段体结构，第一部分描写了宁静的曲为二段体结构，第一部分描写了宁静的森林，第二部分速度转快，并用了像声词森林，第二部分速度转快，并用了像声词“咕噜咕噜咕隆咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘的转动，来描绘水车轮子磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问后，这首歌在我国传唱。本首歌曲清新流后，这首歌在我国传唱。本首歌曲清新流畅，欢快活泼，充满童趣，给人以跃跃起畅，欢快活泼，充满童趣，给人以跃跃起舞之感觉，是一首深受儿童喜爱的音乐作舞之
3、感觉，是一首深受儿童喜爱的音乐作品。品。 认识升记号：# 认识顿音记号听听想想 在什么地方看到过这样的景象？歌曲表现了什么情绪？听完歌曲后，你们好像看到了什么？脑海里浮现出一幅怎样的画面？思思 考考 歌曲中顿音记号使用较多，塑造了什么样的音乐形象？去掉顿音记号，音乐情绪会改变吗？小结 这节课我们学会了森林水车，这节课我们学会了森林水车，在演唱森林水车的感觉中，感受到在演唱森林水车的感觉中，感受到了劳动中的愉快，也感受到了森林默默了劳动中的愉快，也感受到了森林默默为人类服务与奉献的精神为人类服务与奉献的精神 ，培养了我，培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热们热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热爱大自然的的思想情感爱大自然的的思想情感 。好了，我们。好了，我们该回学校了，让我们呼吸春天的气息，该回学校了，让我们呼吸春天的气息，踏着森林水车上路踏着森林水车上路
