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制作信封Word制作之三课程导入? 教师：你们身边有各种各样的报纸和杂志，你们在吸取它们精彩知识的同时，有没有想过这些知识是通过什么软件、什么途径和什么方法编排在一起的？（学生说没想过）你们想不想看一些网上的电子板报和你们的师姐师哥们制作的电子板报？（学生兴趣大增，急切地想看电子板报）? 教师演示：网上学生制作的电子板报（进入新浪或搜狐网站，输入关键词“电子板报”，显示搜索结果，进入相关网页，演示）；? 其它班制作的电子板报本课教学目标? 教师：这些电子板报整体如何？是用什么软件编排的？? 学生：设计得真好，内容真丰富，用WORD、WPS 软件制作的。? 教师：你们有没有信心办一份能和它们相媲美的报纸呢？? 学生：有，比他们做的更好！（学生一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。）? 教师：现在各小组根据给定的主题，运用WORD软件完成任务。自主学习? 各小组成员聚集在一起，讨论一段时间分配好任务后，小组各成员回到自己的座位，翻开书，打开WORD软件，一步一步地自学，和同组其它同学讨论；? 教师在巡视辅导过程中，密切注意各组对各知识点在理解和运用上存在的共性问题，并及时在学生自学过程中穿插讲解。各小组有强烈的团队合作精神，遇到不懂的问题，互相讨论；信封制作图例成果展示
