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1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促使我们的孩子取长会，关心、帮助、督促使我们的孩子取得进步是我们共同的心愿！使我们的孩子得进步是我们共同的心愿！使我们的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步希望每一个学生既成才又成人家长会主要内容期中考试班级情况个人成绩及学生问题教师与家长手拉手成绩分析1个人成绩分
2、析2学生分类学生分类12345学生类型一李晨筱李晨筱 王安琪王安琪 刘挺昂刘挺昂 许云许云飞飞 展皓展皓 杨舒捷杨舒捷 吕卓如吕卓如 李李子瑾子瑾张子怡张子怡 陈将陈将 郭辰奥郭辰奥 赵赵慕雯慕雯建议：在认真完成作业的同时，建议：在认真完成作业的同时，抓紧复习其他科目。取得全优。抓紧复习其他科目。取得全优。学生类型二程志琦程志琦 冯靖雯冯靖雯 张天宇张天宇 杨柳雪杨柳雪黄辰晓黄辰晓 李晗溥李晗溥 单吉远单吉远 朱朱旻瑄旻瑄建议：建议：1、付出要比其他同学多、付出要比其他同学多2、必须多问（同学、老师）、必须多问（同学、老师）3、及时鼓励和表扬、及时鼓励和表扬4、培养兴趣、培养兴趣期待他们进步期
3、待他们进步学生类型三段续段续 楚子毅楚子毅 申晋昆申晋昆 刘炳沿刘炳沿 徐雨农徐雨农武峙毅武峙毅 杨英浩杨英浩 范辰羽范辰羽 宋沛遥宋沛遥 段楚豫段楚豫岳铭岳铭 臧欣臧欣 张琪奥张琪奥建议：建议：1、端正态度、端正态度2、重视孩子心理发展、重视孩子心理发展3、需要勤加督促、需要勤加督促4、明确目标、明确目标学生类型四王怡霄王怡霄 柴宇琦柴宇琦 禹雯洁禹雯洁 徐徐银聪银聪 徐浩然徐浩然 陈嗣奇陈嗣奇 苏帅宇苏帅宇建议：首先端正学习态度，以认建议：首先端正学习态度，以认真的心态上课，以认真的行动落真的心态上课，以认真的行动落实作业，提高作业质量。实作业，提高作业质量。若能端正态度，成绩能与类型三若
4、能端正态度，成绩能与类型三相同。相同。学生类型五薛瑞华薛瑞华 李怡琳李怡琳 郭一洋郭一洋 王艺瑾王艺瑾 张鹏江张鹏江武承志武承志 李海阳李海阳 禹雯洁禹雯洁建议：需家长和老师的督促、监建议：需家长和老师的督促、监督和鼓励，就能有进步。督和鼓励，就能有进步。各任课老师的电话各任课老师的电话数学（班主任）：13693734757 18695930604语文（海老师）：15936595292英语（刘老师）：15993060532物理（刘老师）：13937382816体育问题1、年纪已经制定了详细锻炼计划2、咱们班从本学期开始已经加强了练习3、希望家长周末在家陪孩子练习4、女生项目：800米（15分）
5、，跳绳（15分）， 实心球（10分），立定跳远（10分） 男生项目：1000米（15分），跳绳（15分）， 实心球（10分），立定跳远（10分）家长适当的期望值家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。 期望值过高：期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求甚至影响心理健康；尽力后仍达
6、不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持， 认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。 适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。 现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡
7、的时期，是一个分水岭。 身身心心发发展展 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段，这个时期的学生岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。较迅速。男生男生开始出现声音变粗，长出开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；胡须等生理上的变化；女生女生开始开始出现出现相应的身体发育上的变化。因此，家长相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们
8、克有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（青春期学生变化（身体上开始出身体上开始出现变化现变化）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，方
9、面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）青春期学生变化（独立性开始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生大多数早恋
10、孩子是发生在这一时期（尤其女生）在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心这个时期学生逆
11、反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建
12、各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越越长越调皮了长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子
13、目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效
14、果就是良好的。识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易事。初二则是孩子最容易“惹事惹事”，“犯错犯错”的的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我会中去犯错
15、，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故事故多发的阶段多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀得到发展，都能逐步优秀。家长下一步怎么做？1 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；活、身体状况等）；（日记教学）（日记教学）2 2、营造和谐的家庭氛围，为
16、子女提供良好、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；的学习环境；3 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家（家教）教）4 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向倾向。（个别学生不尊重老师）（个别学生不尊重老师）家长下一步怎么做？5 5、加强自身的学习，重点做好子女、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，励，鼓励为主，批评为辅，
17、使之以鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习良好的心态进行每天的学习、家长要培养孩子的处事能力，要让、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己孩子自己管理自己（内宿生宿舍脏和乱）（内宿生宿舍脏和乱）假若孩子在实际生活中确认，他的假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。 著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 关于安全问题关于安全问题掌握放学时间规定到家时间，学生掌握放学时间规定到家时间，学生放学放学若若在街上游荡，容易接触社会青年在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路提醒安全过马路
