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1、8.2分式的基本性质（分式的基本性质（3）初中数学八年级下册初中数学八年级下册（苏科版）（苏科版）【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件1 1、分式的基本性质内容是什么？分式的基本性质内容是什么？回顾与思考回顾与思考2 2、什么是分式的约分？分式的约分什么是分式的约分？分式的约分有什么要求？有什么要求？3 3、把下面的分数通分：把下面的分数通分：把几个异分母的分数化成同分母的分数，把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。而不改变分数的值，叫做分数的通分。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件交流：交流：1、分式分式
2、、 、有什么共同点？有什么共同点？试将它将它们分分别化化为最最简分式。分式。2、约分后得到的分式约分后得到的分式 、 、分母不同，试将它们变形为分母相同的分母不同，试将它们变形为分母相同的分式。分式。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件分式的通分：分式的通分：利用分式的基本性质，把几个异分母的分利用分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分。式化成同分母的分式叫做分式的通分。通分的关键是确定几个分式的公分母。通分的关键是确定几个分式的公分母。试找出分式试找出分式 与与 的公分母的公分母【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件
3、探究探究将将 与与 通分通分（1）如何得到分母）如何得到分母 ？（2） 分母分母 又叫什么？又叫什么？【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件归纳归纳最简公分母的定义：最简公分母的定义： 异分母的分式通分是，通常取异分母的分式通分是，通常取各分母的所有因式的各分母的所有因式的最高次幂最高次幂的积的积作为公分母，它叫做最简公分母。作为公分母，它叫做最简公分母。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件例例1.1.通分：通分： 与与找最简公分母的方法找最简公分母的方法(分母是单项式）分母是单项式）1.1.取系数的最小公倍数；取系数的最小公倍数；2.2.取所
4、有因式的最高次幂。取所有因式的最高次幂。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件巩固巩固1.1.通分：通分：(1) (1) 与与(2) (2) 与与【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件例例2.通分：通分： 与与多项式形式的分母可以看作什么？多项式形式的分母可以看作什么？整体思想整体思想【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件2.2.通分：通分：巩固巩固 与与想一想：想一想： 与与 如何通分？如何通分？【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件例例3.3.通分：通分： 与与多项式形式的分母怎样处理？多项式形
5、式的分母怎样处理？【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件归纳归纳找最简公分母的方法：找最简公分母的方法：（分母是多项式）（分母是多项式）1. (1. (多项式多项式) )因式分解；因式分解；2.2.取系数的最小公倍数；取系数的最小公倍数；3.3.取所有因式的最高次幂。取所有因式的最高次幂。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件3.3.通分：通分：巩固巩固（3） 与与（2） 与与（1 1） 与与（4） 与与若分母是多项若分母是多项式时，应先将式时，应先将各分母分解因各分母分解因式，再找出最式，再找出最简公分母。简公分母。【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件【最新】八年级数学下8.2分式的基本性质（3）课件苏科版 课件
