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1、俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，在这里，我向同学们提议：第一、树立一个信心：我能我行第一、树立一个信心：我能我行相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！第二、创设一个环境：文明有序第二、创设一个环境：文明有序做到语言文明，行为文明，做一个热爱班集体，学习成绩不断进步的好学生。第三、培养一个习惯：自觉自律第三、培养一个习惯：自觉自律学业进步，贵在自觉。时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习生活习惯。第四、创立一种学风：认真刻苦第四、创立一种学风：认真刻苦认认真真读书，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业，以优异的成绩展现全新的自我。1新
2、学期希望每个同学要做到新学期希望每个同学要做到“五心五心”：一是一是收心收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。学为主的生活方式。二是二是决心决心。新学期有新开始，尤其对于初二年级的。新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。的开端。三是三是恒心恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉功夫
3、，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。煌。四是四是爱心爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，互助互爱，孝顺父母。尊敬老师，互助互爱，孝顺父母。五是五是用心用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。用心做人、做学问，才能有所成。2在新的一学期，我希望大家记住以下几点：在新的一学期，我希望大家记住以下几点：第一，第一，“细节决定成败细节决定成败”：生活中有许多细节，如果长时间忽略，生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有许多就会积淀
4、成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意只要抓住了过程，就一定会有很
5、好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。的成绩。第二，第二，“态度决定一切态度决定一切”：成功和失败往往取决于两种态度：一种成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大学习的精神，要有责任心、要经得起挫
6、折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。第三，第三，“人格影响一生人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象，使自己真正成为人格健全，道德高尚的人。象，使自己真正成为人格健全，道德高尚的人。3读书能改变我们的命运读书能改变我们的命运，刻苦才能成就，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的生未来的一切。有人
7、说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，进。因为从某种意义上说，人生最大的人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。去渡过我们共同拥有的学习生活。4人不可能事事行，也不可能事事不人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行；一事行不等于事事行，
8、一事不行不等于事事不行；今天行不等于行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。做事不行不等于做人不行。虽然虽然成功未必有我，但努力一定有我！成功未必有我，但努力一定有我！5春天不播种，夏天就不生长，春天不播种，夏天就不生长，秋天不能收获，冬天就不能品秋天不能收获，冬天就不能品尝。进入状态，学习就是享受；尝。进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。心情浮躁，闲着也是痛苦。6学习的乐趣，就在于冥思苦想解决一学习的乐趣，就在于冥思苦想解决一道难题的欢欣，就在于苦读多时之后道难题的欢欣，就在于苦读多时之后回头望去的成就
9、感。学习就像登山，回头望去的成就感。学习就像登山，路途虽是极为艰险，困难重重，但登路途虽是极为艰险，困难重重，但登上峰顶之后，就能放眼四望壮丽的景上峰顶之后，就能放眼四望壮丽的景色，而心中更是充盈着一种无与伦比色，而心中更是充盈着一种无与伦比的喜悦和自豪，快乐学习的人，就像的喜悦和自豪，快乐学习的人，就像荡舟于无垠的大海，明静而豁达；又荡舟于无垠的大海，明静而豁达；又如飞翔于宽广的天空，自由而又豪气如飞翔于宽广的天空，自由而又豪气丛生。丛生。7山再高，它高不过人的头，只山再高，它高不过人的头，只要我们敢攀登奋斗，山也将置要我们敢攀登奋斗，山也将置身于我们的脚下。身于我们的脚下。路再远，它远不过
10、人的足迹，路再远，它远不过人的足迹，只要我们坚持不懈，永不放弃，只要我们坚持不懈，永不放弃，路同样将布满人的脚印。路同样将布满人的脚印。8如果在影响学习效果的三个要素：如果在影响学习效果的三个要素：智力水平、学习态度、学习方法之智力水平、学习态度、学习方法之间排一下队的话，顺序将是学习态间排一下队的话，顺序将是学习态度、学习方法、智力水平。度、学习方法、智力水平。态度决定一切态度决定一切，一个知识不全的人，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，能力全的人却难以用知识去弥补，能力不足责任可以补，责任不够，能力不足责任可以补，责任不够
11、，能力不能补，能力是有限的责任是无限不能补，能力是有限的责任是无限的。的。9自己的事要靠自己做，自己是自己发自己的事要靠自己做，自己是自己发展、进步的内因，付出一份努力才会展、进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种兴换取一份收获。学习不仅仅是一种兴趣，更多的是一种责任，是我们应该趣，更多的是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成有关心我们的人、更是为期盼我们成材。同时学习必定会有负担，没有苦材。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论
12、是今天的学习，还是明和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。天的工作都是如此。10我认为那些为战胜散漫而处处自律的人；为我认为那些为战胜散漫而处处自律的人；为战胜惰性而自我鞭策的人；为战胜暴躁而时战胜惰性而自我鞭策的人；为战胜暴躁而时时自制的人；都是了不起的人。没有哪一个时自制的人；都是了不起的人。没有哪一个老师会对自己的学生故意找茬，只有你不自老师会对自己的学生故意找茬，只有你不自觉、失去了自制、迷失了自我的时候才会招觉、失去了自制、迷失了自我的时候才会招致老师的批评。致老师的批评。我发自内心的告诉同学们：我们师生之间决我发自内心的告诉同学们：我们师生之间决不是警察和小偷的关系，我
13、不愿做这样的警不是警察和小偷的关系，我不愿做这样的警察，希望同学们也不要愣往小偷的位置上对察，希望同学们也不要愣往小偷的位置上对号入座。我们应该是一种和谐互助的关系，号入座。我们应该是一种和谐互助的关系，同学们帮助老师提高教育教学水平，老师帮同学们帮助老师提高教育教学水平，老师帮助大家提高笑对人生的能力和学业成绩。助大家提高笑对人生的能力和学业成绩。11有人说有人说一条锁链最脆弱的一环决定一条锁链最脆弱的一环决定其强度；一只木桶最短的一块决定其强度；一只木桶最短的一块决定其容量；一个人素质最差的一面决其容量；一个人素质最差的一面决定其发展。定其发展。有些同学之所以没有获有些同学之所以没有获得最
14、好的发展，是因为英雄气短儿得最好的发展，是因为英雄气短儿女情长造成的。我提醒那些躲在暗女情长造成的。我提醒那些躲在暗处倾倾我我的少男少女们，莫蹉跎处倾倾我我的少男少女们，莫蹉跎大好的求学时光，丧失了最佳的发大好的求学时光，丧失了最佳的发展机遇。展机遇。12你不能选择容貌，但可以展现灿烂你不能选择容貌，但可以展现灿烂的笑容；你改变不了环境，但可以的笑容；你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你不能样样顺利，但以改变态度；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你改变不了过去，可以事事尽心；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以改变现
15、在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天。但可以把握今天。能够驾驭情绪的能够驾驭情绪的人，方能驾驭人生。人，方能驾驭人生。13要取得好成绩，必须坚定不移地相要取得好成绩，必须坚定不移地相信：信：“勤劳是做人的根本，是做学勤劳是做人的根本，是做学生的根本。生的根本。”当学生要负责任地做当学生要负责任地做好每一道习题，不要迷信这秘方那好每一道习题，不要迷信这秘方那宝典，任何好的方法都是干出来的，宝典，任何好的方法都是干出来的，指望不劳而获最终只能竹篮打水一指望不劳而获最终只能竹篮打水一场空，在没有找到好的方法之前，场空，在没有找到好的方法之
16、前，或者没有合适的方法之前珍惜时间或者没有合适的方法之前珍惜时间就是最好的方法，就是最好的方法，勤奋勤奋就是最有效就是最有效的方法。的方法。14“一日之计在于晨一日之计在于晨”亲爱的同学们，请珍惜亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习和每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习和早读，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人早读，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生；生；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气
17、；要顽强拼搏的勇气；“问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。”一泓清泉，必须不断有活水的注入，否则，一泓清泉，必须不断有活水的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。一本书每一个文字。15同学们，是星星，必定发光！是玫同学们，是星星，必定发光！是玫瑰，总要绽放！是蛟龙，必须腾空！瑰，总要绽放！是蛟龙，必须腾空！是鸿鹄，定要飞翔！既然我们生在是鸿鹄，定要飞翔！既然我们生在一个辉煌的时代，就该有一个辉煌一个辉煌的时代，就该有一个辉煌的人生！
18、既然有不负此生的理想，的人生！既然有不负此生的理想，就该有英雄豪杰的气宇轩昂！实验就该有英雄豪杰的气宇轩昂！实验中学是一个藏龙卧虎的地方，期待中学是一个藏龙卧虎的地方，期待着你们潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎着你们潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶，前途似海，来日啸谷，百兽震惶，前途似海，来日方长！方长！16我行，你不行：自大；我行，你不行：自大；你行，我不行：自卑；你行，我不行：自卑；我不行，你也不行：嫉妒；我不行，你也不行：嫉妒；我行，你也行：欣赏。我行，你也行：欣赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。别人鼓掌。17一份耕耘，一份收获。成功的结果来一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。我希望大家做到：源于点滴的过程。我希望大家做到：创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。求实。创设一种环境：安全，稳定，文明，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序。让我们的校园更和谐，班级更有序。让我们的校园更和谐，班级更和谐。和谐。要有忧患意识、责任意识和竞争意识。要有忧患意识、责任意识和竞争意识。自觉自律。好的习惯能弥补不足，不自觉自律。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。良的习惯将使优势变成劣势。18
