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1、五、牛顿第三定律五、牛顿第三定律梁山一中2010年 12月小实验：做一做-亲身体会：手拿气球相互挤压，注意观察现象，特别是两个气球接触处的变化情况?这一变化说明了什么？物体间的作用是相互的看一看：观察气垫导轨上的磁铁看一看：观察气垫导轨上的磁铁和磁铁之间，铁块和磁铁之间的和磁铁之间，铁块和磁铁之间的作用情况，这一现象说明了什么作用情况，这一现象说明了什么？这个小实验说明了磁铁和磁铁之间磁铁和铁块之间的作用也是相互的。两物体间的作用是同时的，无先后之分两物体间的作用是同时的，无先后之分施力物体同时也一定是受力物体，施力物体同时也一定是受力物体，分析与讨论分析与讨论通过上面的观察和实验。我们可以鼓
2、出通过上面的观察和实验。我们可以鼓出什么结论可以得出什么结论？什么结论可以得出什么结论？两物体间的作用总是相互的。一个两物体间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施个物体一定同时对前一个物体也施加了力，。加了力，。究竟称哪一个力为作用力是任意的吗？有究竟称哪一个力为作用力是任意的吗？有主次之分吗？主次之分吗？ 说明：说明：作用力和反作用力是作用力和反作用力是同时同时产生的吗？。产生的吗？。一、一、作用力和反作用力作用力和反作用力两物体间的作用总是相互的。一个物体两物体间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一
3、个物体一定对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。同时产生无主次之分作用力与反作用力总是相互依存，同时存在。那么他们的大小之间，方向之间有什么样的关系？这是一个定量的问题，而定量的问题只靠日常的观察和经验是解决不了的，它需要通过实验测量来回答，二、作用力和反作用力的关系二、作用力和反作用力的关系实验：探究两只弹簧秤间拉力的大小和方实验：探究两只弹簧秤间拉力的大小和方向向试验中请大家注意：试验中请大家注意：（1）请不要超过弹簧的量程）请不要超过弹簧的量程
4、（2）两弹簧秤处于互拉的定态时读）两弹簧秤处于互拉的定态时读数的大小关系。数的大小关系。（3）两弹簧秤处于互拉的变化过程）两弹簧秤处于互拉的变化过程中在瞬时的读数关系。中在瞬时的读数关系。（4）完成试验后同组的同学讨）完成试验后同组的同学讨论然后给出你们小组的结论论然后给出你们小组的结论用传感器探究作用力与反作用的关系结论：作用力和反作用力总是大小相结论：作用力和反作用力总是大小相等，方向相反在一直线上，分别作用等，方向相反在一直线上，分别作用在两个物体上在两个物体上作用力和反作用力的关系作用力和反作用力的关系三、牛顿第三定律三、牛顿第三定律内容：两物体之间的作用力和反作用力总是内容：两物体之
5、间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。“总是总是”怎样理解呢？怎样理解呢？说明：说明：1“总是总是”是强调对于任何物体，在任何条是强调对于任何物体，在任何条件下，这个关系都成立。件下，这个关系都成立。2分别作用在这两个相互联系的物体上。分别作用在这两个相互联系的物体上。生活中作用力与反作用力的应用实例生活中作用力与反作用力的应用实例物体的受力分析：受力分析的顺序：再摩擦力分析物体受到的力过程叫受力分析先重力再弹力在分析其它的力GGFNFNFfFf例题一GFNFfGFTFTFTGG一对平衡力作用力和反作用力作用力和反作用力例题二：
6、如图所示，铁块受几个力？有多少对作用力和反作用力？哪几个力是平衡力？人在跑步的时候，受几个力？人和地球间有多少对作用力和反作用力？哪几个力是平衡力？FNGf例题三：fG一辆静止的马车，一辆静止的马车，马用力拉它，有人马用力拉它，有人说，根据牛顿第三说，根据牛顿第三定律车也在拉马，定律车也在拉马，这两力大小相等、这两力大小相等、方向相反、彼此平方向相反、彼此平衡，所以马无论如衡，所以马无论如何也拉不动车。这何也拉不动车。这种说法正确吗？种说法正确吗？思考与讨论：马拉车思考与讨论：马拉车GFTFTFTGG一对平衡力作用力和反作用力作用力和反作用力没有必然的对没有必然的对应关系应关系 同时产生，同时
7、消同时产生，同时消失，同增失，同增, ,同减同减 力的性质不一力的性质不一定相同定相同 作用对作象作用对作象 四、作用力与反作用力和一对平衡力的比较四、作用力与反作用力和一对平衡力的比较作用力和反作用力作用力和反作用力 一对平衡力一对平衡力不不同同点点力的效果力的效果 力的变化力的变化 力的性质力的性质相同点相同点 两个不同的但相互两个不同的但相互作用的物体作用的物体 同一物体同一物体 作用效果不能抵消作用效果不能抵消不可求合力不可求合力 一定是同性质力一定是同性质力 大小相等、方向相反、作用在同一大小相等、方向相反、作用在同一条直线上条直线上 合力为零合力为零, ,作用作用效果相抵消效果相抵
8、消 随堂练习随堂练习1，鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，是石头对，鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，是石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力吗？鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力吗？F与与F 是一对作用力和是一对作用力和反作用力，大小相等，反作用力，大小相等，方向相反，作用在一条方向相反，作用在一条直线上。鸡蛋破是因为直线上。鸡蛋破是因为鸡蛋不能承受鸡蛋不能承受F的作用；的作用；石头不破是因为石头能石头不破是因为石头能承受承受F 的作用力。的作用力。F F2，马拉车，马拉车，车为什么能加速？车为什么能加速？分析：因为分析：因为F与与F 是一对相互是一对相互作用力，大小相作用力，大小相等，方向相反，等，方向相反，作用在一条直线作用
9、在一条直线上；车能加速跑上；车能加速跑是因为是因为F大于车大于车受到摩擦力受到摩擦力f。F FFf3、物体静止放置在水平面上，则（、物体静止放置在水平面上，则（）A、桌面对物体的支持力等于物体的重力，桌面对物体的支持力等于物体的重力，这两个力是作用力和反作用力这两个力是作用力和反作用力B、物体所受的重力和桌面对物体的支持力物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力是一对平衡力C、物体对桌面的压力与桌面对物体的支持物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力力是一对作用力和反作用力D、物体对桌面的压力等于物体的重力，这物体对桌面的压力等于物体的重力，这两个力是一对平衡力两个力是
10、一对平衡力BCA A、P P对对Q Q的压力和的压力和Q Q对对P P的支持力；的支持力； B B、P P所受重力和所受重力和P P对对Q Q的压力；的压力；C C、Q Q对桌面的压力和桌面对对桌面的压力和桌面对Q Q的支持力；的支持力；D、P所受重力和所受重力和Q对对P的支持力。的支持力。 4 4、如如图图所所示示，P P和和Q Q叠叠放放在在一一起起，静静止止在在水水平平桌桌面面上上，在在以以下下各各对对力力中中属属于于作作用用力力和和反反作作用力的是（用力的是（ ）AC5、马拉车由静止开始做直线运动，先加速前、马拉车由静止开始做直线运动，先加速前进，后匀速前进，以下说法正确的是（进，后匀
11、速前进，以下说法正确的是（）A加速前进时，马向前拉车的力大于车向后加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力；拉马的力；B只有匀速前进时，马向前拉车的力和车只有匀速前进时，马向前拉车的力和车向后拉马的力大小才是相等的；向后拉马的力大小才是相等的；C无论加速还是匀速前进，马向前拉车的无论加速还是匀速前进，马向前拉车的力和车向后拉马的力大小总是相等的；力和车向后拉马的力大小总是相等的；D无论车是匀速前进还是加速前进，马拉无论车是匀速前进还是加速前进，马拉车的力和车拉马的力都不相等。车的力和车拉马的力都不相等。C6、关于作用力与反作用力，下列说法中正确、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（的
12、是（）A先有作用力，后有反作用力；先有作用力，后有反作用力；B凡是大小相等，方向相反，作用在一条凡是大小相等，方向相反，作用在一条直线上的两个力，必定是一对作用力和反作直线上的两个力，必定是一对作用力和反作用力；用力；C作用力和反作用力一定是同时产生，同作用力和反作用力一定是同时产生，同时消失；时消失；D作用力和反作用力既然总是大小相等方作用力和反作用力既然总是大小相等方向相反就应该能互相抵消。向相反就应该能互相抵消。C小结：一：作用力与反作用力1力是物体对物体的作用，一个力一定存在着施力物体和受力物体。2力的作用总是相互的，物体间的相互作用的这一对力称为作用力和反作用力。二：实验三：牛顿第三定律：两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。四：受力分析：作业：一：课本第2，4，6，7.二：巩固练习2010年12月
