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1、小组合作交流小组合作交流我会读：颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉疙瘩疙瘩 反抗反抗 一撮儿一撮儿可恶可恶 欺侮欺侮 成绩成绩 雏鸡雏鸡 啼叫啼叫 凄惨凄惨 慈爱慈爱 辛苦辛苦 似的似的这点儿这点儿 挺着脖儿挺着脖儿 挺着身儿挺着身儿 汤圆儿汤圆儿概括课文内容：概括课文内容： 课文描写了作者对母鸡的课文描写了作者对母鸡的感情的变化，由感情的变化，由( ( ）到（）到（ ），），作者态度改变的原因（作者态度改变的原因（ ），），作者高度赞颂了母鸡（作者高度赞颂了母鸡（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的优秀品质。）的优秀品质。 1、朗读朗读13段中的句子。段中的句子。 2、作者从哪几
2、个方面来说、作者从哪几个方面来说他讨厌母鸡？他讨厌母鸡？我我一向一向讨厌母鸡。讨厌母鸡。 听吧，他由前院嘎嘎到后院，听吧，他由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的并且没有什么理由，讨厌！有的时候，他不这样乱叫，而是细声时候，他不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，细气的，有什么心事似的，颤颤颤颤巍巍巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声那么扯长了声如怨如诉如怨如诉，使人心，使人心中立刻结起个小疙瘩。中立刻结起个小疙瘩。无病呻吟无病呻吟 它永远不反抗公鸡，有时它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的
3、鸭子。更候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，时候，它会下毒手，趁其不趁其不备备，狠狠地狠狠地咬一口，咬下一咬一口，咬下一撮儿毛来。撮儿毛来。欺软怕硬欺软怕硬 到下蛋的时候，它差不到下蛋的时候，它差不多是多是发了狂发了狂，恨不能让，恨不能让全世界都知道它这点儿全世界都知道它这点儿成绩；成绩；就是聋子也会被就是聋子也会被它吵得受不了。它吵得受不了。拼命炫耀拼命炫耀 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。从课文第从课文第5 58 8段找出自己感受段找出自己感受最深的句子：最深的句子：1 1、有感情的朗读、有感情的朗读2 2、根据
4、内容，完成填空、根据内容，完成填空 从鸡母亲（从鸡母亲（ ）里，我看）里，我看到了一只（到了一只（ ）的母鸡。）的母鸡。 不论在院里，还是在院外，不论在院里，还是在院外，他他总是挺着脖儿总是挺着脖儿，表示出世界上，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它过，或是什么东西响了一声，它立刻立刻警戒警戒起来，歪着头儿听；挺起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。到它身边来。 当它发现了一点儿可吃的东西，当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫
5、，啄一啄那个东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。己却消瘦了许多。假如有别的大鸡假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。 据专家研究，母鸡要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，它一天必须至少重复7次，至少重复70天，也就是说要教会一只小鸡“啄”这个动作，母鸡需要7
6、x70=490次。 它还半蹲着，让它们它还半蹲着，让它们挤在它的翅膀下、胸下，挤在它的翅膀下、胸下，得一点儿暖和。他若伏在得一点儿暖和。他若伏在地上，鸡雏们有的便爬在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别它的背上，啄它的头或别的地方，它的地方，它一声不哼一声不哼。 在夜间若有什么在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，动静，它便放声啼叫，顶尖锐顶尖锐，顶凄惨顶凄惨，无，无论多么贪睡的人都得论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有起来看看，是不是有了黄鼠狼。了黄鼠狼。 这时候作者的感情还是讨这时候作者的感情还是讨厌吗？作者怎么说的？厌吗？作者怎么说的？比较比较“我不敢再讨厌母鸡了我不敢再讨厌母鸡了”
7、 “我不再讨厌母鸡了我不再讨厌母鸡了”一个一个“敢敢”表达作者对母鸡的表达作者对母鸡的感情已经升华成（感情已经升华成（ ） 它它负责、慈爱、勇敢、负责、慈爱、勇敢、辛苦辛苦，因为它有了一群鸡，因为它有了一群鸡雏。雏。 它它伟大伟大，因为它是，因为它是鸡母亲。鸡母亲。 一个母亲必定就一个母亲必定就是一位是一位英雄英雄。升华主题升华主题: 作者仅仅在赞美鸡妈作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？妈吗？ 想一想你读过的故事想一想你读过的故事或想想自己的妈妈，你还或想想自己的妈妈，你还想赞美哪个妈妈？想赞美哪个妈妈？我们要大声对妈妈说：我们要大声对妈妈说：我爱您，妈妈！达标测评：改写13段里作者讨厌母鸡的句子，当作者了解了这是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡后，又会怎么写它的叫声和行为呢？
