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1、都德都德最后一课最后一课韩麦尔先生站起来，韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。从来没有这么高大。他是一个高而瘦的他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质他是本城中极方正，质朴，博学的人。朴，博学的人。鲁迅鲁迅从百草园到三从百草园到三味书屋味书屋寿寿镜吾吾今天想来，她对我今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！是有着多么有益的影响！在一个孩子的眼睛里，在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，他的老师是
2、多么慈爱，多么公平，多么伟大的多么公平，多么伟大的人啊。人啊。魏巍魏巍我的老师我的老师蔡芸芝蔡芸芝鲁鲁迅迅 他的性格，在我的眼里和心里是他的性格，在我的眼里和心里是伟大大的，的，虽然他的姓名并不然他的姓名并不为许多人多人所知道所知道。 鲁迅迅藤藤野野先先生生 细读细读11-23段段文中着重写了鲁迅先生和文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？结藤野先生交往的哪几件事？结合词句批注，你读出了一个怎合词句批注，你读出了一个怎样的藤野样的藤野?原来我的讲义已经从头到末，都用红笔原来我的讲义已经从头到末，都用红笔过了。过了。添改添改“我的讲义，你能抄下来么？我的讲义，你能抄下来么？”他问。他问。
3、“可以抄一点。可以抄一点。”“拿来我看！拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三第二三天天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔头到末，都用红笔添改添改过了。过了。不但不但增加增加了许多了许多脱漏的地方，脱漏的地方，连连文法的错误，文法的错误，也也都一一都一一订正订正。这样这样一直一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，继续到教完了他所但任的功课：
4、骨学，血管学，神经学。血管学，神经学。批改及时批改及时教学认真，教学认真，关心学生成长关心学生成长并非偶一为之并非偶一为之增加并订正增加并订正我因为听说中国人是很我因为听说中国人是很迷信迷信鬼的。鬼的。我因为听说中国人是很相信鬼的。我因为听说中国人是很相信鬼的。我因为听说中国人是很敬重鬼的。我因为听说中国人是很敬重鬼的。工作认真负责工作认真负责没有民族偏见没有民族偏见严格要求、循循善诱严格要求、循循善诱热情诚恳、尊重学生热情诚恳、尊重学生求实精神、钻研精神求实精神、钻研精神添改讲义添改讲义纠正解剖图纠正解剖图关心解剖实习关心解剖实习了解了解 裹脚裹脚四个典型事例四个典型事例人物品质人物品质但不
5、知怎地，我总还时时记起他，在但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是我所认为我师的之中，他是最使我感激最使我感激，给我鼓励给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对的一个。有时我常常想：他的对于我的于我的热心的希望热心的希望，不倦的教诲不倦的教诲，小而言，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是里是伟大伟大的，虽然他的姓名并不为许多人的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。所知道。1、第、第1-5段段
6、在东京、到仙台的鲁迅先生的在东京、到仙台的鲁迅先生的情况和境遇怎样？这和写藤野先生情况和境遇怎样？这和写藤野先生有什么关系？有什么关系？2、第、第24-31段段鲁迅先生是怀着什么心情回忆鲁迅先生是怀着什么心情回忆匿名信事件和看电影事件的？这和匿名信事件和看电影事件的？这和写藤野先生有什么关系？写藤野先生有什么关系？ 1、第、第1-5段段在东京、到仙台的鲁迅先生的在东京、到仙台的鲁迅先生的情况和境遇怎样？情况和境遇怎样？这和写藤野先生有什么关系？这和写藤野先生有什么关系？ 东京也无非是这样。东京也无非是这样。表达了作者表达了作者对东京对东京失望失望的情绪。的情绪。只不过只不过爬上天空二十丈和钻下
7、地面二十丈，结果还是爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。了。所余的还只有一条路：到外国去。 鲁迅鲁迅琐记琐记 我的梦很美满，预备卒业回来，救治象我父亲我的梦很美满，预备卒业回来，救治象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。面又促进了国人对于维新的信仰。 鲁迅鲁迅呐喊呐喊自序自序 东京也东京也无非无非是这样。是这样。2、第、第24-31段段鲁迅先生是怀着什么心情回忆鲁迅先生是怀着
8、什么心情回忆匿名信事件和看电影事件的？匿名信事件和看电影事件的？这和写藤野先生有什么关系？这和写藤野先生有什么关系？ 匿匿名名信信事事件件 看看电电影影事事件件弃医从文的原因弃医从文的原因匿匿名名信信事事件件个个人人与与祖祖国国的的尊尊严严受受到到侵侵犯犯，遭遭遇遇屈屈辱辱。看看电电影影事事件件思思想想受受极极大大震震动动，民民族族自自尊尊心心受受到到严严重重挫挫伤伤，体体会会到到国国人人的的麻麻木木。爱爱国国在东京所见所闻在东京所见所闻-失望厌恶失望厌恶日暮里、水户日暮里、水户-敬仰忧国敬仰忧国匿名信事件匿名信事件-愤慨辛酸愤慨辛酸看电影事件看电影事件-悲愤震动悲愤震动弃医从文弃医从文-忧国
9、忧民忧国忧民暗线暗线 感情线索感情线索周君来日本的时候正好是日清战争周君来日本的时候正好是日清战争以后。尽管日清战争已过去多年，不幸以后。尽管日清战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂的是那时社会上还有日本人把中国人骂为为“梳辫子的和尚梳辫子的和尚”，说中国人坏话的，说中国人坏话的风气。所以在仙台医学专门学校也有这风气。所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把它当成异么一伙人以白眼看待周君，把它当成异己。己。藤野先生谨忆周树人君藤野先生谨忆周树人君藤野先生照片和照片背后题词藤野先生照片和照片背后题词1902年东渡年东渡日本的鲁迅日本的鲁迅19261926年任中山大
10、年任中山大学教授时的鲁迅学教授时的鲁迅铭记一份感动铭记一份感动铭记一份感动铭记一份感动铭记一份感动铭记一份感动每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为烟，再继续写些为“正人君子正人君子”之流所之流所深恶痛疾的文字深恶痛疾的文字。 忘难恩师忘难恩师谆谆谆谆教教诲诲点点点点滴滴滴滴尽尽显显师师德德句句句句激激励励朝朝朝朝暮暮暮暮皆皆为为树树人人课文相关简介童年经
11、历家庭变故童年经历家庭变故“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。大概可以看见世人的真面目。”（呐喊呐喊自序）自序）进进“洋学堂洋学堂”18岁的鲁迅离开家乡进了洋务派为了富国强兵而兴办岁的鲁迅离开家乡进了洋务派为了富国强兵而兴办的南京水师学堂（南京路矿学堂）的南京水师学堂（南京路矿学堂）-天演论天演论的影的影响：响：“一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。
12、不能任凭强者的欺凌。”成绩优异，毕业后获得公费留学的机会。成绩优异，毕业后获得公费留学的机会。鲁迅留学日本的经历鲁迅留学日本的经历v1902年年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出出“我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的誓言。的誓言。v1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。v1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。v1908年从章太炎学说文解字，加入光复会。年从章太炎学说文解字，加入光复会。v1909年年8月，从日本回国。月，从日本回国。自自题题小小像像灵灵台台无无计计逃逃神神矢矢，风风雨雨如如磐磐暗暗故故园园。寄寄意意寒寒星星荃荃不不察察，我我以以我我血血荐荐轩轩辕辕。鲁迅先生永垂不朽迅先生永垂不朽
