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1、 1.秋天的图画秋天的图画 第一课时第一课时 学习目标: 1.认识认识8个生字，会个生字，会写写8个字。个字。 2.正确、流利地朗读正确、流利地朗读课文。课文。 自学指导（一）自学指导（一） 自由朗读课文，注意读准自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。字音，读通句子。 （比比一一比谁读得准比谁读得准！）！）自学指导（二） 在文中圈出下面的词语，然在文中圈出下面的词语，然后自由朗读词语，注意后自由朗读词语，注意红色红色字的字的读音，要求：读准字音，认清字读音，要求：读准字音，认清字形。形。 比一比谁认得准，记得牢！比一比谁认得准，记得牢！ 图图画画 梨梨树树 灯灯笼笼 波波浪浪 高高粱粱 燃燃烧
2、烧 勤劳勤劳我会读我会读图画图画 梨树梨树 灯笼灯笼 波浪波浪 高粱高粱 燃烧燃烧 勤劳勤劳q我会读我会读 图图 梨梨 笼笼 浪浪 粱粱 燃燃 勤勤 劳劳 t l lng lng ling rn qn lo 梨梨树树是是木木，灯灯笼笼是是竹竹；波波浪浪是是水水，高高粱粱为为米米；燃烧要火，燃烧要火， 勤劳靠力。勤劳靠力。q我会读我会读 图画图画 梨树梨树 灯笼灯笼 波波浪浪 高高粱粱 燃燃烧烧 勤劳勤劳 人人们们 稻稻田田 火把火把自学指导（自学指导（三三） 先仔细观察每一个生字的笔先仔细观察每一个生字的笔画和笔顺，你发现了什么？然后画和笔顺，你发现了什么？然后描一描，最后照样子写一写。描一描
3、，最后照样子写一写。 浪浪 灯灯丽丽作作字字劳劳波波苹苹 练一练练一练一、一、读一读，画去不正确的读音。读一读，画去不正确的读音。燃燃（ rn ln)烧烧 高高梁梁（ ling liang)波波浪浪（lng ln） 勤勤劳（劳（ qn qng） 二、二、比一比，再组词。比一比，再组词。 波（波（ ）粮（）粮（ ）作（）作（ ）平（）平（ ） 坡（坡（ ）浪（）浪（ ）昨（）昨（ ）苹（）苹（ ） 秋天的图画 第二课时第二课时 学习目标： 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.理解课文内容。自学指导（一）自学指导（一） 请同学们自由朗读课文，想请同学们自由朗读课文，想一想你最喜欢哪一句，并说说一
4、想你最喜欢哪一句，并说说你为什么喜欢？你为什么喜欢？ （比比一比一比谁说得最好谁说得最好！）！） 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 梨树挂起金黄的灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出红红的脸颊苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金黄色的波浪稻海翻起金黄色的波浪 高粱举起燃烧的火把高粱举起燃烧的火把 谁使秋天这样美谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们雁作出了回答，它们排成一个大的排成一个大的“人人”字，好像在说字，好像在说勤勤劳的人们画出秋天的劳的人们画出秋天的图画。图画。 自学指导（二）自学指导（二） 请默读课文并背诵课文
5、。请默读课文并背诵课文。 （比比一比一比谁背诵得最好谁背诵得最好！）！） 练一练练一练一、在括号里填上合适的词语一、在括号里填上合适的词语。（ ）的图画的图画 （ ）的高粱的高粱（ ）的苹果的苹果 （ ）的稻田的稻田（ ）的人们的人们 （ ）的梨的梨二、填空二、填空 山野就是（山野就是（ ）的图画。梨树挂起（）的图画。梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（）的灯笼，苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻）的脸颊，稻海翻起（起（ ）的波浪，高粱举起燃烧的（）的波浪，高粱举起燃烧的（ ）。）。美丽美丽金黄金黄红红红红金色金色火把火把练一练练一练三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。皮（皮（ ）（）（ ）丁（）丁
6、（ ）（）（ ）良（）良（ ）（）（ ）乍（乍（ ）（）（ ）子（）子（ ）（）（ ）平（）平（ ）（）（ ） 波波波浪波浪灯灯灯光灯光浪浪浪花浪花作作作业作业字字写字写字苹苹苹果苹果四、四、说一说。 例：苹果露出红红的脸颊。例：苹果露出红红的脸颊。 露出露出。 例：高粱举起燃烧的火把。例：高粱举起燃烧的火把。 举起举起 1、读、读“我会读我会读”中的句子，联系课文、观中的句子，联系课文、观察和想象，用图画描绘秋天。察和想象，用图画描绘秋天。 2、用自己喜欢的方式来表现秋天。如，制、用自己喜欢的方式来表现秋天。如，制 作作 秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡，用句子、短诗赞美秋天做贺卡，用句子、短诗赞美秋天 实践活动实践活动
