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1、商品的拍摄构图商品的拍摄构图2021/3/111课堂学习目标掌握商品的拍摄构图掌握商品的拍摄构图2021/3/112照片拍摄三步照片拍摄三步第第1步步 立意（或者说想好商品拍摄照片立意（或者说想好商品拍摄照片的主题或亮点（卖点或优点）是什么）的主题或亮点（卖点或优点）是什么）第第2步步 这个主题用什么美的形式表达这个主题用什么美的形式表达2021/3/113美的形式法则美的形式法则美的形式法是人类的审美积淀，是社会实践中总结出的形式规律。在一美的形式法是人类的审美积淀，是社会实践中总结出的形式规律。在一件设计产品上，同样涉及到以下形式法则的运用：件设计产品上，同样涉及到以下形式法则的运用：“变
2、化与统一变化与统一”“对比与调和对比与调和”“对称与均衡对称与均衡”“比例与尺度比例与尺度”“节奏与韵律节奏与韵律”“统一统一”使人感到整齐；使人感到整齐；“变化变化”带来刺激，打破单调与乏味；带来刺激，打破单调与乏味；“对比对比”强调了个性；强调了个性；“调和调和”则强调了事物间的共同因素。则强调了事物间的共同因素。照片拍摄第照片拍摄第2步步 这个主题用什么美的形式表达这个主题用什么美的形式表达2021/3/114 美的形式说来好像有点复杂，其实它就具体表现在我们的拍摄中，通过美的形式说来好像有点复杂，其实它就具体表现在我们的拍摄中，通过美的形式说来好像有点复杂，其实它就具体表现在我们的拍摄
3、中，通过美的形式说来好像有点复杂，其实它就具体表现在我们的拍摄中，通过我们所学的各种操作来体现：我们所学的各种操作来体现：我们所学的各种操作来体现：我们所学的各种操作来体现： 例如例如例如例如 1.1.为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何布光布光布光布光 （光源相对物体位置（光源相对物体位置（光源相对物体位置（光源相对物体位置【例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的2.2.2.22.2.2.2顺光、侧光、逆光等等顺光、侧光、逆光等等顺光、侧光、逆光等等顺
4、光、侧光、逆光等等】 ） 2.2.为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何为表现主题（如商品的某个亮点）要如何【3.13.1】摆放商品摆放商品摆放商品摆放商品3.3.为表现主题（如商品的某个亮点）为表现主题（如商品的某个亮点）为表现主题（如商品的某个亮点）为表现主题（如商品的某个亮点）拍摄者拍摄者拍摄者拍摄者距离要拍摄物体的相对位置（距离要拍摄物体的相对位置（距离要拍摄物体的相对位置（距离要拍摄物体的相对位置（距距距距离、姿势、角度离、姿势、角度离、姿势、角度离、姿势、角度）相机镜头相机镜头相机镜头相机镜头拍摄物体的相拍摄物体
5、的相拍摄物体的相拍摄物体的相对位置（距离、角度对位置（距离、角度对位置（距离、角度对位置（距离、角度【例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的例如我们之前讲过的【3.23.2】平平平平视、仰视、视、仰视、视、仰视、视、仰视、俯视俯视俯视俯视、斜侧斜侧斜侧斜侧、垂直垂直垂直垂直、微距微距微距微距】 ）4.4.我们今天讲的构图我们今天讲的构图我们今天讲的构图我们今天讲的构图在构图中在构图中在构图中在构图中如何表现并突出如何表现并突出如何表现并突出如何表现并突出商品的亮点，同时让商品的亮点用美的形式来表达商品的亮点，同时让商品的亮点用美的形式来表达商品的亮点，同时让商品的亮点用美的形式
6、来表达商品的亮点，同时让商品的亮点用美的形式来表达2021/3/115照片拍摄三步照片拍摄三步第第1步步 立意（或者说想好商品拍摄作品立意（或者说想好商品拍摄作品的主题是什么）的主题是什么）第第2步步 这个主题用什么美的形式表达这个主题用什么美的形式表达（形式法则及光线、摆放、拍摄位置角（形式法则及光线、摆放、拍摄位置角度、构图）度、构图）第第3步步 按以上构思拍摄，并根据拍摄获按以上构思拍摄，并根据拍摄获得的结果及主题和立意要求进行拍摄调得的结果及主题和立意要求进行拍摄调整已获得比较理想的拍摄作品整已获得比较理想的拍摄作品2021/3/1163.3构图所所谓谓“摄摄影影构构图图”是是指指一一
7、副副照照片片的的布布局局和和结结构构安安排排，是是人人们们根根据据成功摄影作品归纳总结出来的一套实践经验进而上升而成的成功摄影作品归纳总结出来的一套实践经验进而上升而成的“理论理论”。 摄摄影影者者通通过过运运用用各各种种造造型型手手段段，在在画画面面上上生生动动的的、一一目目了了然然地地表表现现出出商商品品的的形形状状、色色彩彩、质质感感等等特特点点，以以达达到到高高质质量量的的效效果果，使使之之符符合合买买家家的的视视觉觉和和审审美美习习惯惯，增增加加买买家家的的购购买买欲欲望望。因因此此，我我们们在在拍拍摄摄商商品品之之前前一一定定要要进进行行巧巧妙妙构构思思、精精心心设设计计摆摆放放商
8、商品品，突突出出商商品品主主要要的的方面，方面，强调出本质和最具特点强调出本质和最具特点的地方，使构图具有审的地方，使构图具有审美美性。性。2021/3/1173.3.1横式构图横横式式构构图图是是将将商商品品呈呈一一字字排排列列摆摆放放的的横横幅幅构构图图方方式式，这这种种构构图图方方式式给给人人以以宁宁静静、平平稳稳和和开开阔阔的的感感觉觉，也也是是摄摄影影者者们们在在构构图图中中常常用用的的形形式。式。2021/3/118手机照相构图-水平构图法【画面平衡、拍摄大的主题风景类】照片是否水平垂直是衡量照片是好是坏的重要标准 2021/3/119模式、教育集团五环对接模式等被教育部推荐为创新
9、范例优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）厚积薄发厚积薄发 肇庆市工业贸易学校肇庆市工业贸易学校 曾诗靖曾诗靖参数：参数：Canon EOS 60DCanon EOS 60D相机，光圈相机，光圈f/4f/4，快门，快门1/45S1/45S，ISO-1600ISO-1600，焦距，焦距32mm32mm。特点：横线构图，节奏感强；特点：横线构图，节奏感强；“学习美学习美”主体吻合，积极向主体吻合，积极向上。上。2021/3/11103.3.2竖式构图横横式式构构图图是是将将商商品品呈呈竖竖向向摆摆放放的的竖竖幅幅构构图图方方式式，竖竖立立构构图图给给人人的的感感觉觉是是高高耸耸、秀秀朗朗、威
10、威严严，多多用用来来表表现现有有垂垂直直的的线线条条和和修修长长的的商商品品，显显示示出出挺挺拔拔和和力力量量。比比如如服服装装在在模模特特穿穿拍拍时时，因因人人的的身身体体是是垂垂直直的的，所以最佳构图应该是竖式构图。所以最佳构图应该是竖式构图。2021/3/1111 垂直构图法【画面平衡、拍摄大的主题风景类】照片是否水平垂直是衡量照片是好是坏的重要标准垂直构图法眼到：水平构图多数情况下寻找地平线，以地平线为基准。垂直构图一般寻找具有重复垂直元素的被摄体。心到：意在拍出具有线条美感的图片。手到：这两种构图都可以开启九宫格模式进行校准，一定要做到水平与垂直。2021/3/11123.3.3对角
11、线构图对对角角线线构构图图是是将将商商品品呈呈斜斜向向摆摆放放与与画画面面呈呈对对角角线线的的构构图图方方式式，对对角角线线构构图图可可以以使使画画面面产产生生活活力力，使使物物体体产产生生动动感感，易易于于突出表现商品的造型与色彩。突出表现商品的造型与色彩。1蓝布加强对角线蓝布加强对角线2杯子水形成半月状杯子水形成半月状深色和浅色水和深色和浅色水和白色杯子内壁形白色杯子内壁形成一种交错韵律成一种交错韵律3杯子花纹竖向线条杯子花纹竖向线条避免单纯斜线的避免单纯斜线的呆板的打破呆板的打破4壶盖放射状花纹的趣味壶盖放射状花纹的趣味5茶壶位置茶壶位置6主色调统一，主色调统一，7对比色对比色2021/
12、3/1113优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）又是稻谷飘香时佛山市南海区信息技又是稻谷飘香时佛山市南海区信息技术学校术学校 左健左健特点：对角线构图，色彩丰富；与特点：对角线构图，色彩丰富；与“劳劳动美动美”主题吻合，充满收获的喜悦。主题吻合，充满收获的喜悦。2021/3/1114对角线构图法活力、纵深感强】把被摄主体安放在对角线上，打破横线构图时画面的均衡 眼到：寻找使45度角斜线的物体。心到：意在打破横线构图时画面的平衡。手到：将被摄体的两端分别对准手机屏幕对角线的两端，寻则最为合适的一面进行拍摄。2021/3/11153.3.4对称式构图对对称称式式构构图图，是是指指所所拍拍摄
13、摄的的商商品品，在在画画面面正正中中垂垂线线两两侧侧或或正正中中水水平平线线上上下下，对对等等或或大大致致对对等等，画画面面从从而而具具有有布布局局平平衡衡、结结构构规规矩矩，蕴蕴含含和和谐谐、稳稳定定等等特特点点。将将两两个个样样式式相相同同的的杯杯子子并并列列、两两个个色色泽泽花花样样相相同同的的抱抱枕枕叠叠放放，这这样样不不但但能能制制造造和和谐谐的的韵韵律律感感，还还能能给给人人祥祥和和温温馨馨的的感感受受。对对称称摆摆放放更更能能给给人人一一种种一一目目了了然然的的感感觉觉，能能够够让让顾顾客客迅迅速速找找到到自自己己的的物物品品。对对称称式式构构图图不不可可机机械械地地单单纯纯对对
14、等等，而而必必须须生生动动，在在对对等等之中之中有所变化有所变化，或者蕴含趣味性，装饰性，否则就会过于呆板。，或者蕴含趣味性，装饰性，否则就会过于呆板。2021/3/11163.3.5井字构图在在摄摄影影构构图图中中，我我们们要要深深刻刻领领会会构构图图的的方方法法，切切忌忌将将拍拍摄摄的的商商品品主主体体放放置置在在画画面面正正中中央央的的位位置置，以以避避免免画画面面平平淡淡、呆呆板板，缺缺乏乏灵灵气气。所所以以我我们们要要采采用用井井字字构构图图法法进进行行构构图。图。无论是横构图还是竖构图，无论是横构图还是竖构图，1只要将画面横竖分别平均的用两条线画下来，这只要将画面横竖分别平均的用两
15、条线画下来，这四条线把画面均分为九等份四条线把画面均分为九等份，2中间中间交接的四个点的位置交接的四个点的位置就是我们所说的黄金分割点，就是我们所说的黄金分割点，3也也是是构构图图时时放放置置商商品品主主体体的的最最佳佳位位置置。将将要要表表现现的的商商品品主主体体，置置于于交交接接的的四四个个点点的的其其中中一一个个点点上上。这这种种构构图图方方式式操操作作简简单单，是是最最保保险险的的一一种种构构图图法法，可可以以保保证证拍拍摄摄画画面整体的和谐性，一直以来被广泛使用。面整体的和谐性，一直以来被广泛使用。2021/3/1117构图 -九宫格【动感、活力】把画面平均分成九块，四条直线相交处用
16、任意一点的位置来安排被摄主体是最佳的位置(符合“黄金分割定律”) 眼到：开启九宫格模式,观察主体比较突出的画面。心到：适合表达能够突出主体，平衡画面的被摄体，体现黄金分割的美感。手到：衡量估计被摄主体的重心，将重心对准九宫格的任何一个交叉点上，右上方的的交叉点最理想，其次为右下方的交叉点。2021/3/1118四维教师培养四维学生、十德养成教育、职业人格模式、教育集团五环对接模式等被教育部推荐为创新范例优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）师者言传身教佛山市南海区信息技术学师者言传身教佛山市南海区信息技术学校校 周翠晴周翠晴参数：参数：SONY DSC-HX1SONY DSC-HX1相机
17、。相机。特点：井字型构图；与特点：井字型构图；与 “ “学习美学习美”主题吻合；命名生动主题吻合；命名生动 。2021/3/1119优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）渔翁撒网广州市贸易职业高级中学渔翁撒网广州市贸易职业高级中学 梁洛恒梁洛恒特点：井字型构图，色调明快，对称均衡，特点：井字型构图，色调明快，对称均衡，空间感强；与空间感强；与“劳动美劳动美”主题吻合，欢快的主题吻合，欢快的劳作场景。劳作场景。2021/3/11203.3.6三分法构图将将画画面面分分割割为为三三等等份份，将将拍拍摄摄的的主主体体物物放放置置在在整整个个画画面面从从左左往往右右或或从从上上往往下下的的三三分
18、分之之一一处处，左左边边一一张张照照片片的的构构图图是是竖竖向向的的，画画面面为为左左右右结结构构；右右边边照照片片的的构构图图是是横横向向的的，画画面面为为上上下下结结构构。这这种种1：2的的画画面比例可以有重点地突出主体物，使整体画面显得融洽。面比例可以有重点地突出主体物，使整体画面显得融洽。2021/3/1121优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）渔光曲渔光曲汕头鮀滨职业技术学校汕头鮀滨职业技术学校 陈锐陈锐特点：三分法构图，剪影影调，主体突出，特点：三分法构图，剪影影调，主体突出，轮廓清晰，画面唯美；轮廓清晰，画面唯美；“劳动美劳动美”主题吻主题吻合，烘托劳动者的辛勤形态。合，
19、烘托劳动者的辛勤形态。2021/3/1122优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）优雅的泡茶者江门市第一职业高级中学优雅的泡茶者江门市第一职业高级中学 陈浩聪陈浩聪参数：参数：NIKON D610NIKON D610相机，光圈相机，光圈f/2.8f/2.8，快门，快门1/500S1/500S，ISO-400ISO-400，焦距，焦距80mm80mm。特点：三分法构图；大光圈，浅景深，突出主体；高快门，特点：三分法构图；大光圈，浅景深，突出主体；高快门，凝固动作。凝固动作。2021/3/1123补充构图补充构图-三角构图法三角构图法【凝聚力、均衡稳固凝聚力、均衡稳固】被摄主题可以安放在三点
20、成一面被摄主题可以安放在三点成一面的几何构图中，形成一个稳定的三角形结构。此方法多的几何构图中，形成一个稳定的三角形结构。此方法多用于拍摄远山，建筑，斜拉桥之类。用于拍摄远山，建筑，斜拉桥之类。眼到：观察寻找能够成三角形的三个稳定的点。心到：意在拍出稳定的画面。手到：将三个点安排在画面合理的位置，不易过于饱满，也不易太小。所谓“点”，也可以是面的中心。2021/3/1124优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）展翅江门市第一职业高级中学展翅江门市第一职业高级中学 李倩爱李倩爱特点：中心构图，色调明快，立体感强；特点：中心构图，色调明快，立体感强；与与“职校美职校美”主题吻合，充满青春活力
21、；主题吻合，充满青春活力；命名形象命名形象 。2021/3/1125优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）专注佛山市南海区信息技术学校专注佛山市南海区信息技术学校 杨晓琳杨晓琳参数：参数：SONY DSC-HX1SONY DSC-HX1相机。相机。特点：特写，角度佳，传伸传质；与特点：特写，角度佳，传伸传质；与“学习美学习美”主题吻合；命名贴切。主题吻合；命名贴切。2021/3/1126优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）舞者广东省商业职业技术学校舞者广东省商业职业技术学校 刘明惠刘明惠参数：参数：NIKON D800ENIKON D800E相机，光圈相机，光圈f/2.8f/2.
22、8，快门，快门1/320S1/320S，ISO-2000ISO-2000，焦距，焦距170mm170mm。特点：中心构图；大光圈，长焦段，浅景深，突出主特点：中心构图；大光圈，长焦段，浅景深，突出主体；高快门，凝固动作。体；高快门，凝固动作。2021/3/1127优秀作品展示优秀作品展示主任校长）主任校长）合作无间广东省财政职业技术学校合作无间广东省财政职业技术学校 肖峻肖峻参数：参数：Canon EOS 6DCanon EOS 6D相机，光圈相机，光圈f/4f/4，快门，快门1/400S1/400S，ISO-200ISO-200，焦距焦距105mm105mm。特点：斜线构图；大光圈，浅景深，
23、突出主体；高快门，凝固特点：斜线构图；大光圈，浅景深，突出主体；高快门，凝固动作；低动作；低ISOISO，高质素，高质素 。2021/3/1128小结小结 1 1注意拍摄三步：注意拍摄三步：注意拍摄三步：注意拍摄三步： 1.11.1立意立意立意立意 1.21.2立意如何表达（光线、摆放、拍摄位置角度、构图）立意如何表达（光线、摆放、拍摄位置角度、构图）立意如何表达（光线、摆放、拍摄位置角度、构图）立意如何表达（光线、摆放、拍摄位置角度、构图） 1.31.3拍摄中调整拍摄中调整拍摄中调整拍摄中调整 2 2构图构图构图构图 3.3.13.3.1横式构图横式构图横式构图横式构图 3.3.23.3.2
24、竖式构图竖式构图竖式构图竖式构图 3.3.33.3.3对角线构图对角线构图对角线构图对角线构图 3.3.43.3.4对称式构图对称式构图对称式构图对称式构图 3.3.53.3.5井字构图井字构图井字构图井字构图 3.3.63.3.6三分法构图三分法构图三分法构图三分法构图 补充构图补充构图补充构图补充构图-三角构图法等三角构图法等三角构图法等三角构图法等2021/3/1129拍摄作业拍摄作业 3.33.3构图构图构图构图-1-1横式构图横式构图横式构图横式构图( (物物物物) ) 3.33.3构图构图构图构图-2-2横式构图横式构图横式构图横式构图( (人人人人) ) 3.33.3构图构图构图
25、构图-3-3竖式构图竖式构图竖式构图竖式构图( (物物物物) ) 3.33.3构图构图构图构图-4-4竖式构图竖式构图竖式构图竖式构图( (人人人人) ) 3.33.3构图构图构图构图-5-5对角线构图对角线构图对角线构图对角线构图( (物物物物) ) 3.33.3构图构图构图构图-6-6对角线构图对角线构图对角线构图对角线构图( (人人人人) ) 3.33.3构图构图构图构图-7-7对称式构图对称式构图对称式构图对称式构图 3.33.3构图构图构图构图-8-8井字构图井字构图井字构图井字构图 3.33.3构图构图构图构图-9-9三分法构图三分法构图三分法构图三分法构图 3.33.3构图构图构图构图-10-10三角构图三角构图三角构图三角构图2021/3/1130课后作业课后作业用今天学到的构图来绘制一幅画作，用今天学到的构图来绘制一幅画作，并注明用到哪种构图法并注明用到哪种构图法2021/3/1131谢谢2021/3/1132
