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1、第五章第五章 人际交际礼仪人际交际礼仪l第一节第一节 如何与领导相处如何与领导相处l第二节第二节 如何与同事相处如何与同事相处l第三节第三节 如何与家长相处如何与家长相处l第四节第四节 如何处理社会人际关系如何处理社会人际关系主要内容主要内容第一节第一节 如何与领导相处如何与领导相处l理解并支持领导理解并支持领导l教师与领导关系行为规范的基本要求教师与领导关系行为规范的基本要求一、理解并支持领导一、理解并支持领导l教师要了解领导者的需要教师要了解领导者的需要l教师要积极配合领导的工作教师要积极配合领导的工作l教师要认真负责、努力完成领导布置的任教师要认真负责、努力完成领导布置的任务务l安徽省的
2、两名教师，因不满上级指定的校长任命，编发手机短信给县里有关部门领导。最后以诽谤罪被拘留了10天、罚款500元。 二、教师与领导关系行为规范的基本要求二、教师与领导关系行为规范的基本要求l共同努力，办好学校共同努力，办好学校l互相理解，互相支持互相理解，互相支持l顾全大局，服从领导顾全大局，服从领导l尊重领导，遵守纪律尊重领导，遵守纪律第二节第二节 如何与同事相处如何与同事相处l教师与同事之间的关系教师与同事之间的关系l教师同事间的日常交往原则教师同事间的日常交往原则l教师和同事相处中的常见问题教师和同事相处中的常见问题l同事交往禁忌同事交往禁忌一、教师与同事之间的关系一、教师与同事之间的关系l
3、教师与同事之间的合作关系教师与同事之间的合作关系l教师与同事之间的对立关系教师与同事之间的对立关系l教师间关系行为的基本要求教师间关系行为的基本要求l教师间的语言行为规范教师间的语言行为规范二、教师同事间的日常交往原则二、教师同事间的日常交往原则l三三A A原则原则l换位思考原则换位思考原则l相互配合原则相互配合原则l学会说学会说“不不”原则原则三、教师和同事相处中的常见问题三、教师和同事相处中的常见问题l如何处理不同学科教师之间的关系行为如何处理不同学科教师之间的关系行为l如何处理相同学科教师之间的关系行为如何处理相同学科教师之间的关系行为l如何处理不同年龄段教师之间的关系行为如何处理不同年
4、龄段教师之间的关系行为l如何正确对待年轻的教师如何正确对待年轻的教师l新教师如何与同事相处新教师如何与同事相处相同学科教师如何相处案例：相同学科教师如何相处案例：l近日，华南农业大学资源环境学院的一位刘姓副教授向校方申诉，同院的一位曾姓老师“剽窃”自己的电子教案。而这位曾老师则表示，自己只是参考，并非抄袭。目前，刘老师已就此事向天河区法院提起诉讼，“我可能是国内第一个状告抄袭教案的老师。”刘老师说。图为学校对该事件的处理意见书图为学校对该事件的处理意见书四、同事交往禁忌四、同事交往禁忌l切忌背后议论切忌背后议论l切忌切忌“越俎代庖越俎代庖”l切忌过于张扬切忌过于张扬l切忌嘴巴不严切忌嘴巴不严l
5、切忌当众批评同事切忌当众批评同事l四川一中学某班主任听同事说本班一男生在学校与一女生搂搂抱抱，便严厉批评了该男生，后来得知当时该女生崴了脚，该男生是送其去医院就医。该班主任被学校批评后因怨恨同事，将其打伤。第三节第三节 如何与家长相处如何与家长相处l面对不同的家长面对不同的家长l如何家访如何家访l如何开好家长会如何开好家长会一、面对不同的家长一、面对不同的家长l面对知识型家长面对知识型家长l面对溺爱型家长面对溺爱型家长l面对脾气暴躁型家长面对脾气暴躁型家长l面对放任不管型家长面对放任不管型家长l面对学习困难学生的家长面对学习困难学生的家长溺爱型家长溺爱型家长暴躁型家长暴躁型家长放任型家长放任型
6、家长二、如何家访二、如何家访l家访前期准备家访前期准备l家访遵循的原则家访遵循的原则l与家长沟通的艺术与家长沟通的艺术家访正日渐成为教育的一个主要问题家访正日渐成为教育的一个主要问题三、如何开好家长会三、如何开好家长会l思想上重视思想上重视l策略上细致策略上细致l情感上贴近情感上贴近l技巧中升华技巧中升华第四节第四节 如何处理社会人际关系如何处理社会人际关系l家庭和谐家庭和谐l邻里和谐邻里和谐一、家庭和谐一、家庭和谐l处理好夫妻关系处理好夫妻关系l处理好父母与子女之间的关系处理好父母与子女之间的关系l大力推进家庭美德建设大力推进家庭美德建设二、邻里和谐二、邻里和谐l邻里关系的重要性邻里关系的重要性l如何处理好人际关系如何处理好人际关系
