《《曹刿论战》（学案用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《曹刿论战》（学案用）（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹曹刿刿论论战战 左传左传是是我国第一部我国第一部（叙事详细、完整的）（叙事详细、完整的）编年体史书编年体史书。原名原名左氏春秋左氏春秋，又称，又称春秋左春秋左氏传氏传，相传为，相传为春秋时期春秋时期鲁国史官鲁国史官左丘明左丘明所著。所著。 左传左传具有很高的文学价值，对后世影响具有很高的文学价值，对后世影响很大。保存了我国自公元前很大。保存了我国自公元前722722年以后年以后200200多年间多年间的许多史料的许多史料, ,文字优美文字优美, ,尤其尤其善于描写战争及复杂善于描写战争及复杂事件事件, ,又善于通过对话和行动表现出人物的性格又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点特点, ,对
2、对后代散文的发展有很大影响。后代散文的发展有很大影响。关于关于左传左传:背景资料背景资料 曹刿论战曹刿论战记载了发生在记载了发生在公元前公元前684年年鲁国与齐国的鲁国与齐国的 一场一场战争战争-齐鲁长勺之战齐鲁长勺之战前前鲁国鲁国的战前准备和谋略。的战前准备和谋略。读准字音读准字音（1） 曹曹刿刿（ ）（2） 又何又何间间（ ）焉焉（3） 肉食者肉食者鄙鄙（ ）（4） 弗弗（ ）敢加也敢加也（5） 小惠未小惠未徧徧 （ ）（6）小信未）小信未孚孚（ ）（7） 公与之公与之乘乘（ ）（8） 战于长战于长勺勺（ ）（9） 下视其下视其辙辙（ ）（10）登登轼轼（ ）而望而望（11）彼彼竭竭（ ）
3、我我盈盈（ ）（12）望其旗望其旗靡靡（ ）（13）夫夫（ ）战）战 （14）牺牲玉）牺牲玉帛帛 （ ）gujinbf binfchngshozhshjiyngmfb听听课文课文朗读朗读并体会并体会朗读、正音朗读、正音 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：其乡人曰：“肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉？焉？”刿刿曰：曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以分人。”对曰：对曰：“小惠未小惠未徧徧，民弗从也。，民弗从也。”公曰：公
4、曰：“牺牲玉牺牲玉帛帛，弗敢加也，必以信。，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗福也。，神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。忠之属也。可以一战。战则请从。”jinbinbf朗读、正朗读、正 音音 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐齐师败绩。公将驰之。刿曰：师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。未可。”下视下视其其辙辙，登，登轼轼而望之，曰：而望之，曰：“可矣。可矣。”遂逐遂逐齐齐师。师。
5、 既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：“夫夫战，勇气战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”zhshsuzhfm十年春，齐十年春，齐师师 伐伐我。公将战。我。公将战。鲁庄公十年的春天，齐国鲁庄公十年的春天，齐国军队军队 攻打攻打我们鲁国。鲁庄我们鲁国。鲁庄公将要迎战。公将要迎战。曹刿请见。其乡人曰：曹刿请见。其乡人曰：“ 肉食者肉食者谋谋之，又何之，又何间间焉焉？”曹刿请求曹刿请求（庄公）（庄公）接见。他的同乡
6、说：接见。他的同乡说：“大官们大官们会会谋划谋划这件事的这件事的，（你），（你）又何必又何必参与参与呢？呢？”刿曰：刿曰：“ 肉食者肉食者鄙鄙，未能，未能远谋远谋。” 乃入乃入 见。见。曹刿说：曹刿说：“大官们大官们眼光短浅眼光短浅，未必能，未必能深谋远虑深谋远虑。”于是上朝去拜见于是上朝去拜见（庄公）（庄公）。大家一起来试试！大家一起来试试！学习课文的词句、内容学习课文的词句、内容。问：问：“ 何以何以战？战？”公曰：公曰：“ 衣食所衣食所安安，弗敢，弗敢专专也，也，必以分人必以分人。”（曹刿）（曹刿）问问（庄公）（庄公）：“( (您您) )凭什么凭什么( (跟齐国跟齐国) )作战？作战？”
7、庄公说：庄公说：“衣服食物这类衣服食物这类养养生的东西生的东西，（我），（我）不不敢敢独自享受独自享受，一定把一定把（它）（它）分给别人分给别人。”对曰：对曰：“ 小惠未小惠未徧，民弗，民弗从从也。也。”（曹刿）曹刿）回答说：回答说：“这种小恩小惠不能这种小恩小惠不能遍及遍及百姓，老百百姓，老百姓是不会姓是不会听从听从您的。您的。”公曰：公曰：“ 牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，也，必以必以信信。”庄公说：庄公说：“祭祀用的牛羊祭祀用的牛羊、玉帛之类、玉帛之类，（我），（我）从来不敢从来不敢虚报虚报数目，数目，一定要做到一定要做到诚实可信诚实可信。”对曰：对曰：“ 小信未小信未孚孚，神弗，
8、神弗福福也。也。” 曹刿回答说：曹刿回答说：“（这只是）（这只是）小信用，未能小信用，未能为人所信服为人所信服， 神是不会神是不会保佑保佑(您的您的)。”公曰：公曰：“ 小大之小大之狱狱，虽虽不能不能察察，必，必 以以 情情。”庄公说：庄公说：“大大小小的大大小小的案件案件，即使即使不能一一不能一一明察明察，但一定但一定 根据根据 实情处理实情处理 。”对曰：对曰：“ 忠忠之属也，之属也，可以可以 一战一战。战则请。战则请从从。”曹刿说：曹刿说：“（这是）（这是）尽了职分的事情尽了职分的事情，可以凭借可以凭借这个这个条件条件打仗打仗。如果作战，就请允许。如果作战，就请允许（我）（我）跟从跟从着
9、去。着去。” 一一 起起 努努 力力！ 理解文段内容。理解文段内容。能够点明长勺之战的性质的句子是：能够点明长勺之战的性质的句子是：十年春，齐师伐我，公将十年春，齐师伐我，公将 战。战。“忠之属也忠之属也”具体指的是什么具体指的是什么?小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。结合课文，回答问题：曹刿一定要求见鲁庄公的原因是什么？曹刿一定要求见鲁庄公的原因是什么？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋小惠未遍，民弗从也；小惠未遍，民弗从也；小信未孚，神弗福也；小信未孚，神弗福也；忠之属也，可以一忠之属也，可以一 战。
10、战。对于庄公的战前准备，对于庄公的战前准备，曹刿赞同哪一点？曹刿赞同哪一点？为什么？为什么？小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察，必以情。必以情。 取信于民。取信于民。政治远见政治远见曹刿论战前准备。曹刿论战前准备。（问战）（问战）刿请见刿请见肉食者鄙肉食者鄙何以战何以战取信于民取信于民小结第一段：小结第一段：公与之乘，战于长勺。公与之乘，战于长勺。公将公将鼓鼓之，刿曰：之，刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓，刿曰：齐人三鼓，刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败绩败绩。公将。公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。” 下视其下视其辙辙，登轼而望之，登轼而望之，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺鲁庄公
11、和曹刿同坐一辆战车。在长勺（和齐军）（和齐军）作战。作战。庄公庄公（一上阵（一上阵就就）打算打算击鼓进军击鼓进军，曹刿说：，曹刿说：“（现在）（现在）不行。不行。”齐军击过三次战鼓后，曹刿才说：齐军击过三次战鼓后，曹刿才说：“可以可以(击鼓进攻击鼓进攻)了。了。” 齐军齐军大败大败。庄公打算。庄公打算驱车追击驱车追击齐军，齐军，曹刿说：曹刿说：“还不行。还不行。” 他下车察看了齐军的他下车察看了齐军的车轮痕迹车轮痕迹，又登上车前的横木眺望齐军，又登上车前的横木眺望齐军，曰：曰：“可矣。可矣。”遂遂逐齐师。逐齐师。然后说：然后说：“可以可以（追击）（追击）了。了。”于是于是追击齐军。追击齐军。在
12、战争中，曹刿是如何帮助鲁庄在战争中，曹刿是如何帮助鲁庄公选择反攻时机的？公选择反攻时机的？齐齐 人人 三三 鼓鼓 曹刿曹刿 “下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之” ，他，他“视视”到什么？到什么？“望望”到什么？到什么？为什么这样做为什么这样做？视其辙乱，望其旗靡。视其辙乱，望其旗靡。判断敌情。判断敌情。军事才能军事才能曹刿从战指挥。曹刿从战指挥。（参战）（参战）齐人三鼓齐人三鼓反击反击下视登望下视登望遂逐遂逐小结第二段：小结第二段：（善于判断）（善于判断） 既既 克克，公问其，公问其故故。对曰：。对曰：“夫夫战，勇战，勇气也。气也。 一鼓一鼓作作气，气，再再而而衰衰，三而，三而竭竭。彼
13、彼竭竭我我盈盈，故故克之。克之。夫大国难夫大国难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。焉。 吾视其吾视其辙乱辙乱，望其旗，望其旗靡靡，故故逐之。逐之。” 已经已经 战胜战胜 缘故缘故 发语发语 词词振作振作 第二次第二次 衰弱衰弱 尽尽 对对 方方充满充满 因此因此 估计，预料估计，预料 埋伏埋伏 车印杂乱车印杂乱 倒下倒下 所所 以以 既克，公问其故既克，公问其故。对曰：。对曰：“夫战，勇气也。夫战，勇气也。战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道曹刿答道：“作战，要靠勇气。作战，要靠勇气。一鼓作气，再而衰，三而竭一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。彼竭我盈，
14、故克之。第一击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就第一击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰减了，第三次击鼓时士兵的勇气就耗尽了衰减了，第三次击鼓时士兵的勇气就耗尽了。敌方的勇气。敌方的勇气耗尽而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们。耗尽而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们。夫大国夫大国,难测也，惧有伏焉。难测也，惧有伏焉。（齐国是）（齐国是）大国，很难估计，我害怕他们有埋伏。大国，很难估计，我害怕他们有埋伏。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”我发现他们的战车留下的痕迹混乱，望见他们的我发现他们的战车留下的痕迹混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以才下令追击
15、他们。军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”鲁国获胜后，曹刿如何解释原因的？鲁国获胜后，曹刿如何解释原因的？夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉，吾视夫大国，难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐其辙乱，望其旗靡，故逐 之。之。军事才能军事才能彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追曹刿论战胜原因。曹刿论战胜原因。（论战）（论战）小结第三段：小结第三段：（把握战机）（把握战机）理解课文理解课文 答问答问1.曹刿不听乡人劝阻一定要见鲁庄公的原因？曹刿不听乡人劝阻一定
16、要见鲁庄公的原因？2.在鲁庄公准备迎战齐军的三条理由中，曹刿最在鲁庄公准备迎战齐军的三条理由中，曹刿最重视哪一条？重视哪一条？为什么重视？为什么重视？最重视最重视“小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情”。因为他认为这是因为他认为这是“忠之属也忠之属也”取信于民取信于民。3.曹刿为什么选择曹刿为什么选择“齐人三鼓齐人三鼓”时进攻？他是怎时进攻？他是怎么解释的？么解释的？“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。竭。彼竭我盈，故克之。”肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。4.“齐师败绩齐师败绩”时，曹刿为什么不让时，曹刿为什
17、么不让 鲁军马上追击？鲁军马上追击？理解课文理解课文 答问答问 因为他认为鲁国是因为他认为鲁国是“大国，大国，难测也，惧有伏焉难测也，惧有伏焉” 。 战前、战时和战后。战前、战时和战后。 （1）曹刿问战；（）曹刿问战；（2）曹刿参战；）曹刿参战； （3）曹刿论战。）曹刿论战。 （二）活动（二）活动2：理清行文思路，了解曹刿的战略、战术思想，：理清行文思路，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。以及鲁军以弱胜强的原因。 1、课文的三个自然段分别对应了战争的哪三个阶段？、课文的三个自然段分别对应了战争的哪三个阶段？ 请以请以“曹刿曹刿”作为主语简要概括内容。作为主语简要概括内容。 2、
18、本文详写的是什么内容？略写的是什么内容？结合你、本文详写的是什么内容？略写的是什么内容？结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。 详写详写 曹刿分析战前的政治准备曹刿分析战前的政治准备和和指挥鲁军作战的经过，指挥鲁军作战的经过，以以及及战后谈论鲁国取胜的原因，战后谈论鲁国取胜的原因， 略写略写 战争过程。战争过程。 本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，能， 这样安排详略这样安排详略 ， 就能更好地突出中心。就能更好地突出中心。 3、围绕着、围绕着“论论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分
19、析字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？ 战前：战前： 通过通过三问三答三问三答，让鲁庄公认识到取信于民的重要性。，让鲁庄公认识到取信于民的重要性。战时：战时： 两个两个“未可未可”、“可矣可矣”可以看出，曹刿很好地把握可以看出，曹刿很好地把握住了反攻和追击的时机。住了反攻和追击的时机。战后：战后： 细说胜利的原委，细说胜利的原委，可看出他对胜利成竹在胸。可看出他对胜利成竹在胸。理解课文理解课文 答问答问4、从全文来看，鲁国取胜的原因是什么、从全文来看，鲁国取胜的原因是什么? (1)、政治上：取信于民。、政治上：取信于民。 (2)、军事上：正确的指挥、军事上：正确的指挥和和灵活的战略战术。灵
20、活的战略战术。 活动活动3 3：借助文中简洁的语言及动作描写来分析人物形象。借助文中简洁的语言及动作描写来分析人物形象。1、曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人、曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他的性格谈谈自己的看法。留下深刻的印象，请结合原文，就他的性格谈谈自己的看法。 有爱国心与责任感。有爱国心与责任感。 在敌国入侵时，立即在敌国入侵时，立即“请见请见”，参与，参与“肉食者肉食者”所谋之事，并主动请战。所谋之事，并主动请战。 有远见卓识，有远见卓识，把取信于民作为战争取胜的先决条件，其见解高把取信于民作为战争取胜的先决条件，
21、其见解高于于“肉食者肉食者”。非常谨慎、稳重。非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。方下令追击。具有卓越的军事才能具有卓越的军事才能。 战中战中能抓住战机，能抓住战机，战后战后阐述了阐述了“敌疲敌疲我打我打”“一鼓作气一鼓作气”这样精辟的理论。这样精辟的理论。 小结：你认为曹刿是一个什么样的人小结：你认为曹刿是一个什么样的人? 爱国，深谋远虑，爱国，深谋远虑，有政治远见，有政治远见，从容镇定，有卓越的军事从容镇定，有卓越的军事才能才能的军事家。的军事家。2、讨论鲁庄公这一人物形象。、讨论鲁庄公这一人物形象。 根据课文回答：你认为
22、鲁庄公是一个什么样的人根据课文回答：你认为鲁庄公是一个什么样的人? 政治上平庸，目光短浅，不懂军事，急躁冒进，政治上平庸，目光短浅，不懂军事，急躁冒进， 但但善于纳谏，能用贤的君主善于纳谏，能用贤的君主。 有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结请结合课文发表你的看法。合课文发表你的看法。 不同意。不同意。 课文开始曹刿请见，鲁庄公接见可看出课文开始曹刿请见，鲁庄公接见可看出他他 为人随和；为人随和；问战中问战中“小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情”可看出他可看出他 重视、重视、爱护老百姓；爱护老百姓；战前和战时他都能听从曹刿
23、的意见，可看出他战前和战时他都能听从曹刿的意见，可看出他 善于听取别善于听取别人的意见。人的意见。 综上所述，可见他并综上所述，可见他并 不是一个昏君。不是一个昏君。 3、文章对这两个人物的刻画，是一种什么写、文章对这两个人物的刻画，是一种什么写法？这样写有什么作用？法？这样写有什么作用？ 对比手法，对比手法， 文章用文章用鲁庄公鲁庄公的的“鄙鄙”来来 衬衬托托 曹刿曹刿的的“远谋远谋”，突出曹刿的人物形象。，突出曹刿的人物形象。 完完归纳归纳1：曹刿论战曹刿论战“论论”了哪些问题？了哪些问题？其中最重要的是哪一个？其中最重要的是哪一个？论论战前的政治准备战前的政治准备取信于民取信于民；论论开
24、始开始进攻的时机进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈”之时；之时；论论开始开始追击的时机追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。最重要的是最重要的是“取信于民取信于民”。“取信于民取信于民”指的是哪一件事？指的是哪一件事？归纳归纳2：指的是指的是“小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察， 必以情必以情”。本文出了一个什么成语？本文出了一个什么成语？一鼓作气一鼓作气这个成语原义是什么？现在是什么意思？这个成语原义是什么？现在是什么意思？原义是原义是第一次击鼓能振作士气。第一次击鼓能振作士气。现在指现在指趁锐气足时一举成事。趁锐气足时一举成事。 练练 习：习：本文中本文中曹刿曹刿认为：进攻的最佳时机是认
25、为：进攻的最佳时机是( (齐人三鼓齐人三鼓 彼竭我盈彼竭我盈) )鲁军追击敌军应在：鲁军追击敌军应在： （ ）时。时。辙乱旗靡辙乱旗靡曹刿解释战争胜利原因时表明了他的曹刿解释战争胜利原因时表明了他的作战观点，他认为在战争中军队的作战观点，他认为在战争中军队的士气、精神很重要。用文中一句话士气、精神很重要。用文中一句话来概括，就是：来概括，就是：夫战，勇气也。夫战，勇气也。 曹刿的作战思想是怎样的？曹刿的作战思想是怎样的？、取信于民。、取信于民。、选择作战策略。、选择作战策略。 3、 把握作战时机。把握作战时机。1 1、纵观全文曹刿是一个什么样的人？、纵观全文曹刿是一个什么样的人？曹刿：曹刿：政
26、治上深谋远虑，军事上政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能。有卓越的指挥才能。2 2、鲁、鲁庄公庄公真的真的“鄙鄙”吗？吗？鲁庄鲁庄公：公：是。但为人随和、是。但为人随和、 爱护百姓、虚心纳谏。爱护百姓、虚心纳谏。中中 心心 思思 想想 本文记叙了齐鲁长勺之战的经本文记叙了齐鲁长勺之战的经过，过， 阐明了必须取信于民，运用正阐明了必须取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜确的战略战术并掌握战机才能取胜 的道理，表现的道理，表现 了曹刿的政治了曹刿的政治 卓见和非凡的卓见和非凡的 军事才能。军事才能。 归纳归纳3：本文写法特点本文写法特点1.紧扣紧扣“论战论战”，运用对话运用对话 表现人
27、物。表现人物。（庄公（庄公“鄙鄙”、曹刿、曹刿“远谋远谋”）2.紧扣紧扣“论战论战”，详略得当详略得当。（详写战前。（详写战前准备、战后论战，略写作战过程）准备、战后论战，略写作战过程）3、对比对比。庄公（鄙）庄公（鄙）曹刿（远谋）曹刿（远谋）小结：小结：省省 略略 句：句：一鼓作气，再（一鼓作气，再（ ）而衰，）而衰，三（三（ ）而竭。）而竭。（必以（必以（ ）分人。）分人。 可以（可以（ ）一战。）一战。）鼓鼓鼓鼓之之之之小结：小结：掌握下列古今异义词：掌握下列古今异义词：师师师师 古：军队（古：军队（2500人为一师）人为一师） 信信信信 古：诚实古：诚实 今：老师今：老师 今：相信今：
28、相信牺牲牺牲牺牲牺牲 古：祭祀用的猪、牛、羊等古：祭祀用的猪、牛、羊等 狱狱狱狱 古：诉讼案件古：诉讼案件 今：为了正义事业而舍弃生命今：为了正义事业而舍弃生命 今：监狱今：监狱 可以可以可以可以 古：可以凭借古：可以凭借 忠忠忠忠 古：尽力做好本分的事古：尽力做好本分的事 今：允许、许可今：允许、许可 今：忠诚今：忠诚 再再再再 古：第二次古：第二次 情情情情 古：实情古：实情 今：又一次今：又一次 今：感情今：感情掌握下列词语掌握下列词语见见：进见：进见 拜见拜见 间间：参与：参与 徧徧：通：通“遍遍”，普遍，普遍 加加：虚夸：虚夸 以少报以少报多多专专：独自专有：独自专有 福福：名作动：名作动 赐福赐福鼓鼓：名作动：名作动 击鼓击鼓克克： 攻克攻克 、打败、打败 作作：振作：振作 盈盈：充满：充满课外延伸：课外延伸：“齐师伐我，公将战齐师伐我，公将战”给曹刿提给曹刿提供了一个展示自己才能的供了一个展示自己才能的机会机会，他，他去见庄公，他成功了，从此史册上又去见庄公，他成功了，从此史册上又多了一位军事家。你是多了一位军事家。你是怎样看待机会怎样看待机会的？你面对机会是怎么做的？请与同的？你面对机会是怎么做的？请与同学探讨一下，课后写写体会。学探讨一下，课后写写体会。
