《五年级语文上册斯塔笛的藏书课件2沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册斯塔笛的藏书课件2沪教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 斯塔笛既没有才气，也斯塔笛既没有才气，也没有风度，长得又可笑，没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然而生可他却让我心中油然而生敬意。敬意。 他并不富有，买不起多少书，他并不富有，买不起多少书，可他可他 着学过的所有课本着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他和亲戚们送他的书。他 每每一个铜子儿，然后把它们全都花在一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。这样，他就有了属于自己书店里。这样，他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。的数量不小的一批藏书。znzn小心地保存小心地保存用心积攒用心积攒 我以前用过的课本有的（我以前用过的课本有的（ ），斯塔笛却（），斯塔笛却（ ）；我的零）；我的零用钱有的买
2、了（用钱有的买了（ ），斯塔笛却），斯塔笛却把每一铜子儿都用在（把每一铜子儿都用在（ ）。）。 虽然他并不富有，买不起多少书，虽然他并不富有，买不起多少书，可他可他（ ），不仅如此），不仅如此他还（他还（ ） 他常站在自己的书柜前，掸他常站在自己的书柜前，掸掸尘，翻翻书页，查看一下书掸尘，翻翻书页，查看一下书的装订线。的装订线。 看着他那副小心翼翼地翻书看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情：的样子真是件令人着迷的事情：他用那双粗大的手打开书页，他用那双粗大的手打开书页，轻抖着它们，于是整本书又焕轻抖着它们，于是整本书又焕然一新了。然一新了。 他每买回一本新书，都会擦亮他每买回一本
3、新书，都会擦亮封皮，才放上书架，过一会儿又封皮，才放上书架，过一会儿又把它拿下来看，把书当作宝贝珍把它拿下来看，把书当作宝贝珍玩一样。玩一样。 “你觉得他怎么样，嗯？你你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！？结实得很，将来可不得了！” 我也不知道是为什么，可我就我也不知道是为什么，可我就是不敢同他开玩笑。我真不能相信是不敢同他开玩笑。我真不能相信他只比我大一岁。我们在门口道别他只比我大一岁。我们在门口道别的时候，他还是那副严肃的面孔，的时候，他还是那副严肃的面孔，对我说：对我说：“再见了。再见了。”而我几乎是而我几乎是脱口而出地对他说：
4、脱口而出地对他说：“我感谢您，我感谢您，先生。先生。”我真的当他是个大人了。我真的当他是个大人了。 在我眼中斯塔笛既没有在我眼中斯塔笛既没有 ，也没有，也没有 。我敬佩他是因为我敬佩他是因为 ，虽然跟他呆在一起的那一个，虽然跟他呆在一起的那一个小时里小时里 ，不，不过我还是很喜欢到他那儿去，过我还是很喜欢到他那儿去，那是因为我那是因为我 。 好的书籍是最贵重的珍宝。好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基别林斯基 练习用不同的方式写同一个内容练习用不同的方式写同一个内容 出示：出示：1、用简要的语言直接介绍斯塔笛的外貌、用简要的语言直接介绍斯塔笛的外貌、性格特点。性格特点。2、把、把“我我”在斯塔笛家一小时内的所见所闻在斯塔笛家一小时内的所见所闻所感写清楚。所感写清楚。(看、想、说）看、想、说）3、交谈用对话形式，注意语言要符合人物、交谈用对话形式，注意语言要符合人物的性格特点。的性格特点。 斯塔迪是我的朋友。（外貌）他虽然 ，但是 。 我来到他家，看到：于是我问： 。
