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1、北师大版北师大版 三年级三年级 语文下册语文下册 第十一单元第十一单元学习目标1.1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，激发认识本课的生字，有感情地朗读课文，激发同学们为边防战士写信的热情。同学们为边防战士写信的热情。 2.2.通过学习，了解保护森林的战士们单调寂寞通过学习，了解保护森林的战士们单调寂寞的生活及渴望得到信的迫切心情，激发同学们的生活及渴望得到信的迫切心情，激发同学们热爱边防战士的思想感情。热爱边防战士的思想感情。学习生字疙 瘩 虻 抵 揣顷 蚊 隔 须 调籍 署 湿 憋分小组讨论：分小组讨论：为为什什么么“家家书书抵抵万万金金”？这这封封家家书书和和平平常常的的家家书书一一样样
2、吗吗？（1）抓抓重重点点词词句句体体会会森森林林战战士士生生活活艰艰苦苦、单单寞寞。 信可以使他们消除寂寞，与外界取得联信可以使他们消除寂寞，与外界取得联系，信对战士来说多么重要啊。系，信对战士来说多么重要啊。（ 2 2 ）当他们得到信时）当他们得到信时, ,又是什么表现？又是什么表现？（ 3 3 ）指导员怎样送信？战士们又是怎样拆信、）指导员怎样送信？战士们又是怎样拆信、读信？读信？体会指导员对战士的一片爱心，以及战士们对信体会指导员对战士的一片爱心，以及战士们对信的珍爱。的珍爱。（ 4 ）怎样才能把那种感情读出来呢？全）怎样才能把那种感情读出来呢？全班分组读。班分组读。 同学们，在指导员捎
3、给战士们的信中，有战友同学们，在指导员捎给战士们的信中，有战友写的、父母写的、朋友写的，还有少先队员写写的、父母写的、朋友写的，还有少先队员写的。指导员要把这些信送到森林深处的小木屋的。指导员要把这些信送到森林深处的小木屋当中要走很长的山路。当中要走很长的山路。 同学们，请你们想象一下，指导员在送信的途同学们，请你们想象一下，指导员在送信的途中还会遇到哪些事？他又会怎么做呢？中还会遇到哪些事？他又会怎么做呢？ 同学们，战士们的生活这样单调、寂寞，同学们，战士们的生活这样单调、寂寞，他们为什么不从大森林中走出来，去享他们为什么不从大森林中走出来，去享受外面丰富多彩的生活呢？受外面丰富多彩的生活呢
4、？（体会战士们为了保卫祖国的大森林，保（体会战士们为了保卫祖国的大森林，保卫边疆无私奉献的精神。）卫边疆无私奉献的精神。）同学们，我们已经学习了课文，大家说说课文同学们，我们已经学习了课文，大家说说课文讲的是什么？讲的是什么？（体会三名森林警察是为了保护祖国最北部九（体会三名森林警察是为了保护祖国最北部九十七万公顷的原始森林，宁愿自己过上这样艰十七万公顷的原始森林，宁愿自己过上这样艰苦的生活，他们是多么伟大啊。）苦的生活，他们是多么伟大啊。）小结拓展延伸拓展延伸 同学们，你们想给战士们写信吗？如果你给战同学们，你们想给战士们写信吗？如果你给战士们写信，你会说些什么呢？士们写信，你会说些什么呢？ 请同学们拿起手中的笔和纸，把你的心里话写请同学们拿起手中的笔和纸，把你的心里话写出来，让我们把心中对战士们浓浓的情和深深的爱出来，让我们把心中对战士们浓浓的情和深深的爱通过信，一起寄给守卫着祖国原始森林的战士们。通过信，一起寄给守卫着祖国原始森林的战士们。
