《三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛习题课件新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18.富饶的西沙群岛课后练习课后练习一、选出加点字注音正确的一项一、选出加点字注音正确的一项( () )A A富饶富饶( (roro) ) 瑰丽瑰丽( (gugu) )海参海参( (cncn) )B B划船划船( (huhu) ) 威武威武( (ww) ) 粪土粪土( (fnfn) )C C祖辈祖辈( (fifi) ) 建设建设( (shsh) ) 岩石岩石( (ynyn) )D D珊瑚珊瑚( (hh) ) 优美优美( (yuyu) ) 栖息栖息( (qq) )B B二、把错别字用二、把错别字用“”标出，并在括号里改正。标出，并在括号里改正。1 1海面上有一艘鱼船向我们驶来。海面上有一艘鱼船向
2、我们驶来。( () )2 2珊瑚像站开的花朵。珊瑚像站开的花朵。( () )3 3岛上有一片片茂蜜的树林。岛上有一片片茂蜜的树林。( () )渔渔绽绽密密三、看拼音，写词语。三、看拼音，写词语。 f f yu yuyuyu mi mi jio jio cu cu d dgg sh sh b qng b qng bobo u u 富富 有有优优 美美交交 错错打打 鼓鼓宝宝 贵贵数数 不不 清清四、补充词语，再试着写两个带数字的词。四、补充词语，再试着写两个带数字的词。风景风景( ()()() )各各( () )各各( () )物产物产( ()()() ) 五五( () )十十( () )成成(
3、 () )结结( () ) 飘飘飘飘( ()()() )_优优美美 种种 样样丰丰富富 光光 色色群群 队队 扬扬 扬扬一呼百应一呼百应十全十美十全十美五、把动物当人来写。五、把动物当人来写。1 1海参到处都是，在海底海参到处都是，在海底_2 2庞大的海龟庞大的海龟_3 3西沙群岛上的海鸟西沙群岛上的海鸟_快乐地唱着歌。快乐地唱着歌。慢悠悠地散步。慢悠悠地散步。爬到沙滩上来集会。爬到沙滩上来集会。一、开头总起：西沙群岛的可爱一、开头总起：西沙群岛的可爱( (第第1 1段段) )1 1位置：位置：_2 2隶属：隶属：_3 3特点：因特点：因_、_而显得可爱。而显得可爱。南海南海海南省三沙市海南省
4、三沙市风景优美风景优美物产丰富物产丰富二、具体分述：风光和特产二、具体分述：风光和特产( (第第2 25 5段段) )1 1海面：五光十色，瑰丽无比海面：五光十色，瑰丽无比( (第第2 2段段) )(1)(1)色彩丰富：有色彩丰富：有_的，的，_的，的，_的，的，_的。的。(2)(2)相互交错：一相互交错：一_、一、一_。(3)(3)原因：海底原因：海底_，有，有_，有，有_，海水，海水_。深蓝深蓝淡青淡青浅绿浅绿杏黄杏黄块块块块条条条条高低不平高低不平山崖山崖峡谷峡谷有深有浅有深有浅2 2海底：资源丰富海底：资源丰富( (第第3 3、4 4段段) )(1)(1)珊瑚：珊瑚：“有的像有的像_，
5、有的像，有的像_。”这里，这里，作者运用了作者运用了_的修辞手法，表现了珊瑚的的修辞手法，表现了珊瑚的_。(2)(2)海参：海参：“海参海参_，在海底，在海底_。”这里，作这里，作者运用了者运用了_的修辞手法，写出了海参的修辞手法，写出了海参_。(3)(3)鱼：鱼：“各种各样各种各样”是鱼的是鱼的_多，多，“数不清数不清”是鱼的是鱼的_多。多。“一半是水，一半是鱼一半是水，一半是鱼”运用了运用了_的修辞手法说明了的修辞手法说明了_。运用四个。运用四个“有的有的”意在说明鱼的样子意在说明鱼的样子_，有观赏性。，有观赏性。绽开的花朵绽开的花朵分枝的鹿角分枝的鹿角比喻比喻形状多而美形状多而美到处都是
6、到处都是懒洋洋地蠕动懒洋洋地蠕动拟人拟人爬行时的样子爬行时的样子种类种类数量数量夸张夸张鱼多鱼多千奇百怪千奇百怪3 3海岛：鸟的天下海岛：鸟的天下( (第第5 5段段) )(1)(1)这一段的中心句是这一段的中心句是“_”_”，说明，说明_。(2)(2)因果关系：因果关系：树多树多_鸟蛋多，鸟蛋多，_多。多。(3)(3)鸟粪是鸟粪是_，也是很好的资源。，也是很好的资源。西沙群岛也是鸟的天下西沙群岛也是鸟的天下岛上的鸟非常多岛上的鸟非常多鸟多鸟多鸟粪鸟粪非常宝贵的肥料非常宝贵的肥料三、结尾总结：将更加美丽富饶三、结尾总结：将更加美丽富饶( (第第6 6段段) )1 1第一句说明这里是第一句说明这
7、里是_。2 2第二句说明西沙群岛经过建设，必将变得第二句说明西沙群岛经过建设，必将变得_。3 3这是全文的结尾，起这是全文的结尾，起_的作用。的作用。总结全文总结全文我们祖祖辈辈生活的地方我们祖祖辈辈生活的地方 更加更加美丽，更加富饶美丽，更加富饶一、主题积累一、主题积累1 1_，下有苏杭。，下有苏杭。2 2峨眉天下秀，峨眉天下秀，_。3 3_，黄山归来不看岳。，黄山归来不看岳。4 4桂林山水甲天下，桂林山水甲天下，_。上有天堂上有天堂三峡天下雄三峡天下雄五岳归来不看山五岳归来不看山阳朔山水甲桂林阳朔山水甲桂林二、延伸阅读二、延伸阅读台湾的蝴蝶谷台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花
8、草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶， 上下翻飞，五彩缤纷，就
9、像谁在空中撒了一把把五上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。前来参观的客人哩。1 1在文中找出在文中找出“五彩缤纷五彩缤纷”的两个近义词。的两个近义词。_2 2用横线在文中画出一个拟人句。用横线在文中画出一个拟人句。3 3为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷？为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷？_4 4用用“ ”画画出出第第三三段段的的
10、中中心心句句，想想一一想想本本段段列列举举了几种蝴蝶谷的景色。了几种蝴蝶谷的景色。_色彩斑斓色彩斑斓五颜六色五颜六色因为每到春季一群群蝴蝶会飞到山谷中来聚会。因为每到春季一群群蝴蝶会飞到山谷中来聚会。两种两种。三、百字练笔三、百字练笔课文第四段先总写鱼又多又美，然后又分别写出了鱼的各种美丽姿课文第四段先总写鱼又多又美，然后又分别写出了鱼的各种美丽姿态，最后总写鱼很多，请你仿照这种态，最后总写鱼很多，请你仿照这种“总总分分总总”的结构的结构方式来写一段话吧。方式来写一段话吧。_示例：示例：美丽的菊花在秋风中盛开，它们颜色繁多，形态各异。美丽的菊花在秋风中盛开，它们颜色繁多，形态各异。有些菊花黄黄的花瓣展开后，就像一个个长满刺的小球；有有些菊花黄黄的花瓣展开后，就像一个个长满刺的小球；有些紫色的菊花在阳光下绽开笑脸，对着游客甜甜地笑；有些些紫色的菊花在阳光下绽开笑脸，对着游客甜甜地笑；有些白色菊花的花瓣一瓣瓣缠在一起，像一件精美的工艺品白色菊花的花瓣一瓣瓣缠在一起，像一件精美的工艺品千姿百态的菊花真漂亮！千姿百态的菊花真漂亮！
