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1、诗诗 歌歌 鉴鉴 赏赏语语 言言语言鉴赏题的题型语言鉴赏题的题型一、炼字炼词炼句一、炼字炼词炼句 二、分析语言特色二、分析语言特色（一）、炼（一）、炼 字字 型型提问方式：提问方式： 这一联中最生动传神的是这一联中最生动传神的是什么字什么字? ?为什么为什么? ?提问变体：提问变体： 某字历来为人称道，你认某字历来为人称道，你认为它好在哪里为它好在哪里? ? 某字和某字相比，哪个更某字和某字相比，哪个更好？好？v炼字就是使“意”作者主观的情情思思和作品所表现的生活具体化、生生活具体化、生动化、纵深化与美学化。动化、纵深化与美学化。只有炼出具体生动的富于美学内容和启示性的字，才能使“意”具有感染
2、人的力量。古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”v轻风细柳淡月梅花v轻风摇细柳淡月映梅花v轻风舞细柳淡月隐梅花v轻风扶细柳，淡月失梅花vv风是轻的，徐徐而抚，柳是细的，是轻曼之态。那“摇”和“舞”这两个字，对于“细柳”来说，过于猛烈，一个“扶”字，是最恰当的一种柔美之感。v“失”字，写出了月与梅花的一种互动的关系，这一个字，就使诗句具有了很强的感染力。解答分析：解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得立起来谈，得放在
3、句中放在句中，并结，并结合合全诗的意境情感全诗的意境情感来分析。来分析。木兰花木兰花 宋祁宋祁 东城渐东城渐觉风光好，觉风光好，縠縠(h)(h)皱波纹迎客棹。皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 王国维王国维中对中对“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”的的“闹闹”字有这样一个评价字有这样一个评价, ,“著一著一闹闹字字,境界全境界全出出”，你认为这个，你认为这个“闹闹”用得好不好？为什么？用得好不好？为什么？答案答案：（1 1）
4、“闹闹”有热闹、喧闹的意思。有热闹、喧闹的意思。（2 2）作者用一）作者用一“闹闹”字，不仅使人字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣 。（3 3）把一派春意盎然、生气蓬勃的）把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致，极为生动。景色表现得淋漓尽致，极为生动。（解释字义）（解释字义）（描述景象描述景象）（意境或感情意境或感情）答题步骤：答题步骤： (1)(1)解释该字在句中的解释该字在句中的含含义义。 (2)(2)展开联想把该字放入展开联想把该字放入原句中原句中描述景象描述景象。 (3)(3)点出该
5、字烘托了怎样点出该字烘托了怎样的的意境意境，或表达了怎样的，或表达了怎样的感感情情。 过香积寺过香积寺 王维王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗眼诗眼”往往往是指一句诗中最往是指一句诗中最精练精练传神的一个字传神的一个字。你认为这首。你认为这首诗第三联两句中的诗第三联两句中的“诗眼诗眼”分别是哪一个字
6、？为什分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。么？请结合全诗简要赏析。答案：答案：“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。山中。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽咽”、“冷冷”两字运用拟人、通感的两字运用拟人、通感的修辞手法修辞手法, ,绘声绘色、精练传神地显示绘声绘色、精练传神地显示出山中出山中幽静孤寂幽静孤寂的景象。的景象。（解释）（解释）（意境）（意境）端端居居李李商商隐隐远远书书归归梦梦两两悠悠悠悠，只只有有空空床床敌敌素
7、素秋秋。阶阶下下青青苔苔与与红红树树，雨雨中中寥寥落落月月中中愁愁。这这首首诗诗第第二二句句中中的的“敌敌”可可否否换换成成“对对”或或其其他他词词？请请简简述述理理由由。答案：答案：不能。用不能。用“敌敌”字不仅突出字不仅突出“空床空床”与与“素秋素秋”默默相对的默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受床独寝的人无法承受“素秋素秋”的的清冷凄凉的情状清冷凄凉的情状（描述描述情状）情状），抒发了诗人心灵深处难以言状的抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情凄怆之情（感情感情）。用。用“对对”或或其他词难以达到这种表达效果。其他词难以达到这种表达效果。 东
8、东坡坡苏苏轼轼雨雨洗洗东东坡坡月月色色清清，市市人人行行尽尽野野人人行行。莫莫嫌嫌荦荦确确坡坡头头路路，自自爱爱铿铿然然曳曳杖杖声声。请请结结合合全全诗诗赏赏析析“铿铿然然”一一词词的的妙妙用用。答案：答案：“铿然铿然”一词传神地描绘一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；明对比；（解释词义）（解释词义）联系前文对道路坎坷的交联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情坚守信念、乐观旷达的情怀。怀。（抒发情感）（抒发情感）新晴野望新晴野望
9、王维王维新晴原野旷，极目无氛垢。新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。农月无闲人，倾家事南亩。【注注】尘垢：尘埃。尘垢：尘埃。 第三联上下两句中最精练传神的分别是第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。哪一个字？请简要分析。参考答案：参考答案：分别是分别是“明明”和和“出出”，充分显示，充分显示出雨后的出雨后的“新晴新晴”，诗人极目，诗人极目“野野望望”所见的景色：田野外河水上涨，所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下在阳光照射下“白水白水”波光粼粼，波光粼粼，比平时更加
10、明亮夺目；雨水冲洗后比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下的群山，在太阳照耀下“碧峰碧峰”秀秀出，更加富有层次。出，更加富有层次。（景象及意境）（景象及意境）炼动词v日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。宋人魏庆之说：“七言诗第五字要响。（五言二三五字：七言二五七字）所谓响者，致力处也。”这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。v比如一个“生”字，不仅把香炉峰写活了，也隐隐地把山间烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。v野竹分青霭，飞泉挂碧峰。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。v野竹与云气相接，这本是一幅静景，但诗人用了一“分”字，就有了动的意味，它使人联想到徐徐移动的云雾，不断从野竹梢头飘过的情景
11、。v一线泉水，凌空飞泻，本是动景，然而诗人用一“挂”字，就由动化静了。它使人联想到山峰的陡峭和山泉垂直落下的图景。v“感时花溅泪，恨别鸟惊心”v“溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。v“雨去花光湿，风归叶影疏雨去花光湿，风归叶影疏”（王勃郊兴）v以“湿”言“光”，“疏”言“影”，本身就不寻常。雨下的时间短，雨后日出，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，这个“湿”字极为准确。风停了，在日光照耀下，夜影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影透出，完全忠实于生活，又诗情洋溢，用字之妙可见。 形容词的活用，可化腐朽为神奇。蒋形容词的活用，可化腐朽为神奇。蒋捷一剪梅捷一剪梅“
12、流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱了樱桃，桃，绿绿了芭蕉了芭蕉”中形容词中形容词“红红”“绿绿”用用作使动词。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿作使动词。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。 又如周邦彦又如周邦彦“风风老老鹰雏，雨鹰雏，雨肥肥梅子梅子”，将鹰雏与梅子的变化与风雨联系在一起，将鹰雏与梅子的变化与风雨联系在一起，在句中起到点铁成金的作用。在句中起到点铁成金的作用。v一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。v本来“残阳”是照在水上的，可诗人却不说“照”，而说“铺”，一字之别，表现出了“残阳”近距离真实的景色，显得平缓而自然，写出了秋末夕阳的
13、柔美和深沉，给人以亲切、逼真的感觉。v鸟宿池边树，僧敲月下门v用了“敲”就具有一种声音的美，更能衬托出夜深人静时的意境。羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳 ，春风不度玉门关。，春风不度玉门关。“怨怨”字用了拟人手法，既是曲中之字用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。情，又是吹笛人之心。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。鼓是进军的信号，只有鼓是进军的信号，只有“随随”字最贴切，字最贴切，只有只有“抱抱”才能显示出枕戈待旦的紧张才能显示出枕戈待旦的紧张来。来。v气蒸云梦泽，波撼岳阳城。v“蒸”和“撼”具有夸张色彩，突出了洞庭湖的雄伟气势。v烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。v一个“锁”字，把龟
14、蛇二三在形势上的重要地位充分显示出来了，而且非常形象。假如换成“夹大江”之类，那就味同嚼蜡了。v炼数量词。从文学特别是诗歌的角度来看，数量词似乎是枯澡乏味的。其实不然，优秀诗人的笔就仿佛是童话中一根可以使沙漠涌出绿洲的魔杖，那经过精心选择提炼的数量词，在他们的驱遣之下却可以产生丰富隽永的诗情。v庾信小园赋中的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”，前人就称之为“读之骚逸欲绝读之骚逸欲绝”。李商隐的锦瑟，开篇就是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，“五十弦”、“一弦”、“一柱”这些并非富于诗意的数量词，在高明的诗人的笔下，获得了一种朦胧之美朦胧之美与多义之美与多义之美，却是不争的事实。前村深雪里，昨夜一
15、枝开。炼数量词一片飞花减却春，风飘万点正愁人。（杜甫）一片花飞，春残之始，风飘万点，春意阑珊。落下一片花瓣都要减一分春色，那万点飘坠、落花纷纷怎不让人读出诗人那满腹的怨愁？“一片”“万点”可见伤春之深愁情之浓。炼形容词v草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻v草枯以后，鹰的眼睛看得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说“快”（疾），“快”比“清楚”更形象。雪尽以后，马蹄走的更快了，诗人不说快，而说轻，“轻”突出了马快走给人带来的感受，显得更形象。大漠孤烟直，长河落日圆。v“直”字展现出一种挺拔刚毅之美；落日之圆，衬托在万里戈壁的背景之上，给人以苍茫之感。二字将直线之美与浑圆之美融为一体，画面壮观，他字确实难以替代。v
16、王维的积雨辋川庄作中的“漠漠水田阴阴木转黄鹂”，郭彦深就说：“漠漠阴阴，用叠字之法，不独摹景之神，而音调抑扬，气格整暇，悉在四字中”。v乡心正无限，一雁雁度南楼。v一些意象名词名词，由于意象的独特性或代独特性或代表性表性，可以通过它历经作者的思想或情感。v游子心中蕴积的愁情，因秋而触发，化作无边的乡愁；孤雁从南楼飞过，凄哀的鸣叫，使乡愁更加上一层“雁归人未归”的伤感。（二）、一词领全诗型（二）、一词领全诗型提问方式：提问方式：某某词是全诗的关键，为什么词是全诗的关键，为什么? ?解答分析：解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索、字或一个词就构成
17、全诗的线索、感情基调、思想，抓住这个词命感情基调、思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出你对题往往可以以小见大，考出你对全诗的把握程度。全诗的把握程度。答题要点：答题要点：(1)(1)该词对突出主旨该词对突出主旨所起的作用。所起的作用。 (2)(2)从该词在诗中结从该词在诗中结构上所起的作用考虑。构上所起的作用考虑。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?“折柳折柳”二字是全诗的关键，二字是全诗的关键，“折柳折柳”的的寓意是什么寓意是什么? ?你是否同意你是否同意“关键关键
18、”之说，为之说，为什么什么? ? 答案：答案：“折柳折柳”的寓意是的寓意是“惜别惜别怀远怀远”，而诗歌的主旨正，而诗歌的主旨正是思乡之情。是思乡之情。 ( (步骤一步骤一) ) 这种思乡之情是从听到这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的。曲的笛声引起的。 ( (步骤二步骤二) ) 可见可见“折柳折柳”是全诗的关是全诗的关键。键。 （突出主旨）（突出主旨） 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 葛溪驿葛溪驿王安石王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌
19、慷慨，起看天地色凄凉。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。诗人的心绪集中体现在诗人的心绪集中体现在“乱乱”字上，全字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。诗是怎样表现的？请简要赏析。参考答案：参考答案：本诗以本诗以“乱乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦写诗人心烦意乱意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明之愁，点明“乱乱”的的部分部分原因原因，为进一步写，为进一步写“乱乱”蓄势
20、。颈联转写忧国之思，以天地凄蓄势。颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以凉的色彩加以烘托烘托，使烦乱的心情更推进一，使烦乱的心情更推进一层。尾联用层。尾联用衬托衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。烦乱渲染到极致。湖州歌（其六）湖州歌（其六）（南宋）汪元量（南宋）汪元量北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。简析简析“望望”字在诗中的作用。字在诗中的作用。答案：答案：“望望”字起到对全诗字起到对全诗景物描写的统领作用。景物描写
21、的统领作用。（结构作用）（结构作用）（三）（三）、炼句型、炼句型提问方式：提问方式：前人说诗中的某一句话最前人说诗中的某一句话最具表现力（极为感人），你具表现力（极为感人），你如何认为？如何认为？ 江江阴阴浮浮远远堂堂戴戴复复古古李清照李清照李清照横横冈冈下下瞰瞰大大江江流流，浮浮远远堂堂前前万万里里愁愁。最最苦苦无无山山遮遮望望眼眼，淮淮南南极极目目尽尽神神州州。注注戴戴复复古古，字字式式之之，号号石石屏屏，南南宋宋后后期期诗诗人人。前人认为，前人认为，“最最苦无山遮望眼苦无山遮望眼”在本在本诗中最具表现力，你诗中最具表现力，你对此有何看法？请作对此有何看法？请作简要分析。简要分析。答案：答
22、案： 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦 （解释文意）（解释文意） “ “最苦无山遮望眼最苦无山遮望眼”一句对此表现得最一句对此表现得最为强烈和集中。该句为强烈和集中。该句一反常人登高时希一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不能的能的矛盾心理矛盾心理 （解释句意）（解释句意） 充分表达了国耻不报国土不归的极度悲充分表达了国耻不报国土不归的极度悲愤之情。愤之情。 （抒发的感情抒发的感情） 鹧
23、鹧 鸪鸪 天天室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄 （元）魏初（元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。夜煮茶。【注注】室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。有人认为词的最后两句写得极为感人，有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。 答案：答案：作者作者企盼企盼与家人一起自与家人一起自食其力，食其力，共享天伦之乐共享天伦之乐。（诗句含义）（诗句含义）语
24、言语言朴素朴素平实，亲切动平实，亲切动人，能唤起读者强烈人，能唤起读者强烈共共鸣鸣。（主旨或作用）（主旨或作用）邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至邯郸驿里逢冬至, , 抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 还应说着远行人。还应说着远行人。【注注】冬至：二十四节气之一，唐朝时冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。是一个重要节日。 简析简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，并说一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。出作者当时怀有一种什么样的心情。答案：答案： “ “抱膝抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐二字生动地勾画出作者默默呆坐的神
25、态，用的神态，用“灯前灯前”自然引出自然引出“影影”，而而“伴伴”字又将字又将“影影”和和“身身”联系起联系起来，来，抱膝枯坐抱膝枯坐的的“影影”陪伴着抱膝枯坐陪伴着抱膝枯坐的的“身身”，显得，显得形影相吊。形影相吊。 （解释）（解释） 这充分反映出作者思家时的一种这充分反映出作者思家时的一种孤寂孤寂心心情。情。 （情感）（情感）阅读下面这首清诗，回答问题。阅读下面这首清诗，回答问题。出出 关关徐兰徐兰凭山俯海古边州，旆凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头。马后桃花马前雪，出关争得不回头。【注注】 关，指居庸关。关，指居庸关。旆（旆（pipi），旌旗。）
26、，旌旗。诗的前二句，有版本作诗的前二句，有版本作“将军此去必将军此去必封侯，士卒何心肯逗留封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。更喜欢哪一种？请简要说明理由。更喜欢本诗。更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。为后面抒怀作了铺垫。“将军将军”两句缺乏形象感，并两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相且与全诗思乡的情感内容不相称。称。参考答案：参考答案：（原句妙处）（原句妙处）（对比句缺点）（对比句缺点）分析语言特色分析语言特色提问方式：提问方式：这首诗在语言
27、上有何这首诗在语言上有何特色？特色？提问变体：提问变体：请分析这首诗的语言请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。艺术。解答分析：解答分析： 这种题型不是要求揣摩个别字词这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：词一般有：清新自然、朴实无华、清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动简练生动 答题步骤：答题步骤：(1)(1)用一两个词准确点明语用一两个
28、词准确点明语言特色。言特色。(2)(2)用诗中有关语句具体分用诗中有关语句具体分析这种特色。析这种特色。(3)(3)指出表现了作者怎样的指出表现了作者怎样的感情。感情。春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。请分析此诗的语言特色。参考答案：参考答案：此诗语言特点是此诗语言特点是清新自然，口语化清新自然，口语化， ( (步骤一步骤一) )“黄莺儿黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真是儿化音，显出女子的纯真娇憨。娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西啼时惊妾梦，不得到辽西”用用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰质朴的语言表
29、明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。了自己思念丈夫的美梦。 ( (步骤二步骤二) )这样非常自然地表现了女子对丈夫的思这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。念之情。 ( (步骤三步骤三) )邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至邯郸驿里逢冬至, , 抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 还应说着远行人。还应说着远行人。【注注】冬至：二十四节气之一，唐朝时冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。是一个重要节日。 参考答案：参考答案：（1 1）作者主要通过一幅想象）作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，的画面，即冬至夜深时分，家人
30、还围坐在灯前，谈论着家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来自己这个远行之人，以此来表现表现“思家思家”的。的。 （2 2）诗的语言）诗的语言质朴无华质朴无华。作者是怎样写作者是怎样写“思家思家”的的？语言上又有什么特点？语言上又有什么特点？阅读下面三篇作品，然后回答问题。阅读下面三篇作品，然后回答问题。乌衣巷乌衣巷（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。人月圆人月圆( (金金) )吴激吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王
31、谢，堂前燕子，飞向谁家？飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。司马，青衫泪湿，同是天涯。 中吕中吕 山坡羊山坡羊燕子燕子( (元元) )赵善庆赵善庆来时春社，去时秋社来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。些；亡，都尽说。【注注】 北宋亡后，吴激被迫仕金。在北宋亡后，吴激被迫仕金。在一次宴会上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗一次宴会上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。室女子，遂有此作。
32、春社、秋社：古时祭祀土神一般在春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。社和秋社。 劫劫：匆忙急切的样子。劫劫：匆忙急切的样子。(1)这三篇作品均通过这三篇作品均通过的意的意象，表达了深沉的象，表达了深沉的之感。之感。(2)请简要赏析这三篇作品的表请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。现手法及语言特色。燕子燕子兴亡兴亡(2)(2)刘诗今昔对照，寓情于刘诗今昔对照，寓情于景，景，含蓄深沉含蓄深沉，体现了咏史诗，体现了咏史诗的特色。的特色。 吴词剪裁唐人诗句抒亡吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，国隐痛，温婉悲凉温婉悲凉，凸显婉约，凸显
33、婉约词的正宗风韵。词的正宗风韵。 赵曲以议论作结，点破赵曲以议论作结，点破兴亡，兴亡，明快直露明快直露，有浓郁的散，有浓郁的散曲风味。曲风味。参考答案：参考答案： 清新自然清新自然其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。不落俗套。清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和如山水田园诗人孟浩然和如山水田园诗人孟浩然和如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。王维的诗。王维的诗。王维的诗。绝句绝句杜甫杜甫两个黄
34、鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 平淡质朴平淡质朴其特点是其特点是选用恰当的字眼直接陈述，或用白选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于平淡不等于平淡不等于平淡不等于简简简简陋和寒陋和寒陋和寒陋和寒伧伧伧伧，它是用，它是用，它是用，它是用语语语语上的返璞上的返璞上的返璞上的返璞归归归归真，体真，体真，体真，体现现现现了了了了诗诗诗诗人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的诗诗诗诗，
35、李煜的，李煜的，李煜的，李煜的词词词词。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明陶渊明归园田居归园田居结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。陶渊明陶渊明归园田居归园田居 华丽绚烂华丽绚烂其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的想象，各种修辞的想象，各种修辞。如李商隐的诗。如李商隐的诗。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生
36、烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别简洁明快简洁明快其特点是其特点是明白通畅，明白通畅，就是不绕弯子，一语道破，就是不绕弯子，一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。一语中的。明快莫过于白居易了。梦微之梦微之白居易白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜
37、三更梦见君。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。注：元稹注：元稹,字微之字微之品味诗歌的语言特色品味诗歌的语言特色（1 1）清新）清新 特点：特点：用语新颖，不落俗套。用语新颖，不落俗套。大部分山水田园大部分山水田园 诗人，如（陶渊明），诗人，如（陶渊明），王维，孟浩然王维，孟浩然。（2 2）平淡）平淡 特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得不加修饰，显得真切深刻，平易近人真切深刻，平易近人，首，首 推推陶渊明陶渊明。（3 3）绚丽）绚丽 特点：特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情 思如李商隐思如李商隐
38、（朦胧晦涩）（朦胧晦涩）李贺李贺（奇丽）。（奇丽）。（4 4）明快）明快 特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往 是是斩钉截铁，一语中的斩钉截铁，一语中的，莫过于，莫过于白居易白居易。 （5 5）含蓄）含蓄 特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲 折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不 发，或欲说还休，让读者去体味。发，或欲说还休，让读者去体味。（6 6）简洁）简洁 特点：特点：干净利落，言简意赅干净利落，言简意赅。（7 7）沉郁顿挫）沉郁顿挫 特点：特点：苍凉、低沉、
39、苍劲、舒缓、悲凉苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等，还有等，还有 雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。如等。如杜杜 甫、辛弃疾、陆游甫、辛弃疾、陆游等。等。诗歌的个人风格类诗歌的个人风格类陶渊明的朴素自然陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国陆游的悲壮爱国（孟）郊寒（贾）岛瘦（孟）郊寒（贾）岛瘦(古朴生涩古朴生涩)“韩孟诗派韩孟诗派”的奇崛险怪的奇崛险怪
