数学活动

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1、数学活动数学活动九年级上册九年级上册本课是在学生学完概率这一章后所开展的数学活动本课是在学生学完概率这一章后所开展的数学活动课件说课件说明明学学习目目标：1通通过试验，获得得“豆子落在区域豆子落在区域 C”“”“每个同学每个同学 抽到黑桃抽到黑桃”的概率；的概率；2通通过试验，体会用，体会用频率估率估计概率概率应用的广泛性以用的广泛性以 及在及在实际生活中的作用生活中的作用学学习重点：重点：通通过试验获得得“豆子落在区域豆子落在区域 C”“”“每个同学抽到黑每个同学抽到黑桃桃”的概率的概率课件说课件说明明问题1在如在如图所示的所示的图形中随机撒一把豆子，形中随机撒一把豆子，计算落在算落在 A，

2、B，C 三个区域中豆子数的比多次重复做三个区域中豆子数的比多次重复做这个个实验，你能否，你能否发现上述比与上述比与 A，B，C 三个区域的三个区域的面面积有什么关系？有什么关系？1活活动1ABC2 cm 2 cm2 cm问题2如果将如果将“豆子落在区域豆子落在区域 C中中”记作事件作事件 W，请估估计事件事件 W 的概率的概率1活活动1ABC2 cm 2 cm2 cm问题33 张扑克牌中只有扑克牌中只有 1 张黑桃，黑桃，3 位同学依次位同学依次抽取，他抽取，他们抽到黑桃的概率跟抽取的抽到黑桃的概率跟抽取的顺序有关序有关吗？他？他们抽到黑桃的概率各是多少？如何得到抽到黑桃的概率各是多少？如何得到这个概率？个概率？2活活动2问题4“抓抓阄”是是实际生活中常生活中常见的一种的一种进行行选择的方法，有人的方法，有人说这种方法公平，也有人种方法公平，也有人说这种方法不种方法不公平，通公平，通过上述摸牌上述摸牌试验，你，你觉得得这种方法公平种方法公平吗？为什么？什么？2活活动2（1）本）本节课中两个中两个试验的概率是通的概率是通过怎怎样的方法的方法得到的？得到的？（2）你）你觉得得试验在求概率中有何作用？在求概率中有何作用？（3）说说概率在概率在实践中的作用践中的作用3小小结